【文章內(nèi)容簡介】 思想政治理論課建設(shè)經(jīng)費，并逐年增加（財務(wù)處負責(zé)）；建立思想政治理論課教學(xué)網(wǎng)站（保險管理系負責(zé)）；自查書面報告，5月20日以前報省委教育工委宣傳部（馬列教研室負責(zé)起草，主管領(lǐng)導(dǎo)審查）。（二）現(xiàn)查檢查：2009年5月下旬—6月，具體時間待通知鑒于省檢查組主要采取聽取匯報、召開座談會、個別訪談、查閱資料等方式進行檢查。因此，需要配合完成以下工作： 匯報：由主管院領(lǐng)導(dǎo)向檢查組匯報學(xué)院落實教社科[2008]5號文件的具體情況，匯報地點安排在圓形會議室，院內(nèi)參加者包括學(xué)院黨委書記、主管院長、院長辦公室、黨委宣傳部、人力資源處（黨委組織部）、教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、財務(wù)處、保險管理系（思想政治理論部）等相關(guān)人員； 座談會：由院長辦公室、保險管理系（思想政治理論部）組織召開座談會，地點安排在圓形會議室，院內(nèi)參加者為保險管理系（思想政治理論部）馬列教研室全體成員； 個別訪談：由省檢查組安排，地點待定； 查閱資料：地點安排在院評建辦，評建辦提供相關(guān)文件、教學(xué)資料等。 三、經(jīng)費預(yù)算 思想政治理論課部和馬列教研室辦公室布置：增加一間辦公室，購置柜子、墻面布置等共2500元；現(xiàn)場檢查費用（1）評審費 （2）招待費（3）其他：視具體情況而定。妥否？請領(lǐng)導(dǎo)批示！ 保險管理系（思想政治理論課部） 2009年5月12日附件4：省級會計電算化專業(yè)帶頭人申報材料關(guān)于推薦李嵐同志申報湖南省高職院?！皶嬰娝慊睂I(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的申請報告湖南省教育廳：根據(jù)《中共湖南省委、湖南省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)[2006]22號）和省教育廳《關(guān)于印發(fā)職業(yè)教育“十一五”省級重點建設(shè)項目建設(shè)方案（建設(shè)基本要求）的通知》（湘教發(fā)〔2006〕103號）的精神，保險職業(yè)學(xué)院積極貫徹專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)指導(dǎo)思想，按照“敬業(yè)愛生、理論扎實、技能精湛、熟悉市場、改革創(chuàng)新”的要求，積極推動專業(yè)帶頭人隊伍建設(shè)，現(xiàn)學(xué)院已初步形成了一支由李嵐、彭曉燕、武冬鈴等組成的“雙師型”、“雙能型”骨干教師隊伍，特申請李嵐同志為湖南省高等職業(yè)院?！皶嬰娝慊睂I(yè)省級專業(yè)帶頭人。 李嵐，女，現(xiàn)年44歲，湖南大學(xué)管理學(xué)碩士,會計學(xué)副教授，現(xiàn)任保險職業(yè)學(xué)院保險管理系主任，歷任學(xué)院財會教研室主任、保險管理系副主任（主持工作）等職，系學(xué)院“會計電算化”專業(yè)帶頭人，該專業(yè)教學(xué)和科研骨干，注冊會計師、國家理財規(guī)劃師高級考評員。李嵐副教授師德高尚，敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛任教專業(yè)，工作表現(xiàn)突出，多次獲“教學(xué)質(zhì)量評估優(yōu)秀獎”、“青年教師教學(xué)比武三等獎”和“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號（見附件）。李嵐具有較高的專業(yè)水準(zhǔn)。通過不斷的學(xué)習(xí)深造和累計近兩年時間在保險公司進行實習(xí)實踐及調(diào)研工作，該同志專業(yè)水平得到有效提升，并具備了相對豐富的實踐經(jīng)驗和過硬的專業(yè)實踐技能。該同志系統(tǒng)掌握了會計電算化、保險財務(wù)和會計的專業(yè)理論知識體系，熟悉會計電算化和保險財會的專業(yè)技能操作，對會計電算化和保險財會專業(yè)主干課程的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和技能體系有很強的把握能力，能準(zhǔn)確把握會計電算化和保險財務(wù)專業(yè)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主干課程的課程目標(biāo)以及在職業(yè)崗位、職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位、作用和價值。2005年來，該同志在學(xué)院會計電算化、保險財務(wù)等專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、校本教材開發(fā)等方面起到了規(guī)劃和把關(guān)作用。李嵐具有較高的專業(yè)教學(xué)和教研教改水平。教學(xué)方面：自1987年起主講成人本科和高職專科學(xué)歷層次的《會計基礎(chǔ)》、《財務(wù)管理實務(wù)》、《中級會計實務(wù)》、《財經(jīng)法規(guī)》、《計算技術(shù)》、《企業(yè)預(yù)決算實訓(xùn)》、《財務(wù)報表分析》和《會計模擬實驗》等會計電算化專業(yè)核心課程，并指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。在專業(yè)教學(xué)過程中，理論與實踐相結(jié)合，綜合運用案例分析、項目教學(xué)、討論式教學(xué)、角色扮演等多種教學(xué)形式與手段，調(diào)動學(xué)生思考和參與實踐的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，在課外還指導(dǎo)學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)，所教學(xué)生在校內(nèi)外專業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績。李嵐自1992年起為中國人保、中國人壽、中國平安、太平洋等多家保險公司的總、分、支公司管理干部、財務(wù)人員培訓(xùn)班開設(shè)《保險公司財務(wù)管理》、《高管人員的財經(jīng)法規(guī)素養(yǎng)訓(xùn)練》、《保險公司納稅籌劃》、《保險資金運用》等多門培訓(xùn)課程，培訓(xùn)內(nèi)容理論聯(lián)系實際，注重授課者與聽課者之間的雙向溝通，靈活運用實戰(zhàn)演練、專題研討、案例分析等授課形式，因匠心獨運的教學(xué)設(shè)計和成功自如的課堂掌控，教學(xué)效果好，受到學(xué)員和同行的一致好評，多次被評為集團和學(xué)院的優(yōu)秀培訓(xùn)教師。教研教改方面：李嵐自2003年起以骨干教師、教研室主任、院級專業(yè)帶頭人和部門負責(zé)人等身份參與和主持組織多項院級、集團級教研教改重大項目攻關(guān)工作，如精品項目的申報與建設(shè)維護、專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、教學(xué)計劃的制訂與修訂、校本教材的規(guī)劃與開發(fā)等，工作業(yè)績突出，并在人才培養(yǎng)模式、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等方面開展了教學(xué)研究。李嵐的應(yīng)用技術(shù)研究推廣能力和市場把握能力突出。應(yīng)用技術(shù)研究推廣工作方面：該同志一直秉承“厚積薄發(fā)”的原則，強調(diào)首先能過自己這一關(guān)，只有自己信服的東西才有可能取信于別人。為此，在做了充分的準(zhǔn)備、積淀后，2004年來進行了10多項應(yīng)用技術(shù)課題研究與開發(fā)工作：實際主持2項院級重點課題，主要參與3項院級課題等，研究成果被行業(yè)和公司運用，反映良好；出版著作和教材5部（主編或主要參與）；公開發(fā)表論文近20篇：其中，2002年提交的發(fā)表在湖南大學(xué)學(xué)報《財經(jīng)理論與實踐》上的《上市公司資本結(jié)構(gòu)“透視”》及湖南省社科院主辦的《企業(yè)家天地》上的《保險公司投資項目決策中貼現(xiàn)率的選擇》兩篇論文，經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)評審委員會評議，一篇獲“一等獎”，一篇獲“二等獎”。進入2003年，先后在湖南省歸國華僑聯(lián)合國會主辦的全球華人商業(yè)月刊《華商》、湖南省民族事務(wù)委員會主辦的全國核心期刊《民族論壇》及香港中華基礎(chǔ)教育研究會主辦的《中華基礎(chǔ)教育》等期刊上發(fā)表了《保險市場低迷的成因探討》、《保險業(yè)離“價格戰(zhàn)”還遠嗎》、《無形資產(chǎn)流失的原因及對策分析》、《保險資金能否借股市突圍》和《傘型基金能否撐起保險業(yè)》、《利率調(diào)整與保險公司資產(chǎn)管理的相關(guān)性研究》、《淺析商譽的確認與計量》、《非貨幣性交易準(zhǔn)則在上市公司會計處理中的運用剖析》等論文；此外，李老師在完成繁重的教學(xué)科研任務(wù)的同時，還主編了由清華大學(xué)出版社出版的?？?、本科適用教材《財務(wù)管理實務(wù)》，并擔(dān)任了復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《保險公司會計》和清華大學(xué)出版社出版的《會計學(xué)基礎(chǔ)》等教材的副主編?？蒲心艽龠M教學(xué)，科研能深化知識，我們堅信：努力就有回報!市場把握能力方面：李嵐作為學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會委員、系部負責(zé)人、“會計電算化”院級專業(yè)帶頭人，具有很強的市場就業(yè)、職業(yè)崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研、分析能力，每年有一篇以上保險高職與會計人才市場調(diào)研報告，根據(jù)就業(yè)市場和職業(yè)崗位要求的變化，適時調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容（見附件）。李嵐具有突出的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。一是近年來積極為校內(nèi)外專業(yè)教師開展專業(yè)教學(xué)、教研教改、應(yīng)用技術(shù)研究與推廣及會計電算化專業(yè)最新成果專題輔導(dǎo)報告和講座，充分發(fā)揮了其作為學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會委員、系部負責(zé)人、“會計電算化”院級專業(yè)帶頭人和學(xué)院教學(xué)、科研骨干教師的作用。每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學(xué)、教研教改、本專業(yè)最新成果專題輔導(dǎo)報告、講座4次以上。專題輔導(dǎo)報告、講座包括：“《保險會計》國家級精品課程建設(shè)規(guī)劃”、“財會培訓(xùn)課程開發(fā)流程與技巧”、“保險職業(yè)學(xué)院會計電算化專業(yè)建設(shè)情況分析報告”、“會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)市場分析”、“會計電算化專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及措施”、“‘2＋1’人才培養(yǎng)模式探討”、“會計電算化系列教材開發(fā)規(guī)劃與編寫規(guī)則”、“會計電算化專業(yè)項目教學(xué)經(jīng)驗交流”等。二是積極為校內(nèi)外專業(yè)教師上示范課、觀摩課，充分發(fā)揮了其作為學(xué)院教學(xué)、科研骨干教師和青年教師指導(dǎo)人的作用。每學(xué)年為校內(nèi)外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課4次以上。包括：“會計學(xué)基礎(chǔ)”、“保險公司高管人員財經(jīng)法規(guī)素養(yǎng)訓(xùn)練”、“財務(wù)管理實務(wù)”、“理財案例分析”等主題。三是其《會計學(xué)基礎(chǔ)》、《保險會計》教案和視頻教學(xué)資料已在校園網(wǎng)上公布，實現(xiàn)了資源共享。四是作為馮娜、鄭曉芬、楊曉萍、譚新蘭等青年教師的指導(dǎo)老師，經(jīng)常聽課并對青年教師給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，這些青年老師成長很快。鑒于李嵐的學(xué)歷職稱、師德師風(fēng)、專業(yè)水準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)和教研教改水平、應(yīng)用技術(shù)研究推廣能力和市場把握能力、業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力等符合申報省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的基本條件，本學(xué)院特申請該同志為湖南省高等職業(yè)院?！皶嬰娝慊睂I(yè)省級專業(yè)帶頭人，敬請審查，懇望批準(zhǔn)。 申報單位：保險職業(yè)學(xué)院 2009年4月1日附件5：2009年度評估遴選文件審閱通過項目名單湖南省職業(yè)教育“十一五”省級重點建設(shè)項目2009年度評估遴選文件審閱通過項目名單省級帶頭人（高職）6：新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選候選人資料新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選候選人情況登記表 姓 名： 李 嵐 單 位： 保險職業(yè)學(xué)院 專業(yè)及組別： 管理學(xué)組 推 薦 部 門： 保險管理系 中華人民共和國人力資源和社會保障部印制（本表復(fù)印有效）填 表 須 知填寫內(nèi)容要求真實詳細?？捎煤谏蛩{色筆填寫，也可以打印。不用進行精裝、塑封等裝飾。若有其他重要附件，每人不超過A4紙一頁。軟件中，電子信箱一并填在“通訊地址”一欄。附：專業(yè)及組別 哲學(xué)與歷史學(xué)組（含哲學(xué)、歷史）２、經(jīng)濟學(xué)組（含理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)）３、法學(xué)與教育學(xué)組（含法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)）４、文學(xué)與教育學(xué)組（含中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、體育學(xué)、藝術(shù)學(xué)）５、數(shù)學(xué)組（含數(shù)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、科學(xué)技術(shù)史）６、物理學(xué)組（含物理學(xué)、天文學(xué)）７、化學(xué)組（含化學(xué)）８、地學(xué)組（含地理學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)）９、生物學(xué)組（含生物學(xué)）力學(xué)組（含力學(xué)）1工學(xué)一組（含機械工程、動力工程及工程熱物理，林業(yè)工程，農(nóng)業(yè)工程）1工學(xué)二組（含材料科學(xué)與工程）1工學(xué)三組（含冶金工程，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、礦業(yè)工程、石油與天然氣工程）1工學(xué)四組（含電氣工程、控制科學(xué)與工程）1工學(xué)五組（含電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)）1工學(xué)六組（含建筑學(xué)、土木工程、水利工程、測繪科學(xué)與技術(shù)）1工學(xué)七組（含化學(xué)工程與技術(shù)、紡織科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程）1工學(xué)八組（含交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學(xué)與技術(shù)、兵器科學(xué)與技術(shù)、核科學(xué)與技術(shù)）1工學(xué)九組（含光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程）農(nóng)學(xué)一組（含作物學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、植物保護）2農(nóng)學(xué)二組（含畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)、林學(xué)）2醫(yī)學(xué)一組（含基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防學(xué)、藥學(xué)）2醫(yī)學(xué)二組（含臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)）2醫(yī)學(xué)三組（含中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)）2軍事學(xué)組（含戰(zhàn)略學(xué)、戰(zhàn)役學(xué)、軍隊指揮學(xué)、軍制學(xué)、軍隊政治工作學(xué)、軍事后勤與軍事裝備學(xué)）2管理學(xué)組（含管理科學(xué)與工程，工商管理，農(nóng)林經(jīng)濟管理，公共管理，圖書館、情報與檔案管理）人選基本情況姓名李嵐性別女出生年月民族漢