【總結(jié)】?我們將前面帶有“－”的數(shù)叫負(fù)數(shù),那么為什么要引入負(fù)數(shù)?通常我們?cè)谌粘Ｉ钪杏谜龜?shù)和負(fù)數(shù)分別表示怎樣的量呢?結(jié)合下面的短片我們?nèi)ダ斫?中國(guó)男藍(lán)在雅典奧運(yùn)會(huì)上:58:83負(fù)于西班牙69:62戰(zhàn)勝新西蘭57:82負(fù)于阿根廷52:89負(fù)于意大利積分:5分67:66戰(zhàn)勝塞
2024-11-12 00:30
【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案(新版)新人教版 《正數(shù)和負(fù)數(shù)》 單元要點(diǎn)分析 教學(xué)內(nèi)容 1．本單元結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，列舉了學(xué)生熟悉的用正、負(fù)數(shù)表示的實(shí)例，?從擴(kuò)充運(yùn)算的角度引入負(fù)數(shù)...
2024-11-05 07:22
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)自我介紹：我叫柳青，身高，今年30歲，體重斤。在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù)，你能按以前學(xué)過(guò)的數(shù)的分類(lèi)方法進(jìn)行分類(lèi)嗎?生活中除此之外還有沒(méi)有其它的數(shù)呢?我們班男生有….整數(shù)和分?jǐn)?shù)在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題。例如，1、天
2024-11-07 01:37
【總結(jié)】第七章：數(shù)值估算媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，需要帶多少錢(qián)？你一個(gè)月的生活費(fèi)是多少？你從家到學(xué)校要走多長(zhǎng)時(shí)間？建一棟樓房要湊措多少資金？這些問(wèn)題都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的，要解決這些問(wèn)題，一般不需要準(zhǔn)確的計(jì)算，只要取一個(gè)適當(dāng)?shù)慕浦?，進(jìn)行簡(jiǎn)化計(jì)算，就可以滿(mǎn)足要求。例如，市場(chǎng)上鮮荔枝的售價(jià)為每千克，買(mǎi)，大約要付多少錢(qián)？
2024-11-09 03:19
【總結(jié)】課題生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、借助生活中的實(shí)例理解正數(shù)、負(fù)數(shù)及有理數(shù)的意義2、體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性，感受有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。3、能應(yīng)用正、負(fù)數(shù)表示現(xiàn)實(shí)世界中具有相反意義的量。4、知道零是一個(gè)特殊的數(shù)，能舉出實(shí)例說(shuō)明它的意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)引入負(fù)數(shù)的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)位置
2024-12-08 13:19
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))授課人:陽(yáng)泉六中趙文生第一章有理數(shù)第二課時(shí)一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)，對(duì)嗎？思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2021元，記為+2021元，那么支出5000元，記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù)，那
2024-12-01 01:00
【總結(jié)】第一篇：七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題之正數(shù)和負(fù)數(shù) +5oC表示比零度高+5oC，，那么++ 正數(shù)有__________________;負(fù)數(shù)有_____________;;;(+6)是_______的相反...
2024-11-05 07:20
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(新人教版.七年級(jí)上冊(cè))授課人:陽(yáng)泉六中趙文生第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問(wèn)題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類(lèi)？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過(guò)的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021正數(shù)和負(fù)數(shù)人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)教案 本單元結(jié)合同學(xué)的生活閱歷，列舉了同學(xué)熟識(shí)的用正、負(fù)數(shù)表示的實(shí)例，從擴(kuò)充運(yùn)算的角度引入負(fù)數(shù)，然后再指出可以用正、負(fù)...
2025-04-13 01:26
【總結(jié)】你會(huì)讀嗎？(1)下降了%記為：－%上升了%記為：＋%(2)贏了4局記為：＋4輸了3局記為：－3+0+1200-800+3-2%+%-8,0,13,6,3,2??38,,0.52???282342.1
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題．例如：1、天氣預(yù)報(bào)2023年11月某天北京的溫度為:－3~3°C，它的確切含義是什么？這一天北京的溫差是多少？在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問(wèn)題．例如：這天的最高溫度是零上
2024-12-28 05:20
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)：(人教新課標(biāo)七年級(jí)上) （1） 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整理前兩個(gè)學(xué)段學(xué)過(guò)的整數(shù)、分?jǐn)?shù)（包括小數(shù)）知識(shí)，、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量，、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要，：兩種意義相反的量 學(xué)習(xí)...
2024-11-06 04:32
【總結(jié)】青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】1）借助生活中的實(shí)例，體會(huì)引入負(fù)數(shù)的必要性及培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，能在具體情景中利用數(shù)來(lái)表達(dá)和交流信息；2）會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；3）能應(yīng)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：重點(diǎn)：會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；難點(diǎn)：能在具體環(huán)境中利用數(shù)來(lái)表達(dá)。【學(xué)習(xí)
2024-11-19 19:40
【總結(jié)】第一篇： 人教版義務(wù)教育教科書(shū)◎數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 正數(shù)和負(fù)數(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介1．《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第一節(jié)．2．“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課，引入負(fù)數(shù)是實(shí)際的...
2024-11-09 05:52
【總結(jié)】人教版義務(wù)教育教科書(shū)◎數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)正數(shù)和負(fù)數(shù)內(nèi)容簡(jiǎn)介1．《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書(shū)七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第一節(jié)．2．“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課，引入負(fù)數(shù)是實(shí)際的需要，也是學(xué)好后續(xù)內(nèi)容的需要．本節(jié)先回顧數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，然后通過(guò)引言中溫度、產(chǎn)量增長(zhǎng)率、收支情況的實(shí)例，引出負(fù)數(shù)，進(jìn)而給出正數(shù)與
2025-04-17 01:50
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