粵教版選修__現(xiàn)代散文選讀論趣ppt課件3ppt１(編輯修改稿)
2025-06-04 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這段話(huà)信手拈來(lái)如順手推舟，卻打撈了幾千年的中國(guó)文化，讓人回味無(wú)窮，大禹治水 三過(guò)家門(mén)而不入的偉岸，墨子摩頂放踵而利天下的兼愛(ài)，無(wú)不讓人敬仰。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)飽含知識(shí)淵博，文化的厚重，讓人獲益匪淺。 文段 1 我看見(jiàn)至少有四條船叫做名、利、色、權(quán)。世上熙熙攘攘為這四事。 賞析：作者顯然比乾隆的扈從概括得更準(zhǔn)確，順?biāo)浦鄣貙⑹郎侠_人心的事實(shí)巧妙而詼諧地說(shuō)了出來(lái)，自然而有趣，我們讀著有味，品著有理，嚼著有趣。 文段 2 人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。顧凝遠(yuǎn)論畫(huà)，就是以天趣、物趣、人趣包括一切。能夠?yàn)t灑出群，靜觀宇宙人生，知趣了才可以畫(huà)畫(huà)。名、利、色、權(quán)都可以把人弄得神魂不定。只是這趣字，是有益身心的。 賞析：作者對(duì)趣的闡釋就像是智者喝茶品人生，淡定從容，而讓人頓悟。顧凝遠(yuǎn)論畫(huà)講究興致， “ 當(dāng)興致未來(lái)，腕不能運(yùn)時(shí) ” 不能作畫(huà)，林語(yǔ)堂隨手采摘的這朵歷史浪花就非常恰當(dāng)而將趣字講深，講透，講明，讓人信服。 文段 3 據(jù)里考克說(shuō)，劍橋的教育就是這樣的，導(dǎo)師一禮拜請(qǐng)你到他家談學(xué)問(wèn)。就是靠一只煙斗，一直向你冒煙，冒到把你的靈魂冒出火來(lái)。與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，就是這個(gè)意思。 賞析：作者將導(dǎo)師和學(xué)生的談話(huà)說(shuō)得妙趣橫生，我們不難想象，拿著這煙斗，噴著冒煙，這導(dǎo)師是如何拷問(wèn)這學(xué)生的。其中因不明而怒，無(wú)知而怯，明而悅，悟而喜，種種滋味隨這個(gè)特別的“ 冒 ” 字浮現(xiàn)而出。 文段 4 三、讀讀這些故事，品品趣從何來(lái) 幽默是人類(lèi)心靈開(kāi)放的花朵 ? 林語(yǔ)堂特別重視演講。他不僅認(rèn)為，演講（尤其是對(duì)群眾的演講）必須像女孩子穿的迷你裙一樣，愈短愈好，千萬(wàn)不要像老太婆的裹腳布，又臭又長(zhǎng)；還認(rèn)為，一篇成功的演講，必須事先要有充分準(zhǔn)備，才能到時(shí)有優(yōu)良的表現(xiàn)。他說(shuō)：美國(guó)總統(tǒng)林肯最有名的葛底斯堡演講，就是事先作了充分準(zhǔn)備，而演講結(jié)束后，又讓人看不出有準(zhǔn)備的功夫，他認(rèn)為這是成功的演講，因此，林語(yǔ)堂最反對(duì)臨時(shí)請(qǐng)人演講，尤其是在吃飯的時(shí)候，臨時(shí)請(qǐng)人講話(huà)，令人措手不及，那是多么窘相的事呀！ 吃了以后你得演講一番 ? 有一次，他到一所大學(xué)去參觀。參觀后，校長(zhǎng)請(qǐng)他到大餐廳和學(xué)生們共餐。校長(zhǎng)認(rèn)為這是一次難得的機(jī)會(huì)，就臨時(shí)請(qǐng)他和學(xué)生講幾句話(huà)。林語(yǔ)堂很為難，無(wú)奈之下，就講了一個(gè)笑話(huà)。 ? 他說(shuō)，羅馬時(shí)代，皇帝殘害人民，時(shí)
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