【總結(jié)】利潤(rùn)最大問(wèn)題利潤(rùn)問(wèn)題一.幾個(gè)量之間的關(guān)系.、售價(jià)、進(jìn)價(jià)的關(guān)系:利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià)、單價(jià)、數(shù)量的關(guān)系:總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量、單件利潤(rùn)、數(shù)量的關(guān)系:總利潤(rùn)=單件利潤(rùn)×數(shù)量二.在商品銷(xiāo)售中,采用哪些方法增加利潤(rùn)?問(wèn)題40元,售價(jià)是每件60元,每星期可賣(mài)出300件。
2025-04-29 06:14
【總結(jié)】重慶市長(zhǎng)壽實(shí)驗(yàn)中學(xué)羅更新例題水果批發(fā)商銷(xiāo)售每箱進(jìn)價(jià)為40元的長(zhǎng)壽湖夏橙,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若以每箱60元的價(jià)格銷(xiāo)售,平均每天銷(xiāo)售300箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷(xiāo)售10箱.(1)求平均每天銷(xiāo)售量y箱與銷(xiāo)售價(jià)x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)要想獲得6000元的利潤(rùn)則長(zhǎng)壽湖夏橙的定價(jià)應(yīng)是多少?(3)當(dāng)每箱長(zhǎng)壽湖夏橙的銷(xiāo)售價(jià)為多少元
2024-11-12 01:15
【總結(jié)】?jī)刹接?jì)算解決實(shí)際問(wèn)題瓦窯新世紀(jì)小學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索和交流解決問(wèn)題的過(guò)程,感受解決問(wèn)題的一些策略,學(xué)習(xí)畫(huà)線段圖分析數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)解決與倍有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題及相應(yīng)的變式問(wèn)題。2、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。
2024-07-27 00:58
【總結(jié)】小數(shù)乘法計(jì)算與解決實(shí)際問(wèn)題回顧反思系統(tǒng)梳理整體回顧綜合應(yīng)用我們學(xué)到了哪些小數(shù)乘法的知識(shí)?小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的近似數(shù)(四舍五入)連乘、乘加、乘減簡(jiǎn)算交換律結(jié)合律分配律解決問(wèn)題一、系統(tǒng)梳理.小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法是?
2024-08-14 05:58
【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題甲乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時(shí)后,兩人相遇,那么甲車(chē)行了________㎞,乙車(chē)行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2024-10-17 13:58
【總結(jié)】運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)求實(shí)際問(wèn)題的最大值和最小值的一般步驟:?求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍?配方變形,或利用公式求它的最大值或最小值。?檢查求得的最大值或最小值對(duì)應(yīng)的自變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi)。?頂點(diǎn)式,對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)公式:?利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià).回味無(wú)窮:二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的性質(zhì)
2025-05-13 16:24
【總結(jié)】巧用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問(wèn)題?數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明,數(shù)學(xué)模型可以有效地解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》?中考數(shù)學(xué)模型的常見(jiàn)類(lèi)型:?不等式模型、幾何模型、統(tǒng)計(jì)模型、函數(shù)模型、三角模型、數(shù)與式模型、方程模型?例1、一服裝店老板到廠家選購(gòu)A、B兩種型
2024-11-23 12:51
【總結(jié)】臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)組市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室.(1)儲(chǔ)存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)公司決定把儲(chǔ)存室的底面積S定為500m2,施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下掘進(jìn)多深?(3)當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃掘進(jìn)到地下15m時(shí),碰上了堅(jiān)硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)
2024-11-06 19:00
【總結(jié)】第二課時(shí)解決求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:課本第33頁(yè)例題,第34頁(yè)想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備:33朵紅花片教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說(shuō)一句話。說(shuō)
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】課題 實(shí)際問(wèn)題與方程(3) 課型 新授課 設(shè)計(jì)說(shuō)明 。 課前導(dǎo)入由實(shí)際問(wèn)題引入方程,在現(xiàn)實(shí)背景下解方程,有助于學(xué)生理解解方程的過(guò)程,也有利于加強(qiáng)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)...
2024-10-08 13:41
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于水庫(kù)實(shí)際問(wèn)題報(bào)告 關(guān)于巖洞灣、梅子溝、袁家屋基水庫(kù)加固工程 實(shí)際存在問(wèn)題的報(bào)告 永川區(qū)水管站: 經(jīng)我公司現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踏勘及實(shí)際測(cè)量,發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題: 一、巖洞灣水庫(kù): 1、; ...
2024-11-09 01:08
【總結(jié)】第十七章反比例函數(shù)實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)(1)你吃過(guò)拉面嗎?你知道在做拉面的過(guò)程中滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?(1)體積為20cm3的面團(tuán)做成拉面,面條的總長(zhǎng)度y與面條粗細(xì)(橫截面積)s有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)某家面館的師傅手藝精湛,他拉的面條粗1mm2,面條總長(zhǎng)是多少?探究一
【總結(jié)】例,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地,為了安全、迅速通過(guò)濕地,他們沿著前進(jìn)路線鋪墊了若干木板,構(gòu)筑成一條臨時(shí)通道,從而順利完成了任務(wù),(1)你能理解這樣做的道理嗎?(2)若人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600牛,那么如何用含S(木板面積)的代數(shù)式表示P(壓強(qiáng))?(3)當(dāng)木板面積S為,壓強(qiáng)P多大?(4)當(dāng)壓強(qiáng)是6000Pa
2024-11-06 14:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)實(shí)際問(wèn)題的解決教學(xué)內(nèi)容:課本第63頁(yè)復(fù)習(xí)第7~10題教學(xué)目標(biāo):1.鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)一步掌握算法。教學(xué)重點(diǎn):鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):注意把統(tǒng)計(jì)和估計(jì)等知道和解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)教具準(zhǔn)備:小黑板教
2025-01-09 16:36
【總結(jié)】用連除解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教材13頁(yè)例4。教學(xué)目標(biāo):1.初步了解用連除解決的實(shí)際問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。2.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣化,進(jìn)一步培養(yǎng)分析和推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用連除解決的實(shí)際問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)
2024-11-24 15:56