心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)王曉晨(編輯修改稿)
2025-08-11 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人際交往的影響；讓學(xué)生了解人際溝通的技巧。2. 能力目標(biāo)幫助學(xué)生練習(xí)“我訊息”的溝通表達(dá)方式；協(xié)助學(xué)生發(fā)展出適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 訓(xùn)練人際溝通的基本技巧，傾聽(tīng)和共情。 4家庭、社會(huì)中的我4學(xué)習(xí)篇學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1. 知識(shí)目標(biāo)協(xié)助學(xué)生理解什么是學(xué)習(xí)，了解不同類(lèi)型的知識(shí)需要不同的學(xué)習(xí)方法；讓學(xué)生意識(shí)到掌握好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。 2. 能力目標(biāo)輔導(dǎo)學(xué)生掌握降低學(xué)習(xí)焦慮的方法；指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)技巧；指導(dǎo)學(xué)生掌握放松訓(xùn)練的方法。 3. 情感目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格；在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為求職就業(yè)打好基礎(chǔ)。6提高學(xué)習(xí)能力；積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力在實(shí)訓(xùn)中理解學(xué)習(xí)的新概念5職業(yè)篇職業(yè)心理了解職業(yè)的大致分類(lèi)；協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值觀學(xué)生能認(rèn)識(shí)到影響自己生涯抉擇的各種因素；引導(dǎo)學(xué)生思考職業(yè)類(lèi)型與學(xué)生本身所想要從事工作的性質(zhì)結(jié)合起來(lái)。 協(xié)助學(xué)生建立正確的職業(yè)觀念及價(jià)值觀；發(fā)展學(xué)生對(duì)自己生涯負(fù)責(zé)的態(tài)度。8排解職業(yè)壓力；夯實(shí)職業(yè)能力基礎(chǔ)適應(yīng)升學(xué)與就業(yè)；應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新考試2合計(jì)30 三、習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （一）習(xí)題課內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生及時(shí)完成課后習(xí)題，教師要有布置、有檢查、有批改痕跡，并建立相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，并利用討論、交流等形式完成課后大部分作業(yè)。每節(jié)課后要結(jié)合所講內(nèi)容分列出“是什么”“為什么”“怎樣做”三類(lèi)基本題目的練習(xí)題，讓學(xué)生掌握本章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。不斷提高學(xué)生認(rèn)識(shí)分析解答各類(lèi)問(wèn)題的能力，達(dá)到“舉一反三”或“拋磚引玉”的效果。 （二）實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）課內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，充分利用校內(nèi)外空間和平臺(tái)，有組織、有計(jì)劃、有方案地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐。實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)要有效地結(jié)合實(shí)際所學(xué)知識(shí)，精心設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備、精心組織、追求實(shí)效、確保安全。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程給予全程指導(dǎo)、鼓勵(lì)。通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、小論文的形式，整理學(xué)生收獲，交流學(xué)生體會(huì)，展示實(shí)踐成果。第四部分 課程實(shí)施建議 一、教學(xué)條件 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。《心理健康》課程建設(shè)是高校人才培養(yǎng)工作和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要組成部分。所以，各高校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)辦發(fā)[2005]35號(hào)文件關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育”的要求，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部也要根據(jù)自身情況制訂具體的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)立相應(yīng)的學(xué)分。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化，是對(duì)高校教師的基本要求，尤其是公共基礎(chǔ)性課程的教師。有一支相對(duì)穩(wěn)定、專(zhuān)兼結(jié)合、高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的師資隊(duì)伍，是保證學(xué)生《心理健康》課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以，高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提升其能力和素質(zhì)，提高其職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)水平。改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法。構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，既發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和管理的作用，可通過(guò)組織學(xué)生討論，模擬競(jìng)賽、聽(tīng)成功人士講座、觀看勵(lì)志視頻、案例講解等活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)本門(mén)課程所要掌握的內(nèi)容有更深的理解。 靈活運(yùn)用多種方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在教學(xué)內(nèi)容和案例選取上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)哲學(xué)與人生的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)職業(yè)教育“做中學(xué)、做中教”的特點(diǎn)，使課程的開(kāi)展更加貼近中職學(xué)生實(shí)際，更加突出立德樹(shù)人的要求。 二、師資要求 （一）具有良好的政治思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治方向，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，黨和國(guó)家的路線、方針、政策, 全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 （二）具有良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作中認(rèn)真思考教育對(duì)象、教育內(nèi)容和教育方法。吸收自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的最新知識(shí)成果,學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論。
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