電子商務數(shù)據(jù)庫課程標準(編輯修改稿)
2025-08-11 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查詢項目導引、任務驅(qū)動演示講授實踐操作（學生參照任務指導書操作）仿真教學（學生操作過程中可參看課程網(wǎng)站仿真演示）個別和集體點評30SQL SERVER的程序設計學會編寫SQL Server程序解決實際問題學會函數(shù)、批、腳本和注釋在程序中的使用學會程序中流程控制語句及事務的基本語句的使用索引、視圖、存儲過程及觸發(fā)器的應用學會索引的創(chuàng)建及其作用明確索引的查看、索引的分析與維護的常用方法學會視圖的創(chuàng)建及其作用明確視圖的查看及修改視圖的方法學會存儲過程的創(chuàng)建及其使用學會觸發(fā)器的創(chuàng)建及其使用3數(shù)據(jù)的安全管理數(shù)據(jù)備份與還原明確備份及還原模型學會SQL Server數(shù)據(jù)的備份和還原操作項目導引、任務驅(qū)動演示講授實踐操作（學生參照任務指導書操作）仿真教學（學生操作過程中可參看課程網(wǎng)站仿真演示）個別和集體點評12SQL Server 的安全管理明確SQL Server的安全機制學會服務器的安全性的管理學會數(shù)據(jù)庫用戶及其權限的管理數(shù)據(jù)完整性的保證明確應用不同類型的事務保證數(shù)據(jù)的一致性學會進行錯誤的捕獲并進行處理課時合計72四、課程考核本課程考核實施多種教學評價方式，分數(shù)與操作技能并重，結果評價與階段、過程評價并重，實行百分制考評，采用理論考試與技能考核相結合，過程性考核和終結性考評相結合，注重全面考核學生的綜合職業(yè)能力及水平。具體方式如下：總分＝過程性考核60％＋終結性知識考核40％：是按照電子商務網(wǎng)站數(shù)據(jù)管理工作崗位對知識和技能的要求，在平時的階段性學習中逐項對學生進行考核評估，促進知識和技能在平時的積累。具體評價方法是：（1）任務操作過程及操作結果考核。根據(jù)完成課程任務過程中是否能使用多種方法以及最終的操作結果，由教師對該學生的學習效果進行評分。（2）小組學生互評。課程任務在分小組進行訓練完成后，展示每個學生的訓練結果，由小組成員之間互相評價，然后進行加權平均，就是該同學的學生評價成績。（3）教師點評。經(jīng)過上述兩個環(huán)節(jié)的評價以后，再由任課教師針對該學生的課堂提問、學生作業(yè)、學習態(tài)度、對知識技能的掌握程度、自主學習意識等進行綜合點評。每個項目的過程性考核：每個任務的操作過程考核（35%）+每個任務的操作結果考核（35%）+小組學生互評（15%）+教師點評（15%）：是從單項技能和獨立知識點的考核遞進到綜合性考核，檢測學生分析和解決問題的綜合能力。（1）綜合理論測評
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