【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師布置的庫(kù)存管理操作題。205供應(yīng)鏈銷售管理（１）能否正確制作銷售單；（２）能否正確制作銷售發(fā)票；（３）能否完成老師布置的銷售管理操作題。204．期末考核及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)試卷考核，具體見(jiàn)試卷標(biāo)準(zhǔn)答案。九、其他說(shuō)明1．適用專業(yè)本課程標(biāo)準(zhǔn)也適用其它市場(chǎng)營(yíng)銷、物流等專業(yè)。表一教學(xué)內(nèi)容安排及學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容主要內(nèi)容學(xué)時(shí)１第一章供應(yīng)鏈概述供應(yīng)鏈管理認(rèn)知，使學(xué)生初步了解傳統(tǒng)管理模式及其缺陷、供應(yīng)鏈基本概念和特征、供應(yīng)鏈管理的形成動(dòng)因等基本知識(shí)。8２第二章供應(yīng)鏈構(gòu)建供應(yīng)鏈的構(gòu)建，使學(xué)生了解供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的概念、內(nèi)容和特點(diǎn)，掌握供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的原則、內(nèi)容和策略，理解供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的內(nèi)容。8３第三章供應(yīng)鏈合作伙伴通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的基本概念；委托——代理理論；供應(yīng)鏈合作關(guān)系的形成及其制約因素；選擇合適的供應(yīng)鏈合作伙伴。4４第四章供應(yīng)鏈采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握傳統(tǒng)的采購(gòu)模式；供應(yīng)鏈管理下的采購(gòu)特點(diǎn)；供應(yīng)管理下的即時(shí)采購(gòu)策略；供應(yīng)鏈管理下的供應(yīng)商選擇與管理。12５第五章供應(yīng)鏈庫(kù)存管理通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握供應(yīng)鏈管理環(huán)境下庫(kù)存管理的特征；供應(yīng)鏈管理與庫(kù)存管理的比較。 12６第六章供應(yīng)鏈銷售管理通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握銷售管理在供應(yīng)鏈中的作用。 12７第七章供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)管理、績(jī)效評(píng)價(jià)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)因素對(duì)供應(yīng)鏈決策的影響；用決策樹(shù)分析供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)決策；供應(yīng)鏈決策的財(cái)務(wù)分析實(shí)例，供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)概述；供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)特點(diǎn)；供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成及建立；供應(yīng)鏈企業(yè)激勵(lì)機(jī)制。8合 計(jì)64表二教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì)1第1章供應(yīng)鏈認(rèn)知學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈管理及其產(chǎn)生的背景。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈管理及其產(chǎn)生的背景、。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)2啤酒游戲認(rèn)知（閉環(huán)，信息不對(duì)等）學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)了解生產(chǎn)銷售過(guò)程；了解供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)的產(chǎn)生原因；通過(guò)模擬了解訂購(gòu)決策的重要性；了解企業(yè)之間合作的經(jīng)濟(jì)性。教學(xué)內(nèi)容游戲規(guī)則，牛鞭效應(yīng)。教學(xué)方法引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)教學(xué)建議卡片考核評(píng)價(jià)記錄表3供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)與特征學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解供應(yīng)鏈的類型，供應(yīng)鏈的特征，供應(yīng)鏈流程分析。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈的類型，供應(yīng)鏈的特征，供應(yīng)鏈流程分析教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)4啤酒游戲（開(kāi)放型，雙向溝通）學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)了解生產(chǎn)銷售過(guò)程；了解供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)的產(chǎn)生原因；通過(guò)模擬了解訂購(gòu)決策的重要性；了解企業(yè)之間合作的經(jīng)濟(jì)性。教學(xué)內(nèi)容雙向溝通情況下做出采購(gòu)決策，利益最大化。教學(xué)方法引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)教學(xué)建議準(zhǔn)備好道具考核評(píng)價(jià)記錄表5第2章 供應(yīng)鏈構(gòu)建學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握供應(yīng)鏈構(gòu)建的體系框架、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈構(gòu)建的體系框架、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)案例分析6設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈初稿學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，學(xué)生設(shè)計(jì)供應(yīng)鏈初稿。教學(xué)內(nèi)容依據(jù)老師所給的材料完成供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)初稿教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作。教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程，按操作步驟撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。7供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的步驟與策略學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的步驟、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的策略、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)案例分析。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的步驟、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)的策略、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)案例分析教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)8完善供應(yīng)鏈學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握掌握設(shè)計(jì)完善的供應(yīng)鏈能力教學(xué)內(nèi)容老師講解，討論，學(xué)生完善供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程，按操作步驟撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。9第3章 供應(yīng)鏈合作伙伴學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解供應(yīng)鏈合作伙伴的相關(guān)概念，掌握供應(yīng)鏈企業(yè)間合作的理論基礎(chǔ)；掌握如何選擇合適的供應(yīng)鏈合作伙伴，熟悉供應(yīng)商管理和客戶關(guān)系管理。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系、供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的改善。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)10紅與黑游戲?qū)W時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)“紅與黑游戲”了解供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生的原因和條件，理解多次重復(fù)博弈帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的轉(zhuǎn)變，掌握供應(yīng)鏈管理產(chǎn)生的基礎(chǔ)是信任和合作。教學(xué)內(nèi)容分組對(duì)抗，8個(gè)同學(xué)為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組，設(shè)定競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)是：得分最高的一組獲勝。開(kāi)始四輪游戲，不允許同學(xué)交換信息、不允許做任何形式的溝通；四輪后，允許同學(xué)兩兩溝通；八輪后，允許小組所有同學(xué)集體溝通，共進(jìn)行10輪，10輪后評(píng)比分?jǐn)?shù)，對(duì)比有無(wú)溝通的條件下，結(jié)果有何變化，并分析其產(chǎn)生的原因。教學(xué)方法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)建議紅與黑記錄表考核評(píng)價(jià)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程，按操作步驟撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。11第4章 ：供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 理解供應(yīng)鏈中采購(gòu)的作用，熟悉采購(gòu)流程及其細(xì)節(jié)。教學(xué)內(nèi)容基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理模型、基于供應(yīng)鏈的采購(gòu)管理與傳統(tǒng)采購(gòu)管理的異同。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)案例分析12用友U8采購(gòu)管理期初錄入學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解用友U8采購(gòu)管理期初錄入的方法教學(xué)內(nèi)容期初采購(gòu)入庫(kù)單、期初采購(gòu)發(fā)票；期初采購(gòu)入庫(kù)單：處理未使用軟件系統(tǒng)之前未開(kāi)發(fā)票但已經(jīng)入庫(kù)的入庫(kù)單；期初采購(gòu)發(fā)票：錄入未使用軟件系統(tǒng)之前發(fā)生的已收到發(fā)票但貨還未入庫(kù)的發(fā)票。教學(xué)方法學(xué)生獨(dú)立完成教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)完成正確與否13準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)策略數(shù)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)了解準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)的基本思想、準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)對(duì)供應(yīng)鏈管理的意義。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)的特點(diǎn)、準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)的基本原則、準(zhǔn)時(shí)采購(gòu)的方法。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)案例分析14用友U8采購(gòu)管理普通采購(gòu)業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能正確完成用友U8采購(gòu)管理普通采購(gòu)業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容采購(gòu)單、入庫(kù)單、采購(gòu)發(fā)票。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)完成正確程度15供應(yīng)鏈合作伙伴的選擇學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)了解供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的意義、供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系與傳統(tǒng)供應(yīng)商關(guān)系的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的建立與形成以及選擇供應(yīng)鏈合作伙伴關(guān)系的策略模式及方法教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)16用友U8采購(gòu)管理直運(yùn)采購(gòu)業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生單獨(dú)正確完成用友U8采購(gòu)管理直運(yùn)采購(gòu)業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容銷售單、采購(gòu)發(fā)票、銷售發(fā)票、記帳。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)作為一次課堂作業(yè)，檢查學(xué)生的完成情況17第5章庫(kù)存管理的基本原理和方法、供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存問(wèn)題學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo) 了解庫(kù)存管理的基本原理和方法、供應(yīng)鏈管理下的庫(kù)存問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容庫(kù)存基本概念、訂貨點(diǎn)庫(kù)存管理策略、庫(kù)存控制模型、供應(yīng)鏈管理環(huán)境下的庫(kù)存問(wèn)題、供應(yīng)鏈中的需求變異放大原理與庫(kù)存波動(dòng)、供應(yīng)鏈中的不確定性與庫(kù)存。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)18用友U8庫(kù)存管理期初錄入學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生了解用友U8庫(kù)存管理期初錄入的方法教學(xué)內(nèi)容庫(kù)存管理、期初結(jié)存、批審。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)對(duì)本次實(shí)訓(xùn)過(guò)程，按操作步驟撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。19供應(yīng)鏈的庫(kù)存管理學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)熟悉供應(yīng)鏈的庫(kù)存管理的用法。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)商管理庫(kù)存的含義、采用VMI的必要性、VMI的實(shí)施方法。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)20用友U8庫(kù)存管理日常業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能獨(dú)立正確完成用友U8庫(kù)存管理日常業(yè)務(wù)教學(xué)內(nèi)容用友U8庫(kù)存管理日常業(yè)務(wù)、銷售出庫(kù)單、產(chǎn)成品入庫(kù)單、材料出庫(kù)單。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)檢查完成正確程度21聯(lián)合庫(kù)存管理、戰(zhàn)略庫(kù)存控制工作流管理學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)了解聯(lián)合庫(kù)存管理、戰(zhàn)略庫(kù)存控制工作流管理。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)合庫(kù)存管理的基本思想、聯(lián)合庫(kù)存管理的實(shí)施策略、多級(jí)庫(kù)存的優(yōu)化控制、推動(dòng)式與牽引式結(jié)合的庫(kù)存管理模式。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)22U8庫(kù)存管理月末處理學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握U8庫(kù)存管理月末處理的方法。教學(xué)內(nèi)容月末結(jié)賬、對(duì)帳教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)檢查完成正確程度23第六章 成功銷售人員應(yīng)具備的知識(shí)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握成功銷售人員應(yīng)具備的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容成功銷售人員應(yīng)具備的知識(shí)、拜訪前準(zhǔn)備及拜訪目標(biāo)與策略、有效銷售方案、客戶拒絕分析與拒絕處理。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)24用友U8銷售管理期初錄入學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握用友U8銷售管理期初錄入方法。教學(xué)內(nèi)容銷售管理期初數(shù)據(jù)：已開(kāi)票，未發(fā)貨的數(shù)據(jù)。錄入：銷售管理→期初錄入→期初發(fā)貨單→增加教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)檢查完成正確程度25成功的自我介紹以及產(chǎn)品呈現(xiàn)方法學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)了解成功的自我介紹以及產(chǎn)品呈現(xiàn)方法。教學(xué)內(nèi)容自我介紹方法、產(chǎn)品呈現(xiàn)方法。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)26用友U8普通銷售學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握用友U8普通銷售的方法。教學(xué)內(nèi)容 先發(fā)貨后開(kāi)票模式：先開(kāi)發(fā)貨單，參照發(fā)貨單生成發(fā)票； 開(kāi)票直接發(fā)貨模式：先開(kāi)發(fā)票，由生成自動(dòng)生成發(fā)貨單。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)檢查完成正確程度27電話約訪的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、陌生拜訪的設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解電話約訪的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、陌生拜訪的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)內(nèi)容 電子約訪戰(zhàn)術(shù)、陌生拜訪的技巧教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)28直運(yùn)業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)學(xué)生掌握直運(yùn)業(yè)務(wù)的操作方法。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)商直接將商品發(fā)給企業(yè)的客戶；結(jié)算，由購(gòu)銷雙方分別與企業(yè)結(jié)算。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)檢查完成正確程度29第七章供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)管理學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)管理的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容掌握財(cái)務(wù)因素對(duì)供應(yīng)鏈決策的影響；用決策樹(shù)分析供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)決策。教學(xué)方法案例、講授教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)30案例分析學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握供應(yīng)鏈財(cái)務(wù)管理的知識(shí)教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，聽(tīng)取學(xué)生的決策意見(jiàn)，提出可行性方面質(zhì)疑，幫助糾正不可行的決策結(jié)論。教學(xué)方法教師指導(dǎo)，學(xué)生操作教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)檢查完成正確程度31績(jī)效評(píng)價(jià)學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握績(jī)效評(píng)價(jià)的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)概述；供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)特點(diǎn)；供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)成及建立；供應(yīng)鏈企業(yè)激勵(lì)機(jī)制。教學(xué)方法使用多媒體教學(xué)課件授課教學(xué)建議在多媒體教室授課考核評(píng)價(jià)提問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)32案例分析學(xué)時(shí)2教學(xué)目標(biāo)掌握績(jī)效評(píng)價(jià)的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容依據(jù)案例作出分析教學(xué)方法講練結(jié)合（教師指導(dǎo)，學(xué)生操作）教學(xué)建議在實(shí)訓(xùn)機(jī)房授課考核評(píng)價(jià)完成正確率《電子商務(wù)策劃與實(shí)施》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位《電子商務(wù)策劃與實(shí)施》是電子商務(wù)專業(yè)的一門(mén)專業(yè)核心課。在電子商務(wù)專業(yè)課程體系中，電子商務(wù)策劃與實(shí)施是對(duì)電子商務(wù)基本技能的融會(huì)貫通與綜合運(yùn)用。本課程總學(xué)時(shí)為208學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)于第2學(xué)期和第3學(xué)期，在對(duì)電子商務(wù)基本技能綜合運(yùn)用的同時(shí)，主要培養(yǎng)學(xué)生的電子商務(wù)項(xiàng)目策劃能力、項(xiàng)目管理能力、市場(chǎng)洞察力方案寫(xiě)作能力、組織能力、執(zhí)行力等。該課程的前導(dǎo)課程是電子商務(wù)概論、企業(yè)架構(gòu)及文化、供應(yīng)鏈管理等。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)對(duì)《電子商務(wù)策劃與實(shí)施》的學(xué)習(xí)，建立電子商務(wù)項(xiàng)目管理的概念，能通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的敏銳洞察，捕捉潛力市場(chǎng)，并策劃可行、可發(fā)展的電子商務(wù)項(xiàng)目，并能將策劃思路編寫(xiě)成系統(tǒng)的電子商務(wù)項(xiàng)目策劃書(shū)，全程指導(dǎo)策劃實(shí)施。在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中逐步積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為日后學(xué)習(xí)《電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)》奠定良好基礎(chǔ)，并在畢業(yè)將所學(xué)運(yùn)用到工作中。知識(shí)目標(biāo)：178。 電子商務(wù)項(xiàng)目策劃；178。 電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)；178。 策劃文案的寫(xiě)作能；178。 電子商務(wù)項(xiàng)目管理、