【文章內容簡介】 的支付工具、匯付和托收結算方式、信用證結算方式、銀行保函與備用信用證、履行、進口合同的簽訂與履行技能考核項目與要求（小測驗、作業(yè)、課堂提問、出勤率）占30%；（在阿里巴巴、環(huán)球資源等B2B電子商務平臺的外貿客戶詢盤并進行網上貿易；國際貿易術語；國際貿易流程）占30%；%。表137 “物流管理”課程描述課程名稱物流管理學時數76學習目標通過學習，使學生正確掌握現(xiàn)代物流的基本概念、基本理論、基本研究方法，掌握物流管理的最新動態(tài)，能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃的基本能力，具備對物流管理的初步認識，了解物流概況，掌握現(xiàn)代物流、物流活動構成、采購管理、包裝及裝卸管理、倉儲管理、配送管理、運輸管理、物流信息管理、第三方物流管理、產業(yè)物流、綠色物流、物流服務、物流信息系統(tǒng)、供應鏈物流管理、物流企業(yè)管理、國際物流、物流成本管理、物流標準化等知識點。培養(yǎng)具有物流管理基本能力的人才。工作任務倉儲、運輸、物流服務職業(yè)能力（1）專業(yè)能力1)物流配送方案設計的能力；2)現(xiàn)代物流功能、工具或技術應用能力3)具備物流管理的應用程序操作能力；4)具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；5)能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力；6)熟悉裝卸搬運設備的選擇與運用能力；7)掌握儲存保管的功能與作用、作業(yè)方法、出入庫管理能力；8)理解物流的質量管理、物流標準化、成本管理、協(xié)作管理、交通管理以及電子自動數據交換系統(tǒng)；9)企業(yè)配送作業(yè)流程、現(xiàn)代配送中心業(yè)務的管理能力。（2）方法能力1)具有獲取和利用信息的能力； 2)具有邏輯思維能力；具有良好的動手能力以及實驗能力；3)具有獨立學習、獲取新知識和新技能的能力； 4)具有良好的學習方法和良好的學習習慣；培養(yǎng)學生的自學能力、獨立工作能力； 5)具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力；6)具有創(chuàng)新能力、團隊管理能力、人力資源管理能力；培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；7)培養(yǎng)并提高學生的職業(yè)能力（觀察、分析和解決問題的能力，自我展現(xiàn)的能力）。（3）社會能力1)通過分組完成項目任務的方式培養(yǎng)學生的溝通協(xié)作能力、團隊合作精神、較好的親和力；2)通過項目答辯的課程考核形式培養(yǎng)學生嚴謹的邏輯思維能力和準確的語言、文字表達能力，自我展示能力；3)有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和正直的品質；4)具有較強的社會適應性，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。學習內容、現(xiàn)代物流與物流管理導論 、采購計劃與決策、采購的流程、供應商管理和采購作業(yè)、包裝材料與設計、常用裝卸搬運設備 、儲存作業(yè)、庫存控制、儲存管理合理化、運輸質量管理和成本控制、運輸合理化、配送中心的建設、配送中心的作業(yè)管理、物流信息技術、物流信息系統(tǒng) 技能考核項目與要求（小測驗、作業(yè)、課堂提問、出勤率）占30%；（立體倉庫、POS機、儲運、供應鏈）占30%；%。表138 “電子商務綜合實訓”課程描述課程名稱電子商務解決方案與綜合實訓學時數28學習目標通過電子商務綜合實訓，鍛煉學生的商務平臺經營能力、網絡自主創(chuàng)業(yè)能力、中小企業(yè)商務平臺應用能力、商務溝通技巧及人際協(xié)調能力。達到能夠獨立完成電子商務解決方案的目的。工作任務電子商務解決方案職業(yè)能力（1）專業(yè)能力1)電子商務平臺經營能力；2)網絡自主創(chuàng)業(yè)能力；3)中小企業(yè)商務平臺應用能力；4)商務溝通技巧及人際協(xié)調能力；5)網絡營銷策劃推廣能力；6)電子商務解決方案設計能力；7)網絡商務信息收集與整理能力；8)電子商務全程運營管理的能力；9)電子支付與網上銀行應用能力。10)網絡市場調研和網絡市場信息整理與分析和管理能力；11)搜索引擎優(yōu)化、交換鏈接、論壇營銷、博客網絡營銷、播客網絡營銷、微博客網絡營銷、郵件群發(fā)、口碑網絡營銷、網絡社區(qū)網絡營銷、病毒式網絡營銷等網絡營銷技術應用能力；12)網絡產品、網絡營銷定價、網絡渠道的規(guī)劃和網絡分銷、網絡促銷策略應用能力。（2）方法能力1)具有獲取和利用信息的能力； 2)具有邏輯思維能力；具有良好的動手能力以及實驗能力；3)具有獨立學習、獲取新知識和新技能的能力； 4)具有良好的學習方法和良好的學習習慣；培養(yǎng)學生的自學能力、獨立工作能力； 5)具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力；6)具有創(chuàng)新能力、團隊管理能力、人力資源管理能力；培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；7)培養(yǎng)并提高學生的職業(yè)能力（觀察、分析和解決問題的能力，自我展現(xiàn)的能力）。（3）社會能力1)通過分組完成項目任務的方式培養(yǎng)學生的溝通協(xié)作能力、團隊合作精神、較好的親和力；2)通過項目答辯的課程考核形式培養(yǎng)學生嚴謹的邏輯思維能力和準確的語言、文字表達能力，自我展示能力；3)有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和正直的品質；4)具有較強的社會適應性，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。學習內容 to B電子商務實訓 to C電子商務實訓 to C電子商務實訓、企業(yè)網上銀行、手機銀行實訓技能考核項目與要求（小測驗、作業(yè)、課堂提問、出勤率）占30%；（商務信息的檢索與利用、B to B、B to C、C to C、網上銀行、手機銀行、網上炒股、CA認證實訓和借助電子商務教學軟件進行模擬實訓）占70%；4．專業(yè)核心課程學習情境總表每門核心課程選取若干個項目或任務作為情境教學的載體，職業(yè)行動領域的工作過程融合在項目或任務訓練中，6門專業(yè)核心課程的學習情境匯總表139表139 專業(yè)核心課程學習情境總表 學習情境核心課程學習情境1學習情境2學習情境3學習情境4學習情境5H1：電子商務理論與實務認識電子商務基礎理論實現(xiàn)電子商務網絡技術平臺實現(xiàn)電子商務的商務條件電子商務典型應用電子商務解決方案H2：物流管理物流管理理論包裝、運輸、裝卸搬運、倉儲管理物流配送、采購供應鏈管理物流信息系統(tǒng)物流組織與控制H3：網絡營銷理論與實務認識網絡營銷基礎理論網絡營銷市場調研與營銷策劃網絡營銷技術網絡營銷實施網絡營銷的管理與控制H4：國際貿易理論與實務國際貿易理論國際貿易術語國際貿易流程國際貿易政策H5：電子商務網站建設電子商務網站的規(guī)劃與設計服務器與網絡數據庫設計電子商務網站設計與創(chuàng)建電子商務網站管理與維護電子商務網站測試及性能優(yōu)化H6：電子商務解決方案與綜合實訓商務信息的檢索與利用B2B、B2C、C2C電子政務實訓個人、企業(yè)網上銀行、手機銀行實訓網上證券與CA認證實訓電子商務教學平臺實訓七、專業(yè)教學進程表（見表141）表141 專業(yè)教學進度安排表課程類型序號課程名稱總學分學時分配學年、學期、周數、學時備注總學時第一學年第二學年第三學年123456181819181916通識課公共課1軍訓與入學教育3562W▲2思想道德修養(yǎng)與法律基礎48483毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論354544形勢與政策90※※※※※5職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導40※※※※※▲6健康教育116※▲7體育470161836▲8大學英語13664729計算機應用基礎6464▲10音樂欣賞11616▲11美術鑒賞11616▲小計606242250632627選修課12商務禮儀116※※▲13應用文寫作及電子商務信函寫作2363614公共關系116※▲15Excel應用232▲16計算機硬件技術基礎23636▲17會議會展策劃116※※18個人理財與證券投資23636▲19中華五千年116※20中外文化對比116※小計6861618181816專業(yè)課專業(yè)基礎課21經濟數學136647222管理學4646423Photoshop26464▲24Flash27272▲25基礎會計47676▲26市場營銷47676▲27面向對象程序設計（）47272▲28電子商務法2383829創(chuàng)業(yè)管理23838▲小計63619221615276專業(yè)核心課30H1電子商務理論與實務46464▲31H2物流管理47676▲32H3網絡營銷理論與實務47272▲33H4國際貿易理論與實務4727234H5電子商務網站建設47676▲35H6電子商務解決方案與綜合實訓238▲36H7畢業(yè)實習1644816W小計387126415214438448專業(yè)拓展課方向課37企業(yè)會計4727238財務管理4767639國家稅收4767640人力資源管理23838▲41ASP+SQL47272▲42管理信息系統(tǒng)47272▲小計22406216190選修課43財政與金融11616▲44電子商務實訓11616▲45商務談判11818▲46客戶關系管理11818▲47經濟學應用11818▲48ERP實訓1182W▲49電子支付與網上銀行11616▲50廣告實務11818▲51證券投資1161652移動商務和電話營銷1161653企業(yè)經營與管理1181854網上創(chuàng)業(yè)1181855電子商務專業(yè)英語1181856數據倉庫與挖掘11818小計68616181818166合計1352532530502403422363448：?“純實踐性課程”是指獨立以某一課程名稱命名的實訓或綜合性實訓，與某一課程教學過程中進行的階段性“純實踐”不同。純實踐性課程學時數以“周數”表示，填在開課學期，并在備注欄內用“▲”標注，例如“2W”表示該課程安排2周實踐，按每周28學時計入總學時。?模塊課程以“周學時*周數”表示，填在開課學期，例如“4*7W”表示該課程為每周4學時，授課7周。?理論+實踐一體化課程以“節(jié)數”表示，填在開課學期，并在備注欄內用“▲”標注。?理論+實踐一體化+純實踐課程，以“節(jié)數+周數”表示（“周數”是指純實踐周數），填在開課學期，并在備注欄內用“★”標注。例如“36+2W”表示一體化教學36學時，另有2周停課實訓，并按每周28學時計入總學時。?講座型課程以“※”表示，填在開課學期。，與表132一致。學時分配表見表142。表142 學時與學分分配表課程類型課程門數學時分配學分分配學時學時比例學分數學分比例通識課16692%%專業(yè)課專業(yè)基礎課9636%%專業(yè)核心課7712%38%專業(yè)拓展課方向課6406%22%選修課6