管理經(jīng)濟學課程標準(編輯修改稿)
2025-08-11 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學是把西方經(jīng)濟學的理論應用于企業(yè)的管理決策的學科，本課程主要內(nèi)容包括經(jīng)濟學理論基礎模塊、企業(yè)管理決策決策模塊。具體地說，經(jīng)濟學理論基礎模塊包括市場供求理論、需求彈性分析；企業(yè)管理決策模塊包括生產(chǎn)決策分析、成本決策分析、企業(yè)定價策略、企業(yè)投資決策、企業(yè)決策風險分析。此外，由于企業(yè)的決策受到企業(yè)的外部環(huán)境的巨大影響，所以還安排有市場結構模式與對策與政府政策分析這兩部分內(nèi)容。本課程是一門理論性、思想性比較強的課程，因而在授課中重視理論傳授，突出課題教學討論。通過學習讓學生掌握本學科的基本理論和思想方法，提高理論和方法論能力。在教學中采用講授法、案例法、討論法相結合的方法，著重在學生思維和方法論能力的培養(yǎng)上。通過案例和課堂討論，提高學生的動手能力和分析能力，在教學中力求兼顧基礎理論、思想方法與實例分析三個方面，既注重通過系統(tǒng)的理論教學培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)，更注重較多的經(jīng)濟思想方法的介紹，強化定性分析與運用理論分析。具體辦法有： 對于基本概念詳細講解，幫助學生準確地理解其含義。 涉及到與現(xiàn)實經(jīng)濟聯(lián)系緊密的部分，則通過案例分析來掌握運用經(jīng)濟原理的能力。例如在學習替代效應的時候，可以結合現(xiàn)實經(jīng)濟生活中的實例，進行探討。 布置和認真批改作業(yè)。對于所講過的消費者理論等理論要要布置較多的案例給學生，通過分析加深學生對基本原理和基本方法的理解和掌握，任課教師對作業(yè)要認真評講，了解學生能夠運用理論進行分析的程度，發(fā)現(xiàn)存在明顯偏頗問題要集中再探討，對個別學生出現(xiàn)或提出的問題要進行單獨輔導。序號單元（工作任務模塊或?qū)嵱栱椖浚┙虒W內(nèi)容及要求活動設計課內(nèi)學時安排1管理經(jīng)濟學導論
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