審計學(xué)原理課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)版(編輯修改稿)
2025-08-10 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的口頭與書面表達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；了解、掌握審計組織的形式特別是我國三種主體審計組織及其相互關(guān)系，進(jìn)而了解審計人員的構(gòu)成及要求。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議政府審計機(jī)關(guān)、內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)和民間審計組織及其管理體制等內(nèi)容。政府審計機(jī)關(guān)的隸屬模式和內(nèi)部審計組織的特點等問題是本章的重點，民間審計組織形式和體系則是本章的難點。采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、舉例、操練等方法，把枯燥的審計業(yè)務(wù)融入工作任務(wù)中，實現(xiàn)教學(xué)做一體化。教師一定要充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，做到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電腦、網(wǎng)絡(luò)、檢索工具、多媒體教室、實訓(xùn)室。擁有《基礎(chǔ)會計》相關(guān)知識熟練掌握《基礎(chǔ)會計》業(yè)務(wù)核算技能掌握靈活多變的教學(xué)方法；掌握學(xué)生的心理特點，能夠因材施教；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)； 表33 學(xué)習(xí)情境三 審計方法學(xué)習(xí)情境3 審計方法 學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠了解審計方法的演變歷史，掌握各種審計方法的概念、優(yōu)缺點，并力求掌握審計方法的使用。擁有誠信敬業(yè)的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；擁有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；了解審計方法的演變歷史，掌握各種審計方法的概念、優(yōu)缺點，并力求掌握審計方法的使用。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議審計取證的基本方法和手段。審計的常規(guī)方法是本章的重點，風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬍潜菊碌碾y點。采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、舉例、操練等方法，把枯燥的會計核算業(yè)務(wù)融入工作任務(wù)中，實現(xiàn)教學(xué)做一體化。教師一定要充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，做到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電腦、網(wǎng)絡(luò)、檢索工具、多媒體教室、實訓(xùn)室。擁有《基礎(chǔ)會計》相關(guān)知識熟練掌握《基礎(chǔ)會計》業(yè)務(wù)核算技能掌握靈活多變的教學(xué)方法；掌握學(xué)生的心理特點，能夠因材施教；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)； 表34 學(xué)習(xí)情境四 注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范與法律責(zé)任學(xué)習(xí)情境4 注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范與法律責(zé)任 學(xué)時10學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)了解和掌握注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范和法律責(zé)任的含義、內(nèi)容及相互關(guān)系，審計法律責(zé)任的種類、成因及防范措施。擁有誠信敬業(yè)的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；擁有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；了解和掌握注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范和法律責(zé)任的含義、內(nèi)容及相互關(guān)系，審計法律責(zé)任的種類、成因及防范措施。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議主要介紹注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范和法律責(zé)任的概念和內(nèi)容。注冊會計師職業(yè)道德規(guī)范的基本原則和法律責(zé)任的成因是本章的重點，審計的獨立性是本章的難點。采用任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)、舉例、操練等方法，把枯燥的會計核算業(yè)務(wù)融入工作任務(wù)中，實現(xiàn)教學(xué)做一體化。教師一定要充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的積極性，做到以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)。工具與媒體學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求電腦、網(wǎng)絡(luò)、檢索工具、多媒體教室、實訓(xùn)室。擁有《基礎(chǔ)會計》相關(guān)知識熟練掌握《基礎(chǔ)會計》業(yè)務(wù)核算技能掌握靈活多變的教學(xué)方法；掌握學(xué)生的心理特點，能夠因材施教；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)； 表35 學(xué)習(xí)情境五 審計準(zhǔn)則學(xué)習(xí)情境5 審計準(zhǔn)則 學(xué)時4學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握有關(guān)審計準(zhǔn)則的的含義、準(zhǔn)則體系的結(jié)構(gòu)和作用；了解審計準(zhǔn)則產(chǎn)生和發(fā)展的歷史概況、審計準(zhǔn)則產(chǎn)生的背景；理解民間審計準(zhǔn)則的主要內(nèi)容。擁有誠信敬業(yè)的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；擁有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力；擁有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；掌握有關(guān)審計準(zhǔn)則的的含義、準(zhǔn)則體系的結(jié)構(gòu)和作用；了解審計準(zhǔn)則產(chǎn)生和發(fā)展的歷史概況、審計準(zhǔn)則產(chǎn)生的背景；理解民間審計準(zhǔn)則的主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)建議主要介紹審計
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