本學期學科課程標準摘要(編輯修改稿)
2025-08-10 23:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基本需要和植物多樣性的理解。比較多種植物，總結它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：發(fā)展探究植物的興趣。感受植物的多樣性，培養(yǎng)對不同形態(tài)植物的研究興趣。培養(yǎng)對植物生存需求的敏感性。培養(yǎng)保護自然環(huán)境中的植物的意識。培養(yǎng)學生以觀察結果為出發(fā)點，實事求是追求結果的態(tài)度21校園的樹木21大樹和小草31水生植物31植物的葉41植物發(fā)生了什么變化41植物有哪些相同特點第1單元 植物單元備課一、教材分析本單元教學主題為“植物”?？梢苑譃槲鍌€部分：第一部分（第1課）：觀察生命。第二部分（第2—4課）：了解植物的生命特征。第三部分（第5課）：認識植物的葉。第四部分（第6課）：觀察植物的生長變化。第五部分（第7課）：了解植物的相同特點。二、單元目標在“植物”單元中，學生們將對生活在周圍的不同植物進行觀察比較，通過比較陸生植物（大樹、小草）和水生植物（金魚藻、水葫蘆）的不同特征，通過觀察植物的生長和變化，對植物的共同特征形成初步的認識。三、單元重難點了解植物的一些共同特點。通過閱讀資料來總結植物的一些特征。四、教學準備尺子，幾種常見的陸生植物和水生植物，落葉，課件五、教學課時共安排7課時第1課時教學內(nèi)容：我看到了什么教學目標知識技能：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程方法：初步認識真
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