企業(yè)稅收籌劃課程標準(編輯修改稿)
2025-08-10 17:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講授案例討論實踐4稅收籌劃綜合案例稅收籌劃綜合案例了解各稅種的基本知識，掌握各稅種籌劃的基本工具和內(nèi)容。能熟悉稅收優(yōu)惠政策，工作中能夠熟練運用相關(guān)規(guī)定和優(yōu)惠政策進行籌劃。案例討論實踐4機動2合計4難點及解決辦法本課程的重點是各稅種的稅收籌劃方法的掌握，難點在項目二、項目五和項目八，各稅種的稅收籌劃方法的具體運用上。首先，稅收籌劃開在大三上學(xué)期，在籌劃過程中需要用到的基礎(chǔ)知識比如基礎(chǔ)會計等在同學(xué)們剛進校門的第一學(xué)期就已經(jīng)學(xué)過了，時間長了可能會導(dǎo)致同學(xué)們的遺忘；其次，稅收籌劃是一門綜合性比較高的課程，需要的知識點比較全面，同學(xué)們很難獨立的找到比較好的籌劃方案；第三，稅收籌劃的實用性比較強，而以前同學(xué)們在這方面接觸的案例比較少，剛?cè)腴T的話比較下手。針對以上學(xué)習(xí)重點和難點，可以采用下列解決辦法：，或者在上節(jié)課就以作業(yè)的形式要求學(xué)生課后去復(fù)習(xí)這些知識點；，調(diào)動大家的積極性，集思廣益；，以及那些經(jīng)典的稅務(wù)籌劃案例，認真學(xué)習(xí)，寫出心得體會然后跟大家分享，這也是強化學(xué)生學(xué)習(xí)的一個過程。4．2．1教學(xué)方法根據(jù)本課程的教學(xué)目標要求和課程特點以及有關(guān)學(xué)情，選擇適合于本課程的最優(yōu)化教學(xué)法。綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程選用講授法、情境教學(xué)法、案例教學(xué)法和小組討論教學(xué)法等教學(xué)法。本課程根據(jù)稅收籌劃工作任務(wù)，基于工作過程將稅收籌劃教學(xué)分成“稅收籌劃基礎(chǔ)知識、消費稅稅收籌劃、消費稅稅收籌劃、營業(yè)稅稅收籌劃、企業(yè)所得稅稅收籌劃、個人所得稅稅收籌劃、其他稅種稅收籌劃、遺產(chǎn)籌劃”等8個學(xué)習(xí)項目，采取分項目組織教學(xué)，做到工作技能與學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，實現(xiàn)“工作式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)式工作”的教學(xué)目標。通過仿真實訓(xùn)教學(xué)使學(xué)生在仿真環(huán)境中教、學(xué)、做有效結(jié)合，鍛煉學(xué)生的實際操作技能，規(guī)范賬頁的填寫，幫助理論知識的消化，為學(xué)生今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。小組討論是將學(xué)生分成一個一個小組，對問題或者案例進行討論，討論完畢、讓學(xué)生上臺演講，然后由學(xué)生提問，最后由老師點評和總結(jié)。小組討論法可以開發(fā)學(xué)生在課堂教學(xué)中的自主性、主動性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生通過自己的努力去發(fā)現(xiàn)知識，這種方法既能使學(xué)生鞏固所學(xué)知識，也能鍛煉其組織能力、管理能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。通過對8個項目多個稅收籌劃案例的講解和實訓(xùn)，可將深奧的專業(yè)知識通俗化，將抽象的專業(yè)理論具體化，從而提高學(xué)生稅收籌劃技能。本課程要求很強的實踐動手能力，在所有的項目任務(wù)中都會引入案例，通過案例引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生思維由被動變主動；教學(xué)案例放在每個單元的課堂教學(xué)中，老師講解和學(xué)生學(xué)、做相結(jié)合，以此鍛煉學(xué)生的操作技能，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力。任務(wù)驅(qū)動法以一個具體的工作任務(wù)為主線，老師安排學(xué)生做。教師從課前準備、教學(xué)過程的組織安排到最后答疑解惑、歸納總結(jié)，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位；學(xué)生從分組討論、接受任務(wù)、分工合作、完成任務(wù)到分析總結(jié)、提出困惑，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整個教學(xué)過程實現(xiàn)做學(xué)合一。多種教學(xué)手段相結(jié)合。在教學(xué)過程中，采取課堂傳授、教學(xué)課件、邊講邊練、分組討論、企業(yè)實踐的教學(xué)模式。多種教學(xué)手段的運用，有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。4．2．2教學(xué)手段《稅收籌劃》課程采取靈活的教學(xué)方法和手段，按照獲取信息、計劃、實施、評價等工作過程完成每個工作任務(wù)的教學(xué)任務(wù)，并采用多種教學(xué)方法和手段。通過完善的考核制度的督促，加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和壓力，使之有目標、有針對性
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