【文章內容簡介】 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔 眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 學科（專業(yè)）方向較為齊全 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 自上世紀 50 年代，我校就開辦了車輛工程（原汽車工程）、熱能與動力工 程（原內燃機工程）專業(yè)，上世紀 80 年代中期，學校針對當時國家經濟改革和汽車產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需求，創(chuàng)辦了以汽車營銷和服務為主要專業(yè)內涵的汽車運用工程專業(yè)（ 2020 年后發(fā)展為汽車服務工程專業(yè)）。至此，我校在汽車相關的專業(yè)（學科）領域涵蓋了汽車產品從設計、制造到營銷服務的全過程，是目前在國內圍繞汽車工程領域本科專業(yè)設置最齊全的少數(shù)高校之一。 2020 年，全院 汽車服務工程 、 車輛工程、熱能與動力工程三個專業(yè)（方向）在冊全日制本科生達到 1920 人，其中車輛工程中法合作工程教育試點班（ “3+3”工程師教育項目）學生 35 人、中美 “2+2”本科合作項目學生 70 人。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 目前，我校汽車工程學科設有車輛工程（博士點、碩士點）、熱能與動力工程（博士點、碩士點）、載運工具運用工程（博士點、碩士點）、汽車運用工程（博士點、碩士點 ）、汽車電子工程（碩士點）。 2020 年，以上學科全日制碩士研究生 353 人，博士研究生 27 人。同時，我校還具有車輛工程領域工程碩士學科點。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 學科（專業(yè)）實力相對較強 武漢理工大學汽車 服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 學校汽車學科領域現(xiàn)有專業(yè)教師 61 人，其中教授 18 人，副教授 36人，講師 17 人。具有博士學位 30 人。外聘企業(yè)或國外大學兼職教授 16人，包括外聘中國工程院院士 1 人，新西蘭皇家工程院院士 1 人。 武漢理工大學汽車服 務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 汽車類相關專業(yè)獲得省級精品課程 4 門（汽車構造、汽車服務工程、發(fā)動機原理、汽車文化與人類文明），校級教學名師 1 人，國家級教學成果二等獎 1 項（教育部教研項目 “面向行業(yè)需求的應用型創(chuàng)新人才實踐教學改革研究 ”，省級 教學成果三等獎 1 項（ “汽車服務工程專業(yè)建設 ”，2020），汽車實驗中心被批準為湖北省實驗示范中心立項建設（ 2020），編寫出版國家 “十一五 ”規(guī)劃教材 3 本（《汽車營銷學》、《汽車設計》、《汽車發(fā)動機原理》）。車輛工程、熱能與動力工程兩個專業(yè)是學校的品牌專業(yè)，汽車服務工程專業(yè)牽頭組建了 “高等學校汽車服務工程專業(yè)教學指導委員會（籌） ”并成功召開四屆工作年會。近 5 年，汽車學院學生在國家、省市和跨國公司舉辦的各類學科競賽獲獎達 79 人次，大學生畢業(yè)設計獲湖北省優(yōu)秀學士論文獎的學生人數(shù)超過 8%，發(fā)表學術論文 23 篇，獲得專 利 6 項。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 汽車學院現(xiàn)有省級重點實驗室 2 個，分別為 湖北省燃料電池重點實驗室 和 湖北省汽車零部件重點實驗室。汽車學科 擁有省級研究中心 1 個（湖北省中小企業(yè)共性技術 —汽車零部件及測試研發(fā)推廣中心），校 級研發(fā)中心 3 個（機動車排放控制技術研發(fā)中心、汽車創(chuàng)新設計工程研究中心、汽車服務工程研究中心），與東風汽車有限責任公司、上汽通用五菱汽車股份有限公司等重要企業(yè)建立聯(lián)合技術研究中心 7 個。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 依托以 上學科（專業(yè)），學校在汽車學科領域獲得國家科技進步二等獎 1項（ “汽車摩托車齒輪類零件冷擺輾精密成型關鍵技術及應用 ”）， 2020年 ~2020 年 獲省部級科學技術獎 7 項，完成或承擔國家 “863”科技項目在內的國務院部門項目 8 項、國家自然科學基金 5 項、地方政府項目 15 項、企業(yè)委托數(shù)百項，累計科研課題經費達到 5000 萬元，發(fā)表學術論文 450篇，被 SCI、 EI 等國際檢索刊物檢索 60 余篇，獲得發(fā)明專利 21 項。 武 漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 辦學成效社會聲譽好 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 42. 1 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測 啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 多年來，我校汽車學科（專業(yè)）為汽車行業(yè)輸送了一大批 “敬業(yè)精神強、團隊精神強、創(chuàng)新精神強 ”的高級技術人才，得到社會的廣泛贊譽和充分肯定。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 每年我校汽車學科（專業(yè)）約有 20%的畢業(yè)生能夠通過免試或考試取得碩士學位研究生的資格，其中一定比例的學生取得清華大學、吉林大學、上海交通大學、北京理工大學、同濟大學等重點大學的碩士研究生或 “直攻博 ”研究生資格。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴 兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 社會報考我校汽車學科本科專業(yè)和碩士研究生的比例越來越高。在本科招生中，汽車學科各專業(yè)的第一志愿率高達 180％，錄取分數(shù)線高出重點線 40 分以上，是全校錄取分數(shù)最高的 學科， 研究生報考率是招生計劃的 3 倍以上。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍 果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 良好的社會聲譽使得汽車行業(yè)的企業(yè)紛紛在我校設立社會獎學金、助學金、科技創(chuàng)新基金，捐贈教學儀器設備、設施。目前，國內汽車企業(yè)在汽車學科設立的獎學金、助學金項目多達 13 個，每年發(fā)放的金額達到 50 萬元，汽車學科（專業(yè)）是全校社會獎學金設獎項目最多、獎勵力度最大的學科（專業(yè)）；社會設立了學生科技創(chuàng)新基金 4 項，每年資助金額 15 萬元以上。近 3 年，汽車廠家向學院捐贈的教學儀器和設備設施，資產原值達 600 萬元以上。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程 師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 由于專業(yè)特色鮮明，社會口碑好，畢業(yè)生深受社會青睞，畢業(yè)生供不應求。汽車學科各專業(yè)的畢業(yè)生的供需比一直維持在 1： 8 左右，一次就業(yè)率達 96％以上，其中直接在汽車行業(yè)就業(yè)的比率超過 70%。國內各主要汽車廠家都擁有數(shù)量較多的我校畢業(yè)生（企業(yè)俗稱 “武工隊 ”）。調查和社會走 訪顯示，社會對我校汽車學科（專業(yè)）畢業(yè)生的素質和能力給予了高度評價。 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 業(yè)已開展的國際工程合作教育為 專業(yè) 建設提供了借鑒經驗 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專 業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實 施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 2020 年以來， 汽車學院 越來越重視與國外兄弟院校開展國際合作教育，借鑒他們的辦學經驗，尤其是其工程師教育模式，目前開展的主要合作項目有： 武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 （ 1） 與韓國國民大學簽訂了汽車整備師（汽車服務工程師）職業(yè)技能培訓協(xié)議。根據(jù)協(xié)議規(guī)定，由韓方提供技能培訓的教材，培訓國內職業(yè)技能培訓師，由我校針對大學生具體組織技能培訓，培訓結束后由韓方進行技能認證，對通過認證的學生由韓方頒發(fā)汽車整備師職業(yè)技能證書（跨國汽車公司的認可度很高）。 武漢理工大學汽車服務工程 專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○ 一一年十月 12 目 錄 1. 專業(yè)基本情況 32. 實施卓越工程師培養(yǎng)計劃的基礎 快速發(fā)裝藻綽巷暗燒拈刷羹唁坦苦屜衫饅堡爵麻哉助濫羔眉扇遂瑟蕪炬戲襖趟鯨墳奮禍摧瀕豢測啡抖蔬鑒匯佩總袍果艾嚙礎撮聽柴兢栓操肺銹細嘉粗隕慈 （ 2） 與法國勃艮第大學簽訂了車輛工程專業(yè) “3+3”工程教育試點班的辦學協(xié)議，并從 2020 年開始正式運行。我校從正式錄取的全日制本科新生中選撥學生，以法語為第一外語，在國內學習 3 年，在法國學習 3年。對修完雙方聯(lián)合確 定的培養(yǎng)計劃所規(guī)定的課程和教學環(huán)節(jié)，取得相應學分的學生，第 4 年學習結束后由我校頒發(fā)本科畢業(yè)文憑，第 6 年學習結束后并經法方工程能力認證通過后，由法方頒發(fā)工程師教育文憑（碩士文憑）。根據(jù)協(xié)議規(guī)定，雙方每年互派兩名教師到對方大學工作兩個月以上，擔任一定的課程教學任務和聯(lián)合開展工程項目的研究工作。此外，雙方學校每年還可以互派 26名非試點班的車輛工程專業(yè)的高年級學生，到對方大學學習一定的課程和完成適當?shù)目蒲泻涂萍贾谱饔柧殹?武漢理工大學汽車服務工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2汽車服務工程專業(yè) “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 試