【總結】第一篇：幼兒大班觀察記錄表 大班幼兒觀察記錄 觀察時間：2016年5月22日觀察地點：大班圖書區(qū) 觀察目的：觀察圖書區(qū)投放幼兒自帶圖書前后幼兒的閱讀行為表現(xiàn)觀察對象：劉松源 觀察記錄一： T...
2025-10-12 01:27
【總結】第一篇：中班幼兒個案觀察記錄表——繪畫行為觀察 觀察情況記錄場景一:在區(qū)域活動美術區(qū)開展的線描畫“百花園”活動中。我先給小朋友展示了四幅不同形狀不同姿態(tài)的“花朵”線描畫范畫激發(fā)幼兒繪畫興趣,然后讓小...
2025-10-11 21:23
【總結】幼兒觀察記錄表觀察對象王榟墨性別女年齡3歲觀察時間觀察地點教室活動內(nèi)容進餐觀察記錄觀察情況:午餐時，大部分孩子都在安靜地進餐，作為剛入園的小寶貝們，部分孩子需在老師的幫助下才能進餐，我正在喂著一個年齡較小的小女孩。突然聽到臨近的餐桌嚷嚷的，我走過去，問發(fā)生了什么，甜甜捂著臉“哇哇”大哭起來，旁邊的
2025-07-29 19:47
【總結】.,....???????????????????
2025-05-11 22:44
【總結】課堂觀察記錄表觀察者姓名觀察者學校授課教師授課班級六年級授課題目圓錐的體積授課科目數(shù)學負責觀察對象全體學生觀察主題圓錐的體積觀察維度觀察視角觀察點觀察記錄 結果分析 結果分析課程性質(zhì)教學目標教學目標：是否明確而恰當？目標具體明確、恰當，重難點突出。達成教學目標目標依據(jù)什么？緊
2025-07-01 00:12
【總結】工作分析與職位評價深圳市智晨企業(yè)管理咨詢有限公司為什么要談工作分析？中國企業(yè)反映的問題：效率不高、不負責任工作的權責不清、工作職責相互重疊人員素質(zhì)不高留不住人績效考評薪酬體系效果不佳員工缺乏激情熱情來自企業(yè)員工的反映“大家都缺乏的職業(yè)意識”“工作的權責不清”“工作職責相
2025-08-01 14:58
【總結】第一篇：招聘職位分析 客戶眼中的優(yōu)秀供應商 一、專業(yè) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 了解客戶公司職位有效分析（見下文）有專業(yè)的電話面試話術辦...
2025-11-06 13:44
【總結】......幼兒個案記錄表幼兒姓名孫皓楠性別男觀察人萬老師觀察時間3月6日觀察地點午睡室觀察記錄皓楠可是個禁不起批評的孩子呢，別看他是個頑皮的男孩子，可要是做錯事被老師批評了，馬上就會眼淚汪汪呢，那天，快要放學的時候，皓楠沒有聽到321的口令
2025-07-29 19:29
【總結】......班級：姓名：成長周記圖記錄者：項目目日期天氣澆水除草曬太陽松土施肥月日星期
2025-06-30 22:53
【總結】........寶應縣直機關幼教中心第一幼兒園全日觀察記錄表(班級記錄)班級：日期姓名晨檢情況上午觀察情況下午觀察情況執(zhí)行人精神食欲咳嗽大便其它睡眠精神大便其它好差
2025-06-30 18:49
【總結】1工作分析與職位評估主講老師：趙磊2021年2為什么有人工作量很大，做也做不完？為什么有人沒活干，整天喝茶看報紙？為什么會有人工作相互重疊，有功勞大家爭，有責任沒人擔？為什么會有工作沒人去做，貽誤戰(zhàn)機？為什么員工抱怨公司沒有提供足夠的培訓學習機會？為什么公司投入了培訓卻沒有達到期望的效果？為什么有
2025-11-17 17:37
【總結】第一章工作分析概述工作分為狹義和廣義狹義：工作是指在某一段時間為了某個目的所從事的活動，即任務（task）廣義：工作是指個體在組織中所的角色和總和，通常由一系列專門任務組成。工作的特點：1、工作是組織的細胞2、工作是責任和權利的統(tǒng)一體。3、工作是同類職位（崗位）的總稱4、工作是人與組織之間的橋梁工作分析的含義
2025-06-26 23:49
2025-06-26 23:58
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2025-06-26 23:07
【總結】第一篇：個案分析觀察記錄 幼兒個案觀察記錄 班級：中二班觀察教師：劉珂觀察對象：孫成城 觀察目的：成城是這個學期才轉到幼兒園。他是班上特別有禮貌的小男孩。一直認為他很乖巧，聽話，但是第二天上學卻...
2025-10-11 22:02
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