楊林中學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)記錄表(編輯修改稿)
2025-07-27 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0?；顒?dòng)過程表演《金孔雀輕輕跳》用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲。（結(jié)合傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片導(dǎo)入新歌的學(xué)習(xí)。）學(xué)幾個(gè)傣族舞的動(dòng)作，讓學(xué)生自由編創(chuàng)。歌曲會(huì)唱后便練習(xí)打擊樂的伴奏。聽錄音敲擊打擊樂。一部分學(xué)生唱歌，一部分學(xué)生用打擊樂伴奏?；顒?dòng)效果讓學(xué)生自編舞蹈對(duì)學(xué)生的要求較高，需要耐心指導(dǎo)，給學(xué)生引導(dǎo)。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間5地點(diǎn)九年級(jí)組別音樂輔導(dǎo)教師黃飛翔參加人員30人活動(dòng)內(nèi)容美麗的動(dòng)物（2）活動(dòng)過程聆聽《龜兔賽跑》初聽前向?qū)W生講龜兔賽跑的故事，可以讓學(xué)生講。聽辨大管、單簧管的音樂，想象哪個(gè)可以代表龜，哪個(gè)可以代表兔？初聽全曲。（提示：用動(dòng)作表現(xiàn)龜和兔的故事。全體同學(xué)分角色，還有兩個(gè)啦啦隊(duì)。）問：聽了音樂，你喜歡烏龜還是喜歡兔子？為什么？按小兔和龜?shù)男凶咛攸c(diǎn)為沿途的節(jié)奏涂顏色，把小兔的節(jié)奏數(shù)一數(shù)有多少？龜?shù)墓?jié)奏有多少？分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節(jié)奏?；顒?dòng)效果感知童話音樂的情趣。課 外 活 動(dòng) 記 錄 表時(shí)間6地點(diǎn)八年級(jí)組別音樂輔導(dǎo)教師黃飛翔參加人員
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