【總結(jié)】圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長高底面周長高底面周長高圓柱的表面積●選出下圖中給出的數(shù)據(jù),求圓柱的側(cè)面積:4820方法一:×20=(平方厘米)方法二:×8×20=(平方厘米)方法三:×(4
2025-08-01 14:54
【總結(jié)】授課人:趙麗華學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道圓柱表面積的含義。2、能正確計算圓柱的表面積。1、圓柱有()個底面,它們是();有()個側(cè)面,是()面,有()條高,這些高都()。2、圓柱的側(cè)面展開是(),長方形的長等于圓柱的(),寬等于圓柱的()。
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第二單元圓柱的表面積什么叫做長方體的表面積?怎樣計算?什么叫做正方體的表面積?怎樣計算?求下面長方體和正方體的表面積。5cm4cm4cm(5×4+5×+4×)×2=(20++10)×2=×2=85(厘米2)
2025-08-05 04:31
【總結(jié)】圓柱的表面積復(fù)習(xí)問題1問題2問題3問題4問題5計算下面圓的周長和面積。(1)d=6cm(2)r=5dm周長:面積:6×=(cm)(6÷2)2×=(cm2)周長:面積:2×5×
2025-07-18 18:16
【總結(jié)】各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是《圓柱的表面積》。下面我將從“說課標(biāo)、說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序、說板書設(shè)計”六個方面來說課。一、本課的課程標(biāo)準(zhǔn)是:1、?從學(xué)生已有的認(rèn)知發(fā)展水平和知識經(jīng)驗出發(fā),為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,變“學(xué)數(shù)學(xué)”為“做數(shù)學(xué)”。2、?致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,關(guān)注過程,讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,感受猜想、驗證、
2025-07-04 21:28
【總結(jié)】數(shù)據(jù)處理與智能決策實驗(訓(xùn))報告學(xué)號:15406038姓名:牛超班級:物聯(lián)一班實驗時間:2018\5\9實驗編號04實驗名稱數(shù)據(jù)分析實驗?zāi)康暮鸵?、正則表達(dá)式練習(xí)實驗題目:1、運(yùn)行下列代碼,學(xué)習(xí)split()的使用(1)程序運(yùn)行結(jié)
2025-06-23 19:20
【總結(jié)】基礎(chǔ)物理實驗室實驗過程及要求—儀器讀數(shù)n指針式儀表:(1)最小分度后再估讀一位。n數(shù)字式儀表:(2)多量程儀表,采用讀數(shù)接近滿偏的檔位。(1)顯示的數(shù)字不變,記錄全部數(shù)字。(2)末幾位不斷變化,則記錄到第一位變化的數(shù)字,之后省略。875938.基礎(chǔ)物理實驗室實驗過程及要求4.實驗完畢:
2025-04-29 00:00
【總結(jié)】實驗數(shù)據(jù)處理基本方法一、列表法1、表格名稱2、明確待測量、直接測量量、間接測量量、測量次數(shù)、測量順序、對測量量求平均3、各物理量的單位4、必要時對表中各符號所表示的意義加以說明5、物理量的有效數(shù)字位數(shù)例1表n1234567t(?C)R(?)
2025-01-13 19:38
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】Nameofpresentation第2講實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)處理黃雅琴孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進(jìn)行雜交,不論用高莖豌豆作母本,還是作父本,雜交后產(chǎn)生的第一代總是高莖的,子一代植株進(jìn)行自交,在第二代中,除了有高莖的,還有矮莖的,對群體數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計后,分析次比例為3:1。
2025-01-07 05:37
【總結(jié)】關(guān)于藥物分析實驗數(shù)據(jù)處理-----------------------作者:-----------------------日期:藥物分析實驗數(shù)據(jù)處理實驗數(shù)據(jù)中各變量的關(guān)系可表示為列表式,圖示式和函數(shù)式。???列表式:將實驗數(shù)據(jù)制成表格。它顯示了各變量間的對應(yīng)關(guān)系,反映出變量之間的變化規(guī)律。它是標(biāo)繪曲線的基礎(chǔ)。
2025-07-15 05:58
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計紅山區(qū)一小呂春艷一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究使學(xué)生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計算方法,并會正確計算。2、能力目標(biāo):①運(yùn)用知識的遷移,用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計算方法;②使學(xué)生能根據(jù)
2025-06-03 07:39
【總結(jié)】 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、在初步認(rèn)識圓柱的基礎(chǔ)上,理解圓柱的側(cè)面積和表面積。 2、通過操作探究掌握側(cè)面積和表面積的計算方法。 3、會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積,并能...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】圓柱表面積的變化明德張世懂圓柱的高增加或減少,表面積變化在側(cè)面積上沿圓柱的直徑切開,表面積變化在兩個切面上,切面是長方形,長方形的長是圓柱的高,寬是圓柱的底面直徑沿圓柱的底面切開,表面積變化在底面積上,切增加兩個底面積一次將圓柱的高減少2厘米,表面積就
2025-08-05 04:26
【總結(jié)】高速鐵路(客運(yùn)專線)精測網(wǎng)坐標(biāo)系與數(shù)據(jù)處理熊永良西南交通大學(xué)教授第I部分高程控制?高程基準(zhǔn)?高程控制測量?數(shù)據(jù)質(zhì)量控制?成果分析高程基準(zhǔn)?大地水準(zhǔn)面?自然靜止的液體表面構(gòu)成水準(zhǔn)面,其在物理意義上屬于一個重力位等位(等勢)的表面。?水準(zhǔn)面是個
2025-01-03 00:10