【總結(jié)】圓柱體的表面積練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):進(jìn)一步理解和掌握求圓柱的表面積的練習(xí)。一、填空1、把圓柱體的側(cè)面展開,得到一個(gè)(),它的()等于圓柱底面周長(zhǎng),()等于圓柱的高.2、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是米,高是10厘米,它的側(cè)面積是()。3、一個(gè)圓柱的
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】課題:_______圓柱的表面積燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué):沈曉燕北師大版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)做一個(gè)圓柱形茶葉桶、至少需要用多大面積的紙板材料?(接口處不計(jì))這是在求圓柱體的什么?圓柱體三個(gè)面的總面積叫做圓柱的表面積探究問題:?(1)用自己喜歡的方式,將圓柱的側(cè)面剪開后展開,看看會(huì)得到一個(gè)什么圖形?
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】圓柱的表面積授課人:何曉建找一找:哪些物體的形狀是圓柱?圓柱有幾個(gè)面?各有什么特點(diǎn)?圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓形的。圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩底之間的距離叫做高(圓柱的高有無數(shù)條)。一種圓柱形罐頭盒,側(cè)面有一張商
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)范景波小組合作提示:1、圓柱展開后得到什么圖形?2、面積如何計(jì)算?側(cè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)底面周長(zhǎng)智力闖關(guān)第一關(guān)(請(qǐng)你來填)★沿圓柱體的高剪開,側(cè)面展開后會(huì)得到一個(gè)()形,長(zhǎng)是圓柱的(),寬是
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)和圓柱的表面積一、知識(shí)點(diǎn)考查(一)圓柱的認(rèn)識(shí)1、圓柱是由兩個(gè)()和一個(gè)()三部分組成的;圓柱的上、下兩個(gè)底面都是(),它們的面積();兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的();2、圓柱的高有()條,高的長(zhǎng)度()3、(1)把圓柱的側(cè)面沿高剪開,展開圖
2024-08-02 17:31
【總結(jié)】圓柱的表面積復(fù)習(xí)題1、填空:(1)圓柱的()面積加上()的面積,就是圓柱的表面積。(2)把一個(gè)底面積是的圓柱,切成兩個(gè)同樣大小的圓柱,表面積增加了()平方厘米。(3)計(jì)算做一個(gè)圓柱形的茶葉筒要用多少鐵皮,要計(jì)算圓柱的()。
【總結(jié)】啟發(fā)引導(dǎo),演示驗(yàn)證合作交流中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)自我感知中學(xué)如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2024-08-24 21:24
【總結(jié)】圓柱的分解底面周長(zhǎng)×高圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積圓柱的表面積=S表面積=2πr×h+2×πr2側(cè)面問題:圓柱的側(cè)面展開圖中的長(zhǎng)與圓柱底面的周長(zhǎng)有什么關(guān)系,寬與圓柱的高有什么關(guān)系?S表面積=πd×h+2×
2024-11-21 02:13
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)反思 《圓柱的表面積》教學(xué)反思 我今天教學(xué)的內(nèi)容是《圓柱的表面積》,圓柱的表面積教學(xué),重點(diǎn)在于通過圓柱的側(cè)面展開圖推導(dǎo)出圓柱的側(cè)面積計(jì)算公式,難點(diǎn)是靈活運(yùn)用側(cè)面積、表面...
2024-10-03 14:11
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)紅山區(qū)一小呂春艷一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的探究使學(xué)生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,并會(huì)正確計(jì)算。2、能力目標(biāo):①運(yùn)用知識(shí)的遷移,用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計(jì)算方法;②使學(xué)生能根據(jù)
2025-06-03 07:39
【總結(jié)】 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上,理解圓柱的側(cè)面積和表面積。 2、通過操作探究掌握側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。 3、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積,并能...
2024-12-06 00:47
【總結(jié)】第一篇:圓柱的表面積教學(xué)設(shè)計(jì) 2012年日照市中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新教學(xué)案例評(píng)選 圓柱的表面積 作者:尉曉單位:日照市外國(guó)語學(xué)校電話:*** 課題:圓柱的表面積 一、創(chuàng)新設(shè)計(jì)說明 (一)教材分析 ...
2024-10-03 23:15
【總結(jié)】《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題:圓柱的表面積。教材分析:本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開的。圓柱的表面積是它的側(cè)面積與兩個(gè)底面面積的和,其中側(cè)面積是新知識(shí),底面積(即圓的面積)是學(xué)生學(xué)過的。教材選用了來自現(xiàn)實(shí)生活中的問題,通過想象和操作活動(dòng),使學(xué)生知道圓柱的側(cè)面沿著高展開后可以是一個(gè)長(zhǎng)方形(或正方形),從而探索出圓柱側(cè)面積的計(jì)算方法
2024-07-13 21:27
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 單位:官亭鎮(zhèn)高莊小學(xué)作者:劉影 教案背景:冀教2011課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元教學(xué)課題:圓柱的側(cè)面積。教材分析: 本節(jié)內(nèi)容是...
2024-10-03 14:09
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面積和表面積【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、培養(yǎng)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展空間觀念?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解圓柱側(cè)面積和表面積的意義,能正確地計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握?qǐng)A柱底面積和底面周長(zhǎng)、側(cè)面積和
2024-08-26 05:15