【總結】人教版小學數(shù)學第十冊口答：一個圓形花池，直徑是5米，它的周長是多少？面積是多少？一個圓柱，底面的直徑是，高是，求它的側面積。（得數(shù)保留兩位小數(shù)）11555155一個圓柱的高是15厘米，底面半徑是5厘米，它的表面積是多少？23一個沒有蓋的
2024-11-06 19:12
【總結】圓柱的表面積北師大版六年級數(shù)學下冊1.能根據(jù)具體情境，靈活運用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題，使學生感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動，知道圓柱側面展開后可以是一個長方形，加深對圓柱特征的認識，發(fā)展空間觀念。3.結合具體情境和動手操作，探索圓柱側面積的計算方法，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法
2024-11-23 13:04
【總結】第一篇：《圓柱的表面積》教學反思 《圓柱的表面積》教學反思 我今天教學的內容是《圓柱的表面積》，圓柱的表面積教學，重點在于通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積計算公式，難點是靈活運用側面積、表面...
2025-09-24 14:11
【總結】第一篇：圓柱的表面積教學設計 2012年日照市中小學優(yōu)秀創(chuàng)新教學案例評選 圓柱的表面積 作者：尉曉單位：日照市外國語學校電話：*** 課題：圓柱的表面積 一、創(chuàng)新設計說明 （一）教材分析 ...
2025-09-24 23:15
【總結】第一篇：《圓柱的表面積》教學設計 《圓柱的表面積》教學設計 單位：官亭鎮(zhèn)高莊小學作者：劉影 教案背景：冀教2011課標版小學數(shù)學六年級下冊第四單元教學課題：圓柱的側面積。教材分析： 本節(jié)內容是...
2025-09-24 14:09
【總結】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L高長方形的長=圓柱的底面周長長方形的寬=圓柱的高所以：圓柱的側面積=底面周長×高圓柱的表面積=側面積+2個圓面積圓柱的表面積一個圓柱
2024-11-23 12:43
【總結】圓柱的表面積華新實驗小學胡萬川立體圖形特征表面積體積底面底面?zhèn)让媪Ⅲw圖形表面積6個面的總面積。側面底面底面圓柱的側面積和兩個底面的面積之和。底面底面?zhèn)让鎴A
2024-11-22 03:24
【總結】第一篇：圓柱的表面積教案（模版） 圓柱的表面積教學設計 教學內容：蘇教版六年級下冊第21—22頁例 2、例3，以及“練一練”。教學目標： 知識與技能 （1）學生能夠理解圓柱表面積的含義，掌握...
2025-09-24 23:16
【總結】第一篇：圓柱的表面積評課 “圓柱的表面積”教學，教學設計和安排既源于教材，又不同于教材。整個一節(jié)課，增加容量但又學得輕松，極大提高了調堂教學效率。 一、較好地體現(xiàn)了教師主導與學生主體作用的統(tǒng)一。 ...
2025-09-24 23:10
【總結】第一篇：《圓柱表面積》的教學反思 今天，看到了一份家庭作業(yè)，非常激動。昨天上課內容是《圓柱表面積》，課堂上讓學生觀察圓柱的表面，了解圓柱表面是由兩個完全一樣的圓（平面圖形）和一個側面（曲面）構成的，...
2025-09-24 14:10
【總結】蘇教版小學數(shù)學第十二冊執(zhí)教:李娜時間:2020-3-5底面底面底面底面?zhèn)让娓咭环N圓柱形罐頭盒,它的底面直徑是11厘米,高是15厘米.側面有一張商標紙(如圖),商標紙的面積大約是多少平方厘米?小組討論:怎樣
【總結】圓柱的表面積教學策略摘要：作為一名小學數(shù)學教師，在進行圓柱的表面積教學時，一定要深入鉆研教材，課前組織實踐活動，加深學生對圓柱、圓柱表面積的認識，并通過大量的動手操作活動，讓學生全面理解圓柱表面積概念，掌握圓柱表面積計算方法，同時結合生活實際展開運用，切實提高學生運用圓柱表面積知識解決實際問題的能力。?關鍵詞：【實踐活動????
2025-07-24 17:31
【總結】 圓柱體 圓柱體是由兩個底面和一個側面組成的。 在同一個平面內有一條定直線和一條動線，當這個平面繞著這條定直線旋轉一周時，這條動線所成的面叫做旋轉面，這條定直線叫做旋轉面的軸，這條動線叫做旋轉面...
2024-12-03 23:12
【總結】第一篇：圓柱表面積教學設計 《圓柱表面積》教學設計 教學目標： 1、理解圓柱側面積和圓柱表面積的含義。 2、掌握圓柱側面積和表面積的計算方法。 3、根據(jù)圓柱的表面積與側面積的關系學會運用所學...
2025-09-24 23:07
【總結】第一篇：《圓柱表面積》教學反思 我今天執(zhí)教的內容是《圓柱的表面積》，圓柱的表面積，重點在于進行推導圓柱的側面積計算公式，圓柱的表面積計算公式。在本節(jié)課的教學中，我從始至終貫穿著生本理念，以教學內容問...
2025-09-24 14:23
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