人教版初中政治教師資格證說課教案全套資料：七年級思想品德上冊1—(編輯修改稿)
2024-12-14 12:10 本頁面
【文章內容簡介】 在此基礎上讓學生相關的問題，在新的班級中，你認識了多少新同學、新朋友？你是怎樣認識他們的？由此讓學生進入本節(jié)課的知識學習環(huán)境中去。 ：（ 35 分鐘 ） 活動一：案例分析 小明從鄉(xiāng)下的六年級小學畢業(yè)來到了城里的初中，離開了父母，住在學校的集體宿舍，面對城市的繁華和美麗的校園，小明第一次見到學校的天文臺，第一次見到教室里還有閉路電視，第一次看到操場的塑膠跑道 設計目標： 普遍性寓于特殊性之中，特殊性體現(xiàn)了一般普遍性。案例分析，是理解普遍性道理的一面鏡子。針對某一個具 體的案例深刻剖析，是將抽象的問題簡單化的過程，避免一開始就講普遍性容易讓學生墜入五里霧中的不良效果，有助于學生們從認識一個具體問題開始，舉一反三，層層遞進，進而有助于學生掌握抽象難懂的普遍性道理。在此基礎上，老師引導學生認識到：進入中學后，有很多事物讓我們好奇，讓我們欣喜。初中，是一個嶄新的天地，我們站在一個新的起點上。 活動二：情景模擬 要求同學們舌苔自我介紹一下自己的小學的生活、興趣、愛好、理想等方面。 設計目標： 活動 設置特定的情景，讓學生身臨其境表演特定的角色， 在面臨具體的情景下看看他們是如何面對問題，如何認知特定的問題，又是如何解決這些問題的。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1