人教版初中政治教師資格證說(shuō)課教案全套資料：七年級(jí)《思想品德》上冊(cè)1—(文件)
【正文】 論，也能夠使得同學(xué)們認(rèn)知、交流、借鑒其他同學(xué)的創(chuàng)新性思維，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要意義。案例分析，是理解普遍性道理的一面鏡子。 活動(dòng)二：情景模擬 要求同學(xué)們舌苔自我介紹一下自己的小學(xué)的生活、興趣、愛(ài)好、理想等方面。通過(guò)課堂討論，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體和主動(dòng)作用，鼓勵(lì)同學(xué)們多角度、深層次地思考和討論問(wèn)題，拓展每個(gè)同學(xué)認(rèn)知和分析問(wèn)題的視角，在討論的基礎(chǔ)上大家對(duì)各方的觀點(diǎn)求同存異，容易達(dá)成有基本的共識(shí)，有助于克服以前課堂教學(xué)中填鴨式的被動(dòng)灌輸模式，有助于同學(xué)們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流。 通過(guò)課堂練習(xí)，可以讓學(xué)生回歸 到課堂的知識(shí)學(xué)習(xí)框架中，鞏固同學(xué)們對(duì)課堂知識(shí)的吸收、消化和理解，提高他們的學(xué)習(xí)效率。 本說(shuō)課體現(xiàn)了新課改要重視學(xué)生的主體性、主動(dòng)性、協(xié)作性等特點(diǎn)，克服了以往教學(xué)過(guò)程的導(dǎo)向灌輸模式，體現(xiàn)了一切以學(xué)生為主體，采用情景、案例、故事等豐富多 彩的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、主動(dòng)、辯證的思考、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課后實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中相互認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生們對(duì)課堂知識(shí)的吸收、消化、理解和運(yùn)用。在討論的過(guò)程中，老師適當(dāng)?shù)貙?duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)予以點(diǎn)評(píng) ，最后老師總結(jié)歸納，使得同學(xué)們回歸到課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)中去，讓他
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1