【文章內(nèi)容簡介】 年10月1921日在浙江省武義溫泉旅游度假區(qū)舉行。“中國溫泉養(yǎng)生論壇”的宗旨在于建立一個(gè)官學(xué)商互動(dòng)平臺(tái)，通過加強(qiáng)溫泉養(yǎng)生理論與實(shí)踐的理論研究與交流，指導(dǎo)我國溫泉養(yǎng)生度假旅游產(chǎn)品的開發(fā)，以及溫泉旅游區(qū)經(jīng)營管理創(chuàng)新。研討主題涉及溫泉養(yǎng)生理論、溫泉的治療作用與機(jī)理、溫泉地質(zhì)特征與成因機(jī)理、溫泉資源的開發(fā)與保護(hù)、溫泉養(yǎng)生度假區(qū)開發(fā)建設(shè)模式、溫泉養(yǎng)生度假旅游產(chǎn)品開發(fā)、發(fā)展溫泉養(yǎng)生度假旅游業(yè)對地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響、溫泉養(yǎng)生度假旅游業(yè)發(fā)展展望等內(nèi)容。以溫泉養(yǎng)生為主題的論壇在國內(nèi)尚屬首次。浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海師范大學(xué)、杭州商學(xué)院、香港御溫泉國際度假酒店管理有限公司、海南省保亭縣七仙嶺度假區(qū)管委會(huì)、江蘇省南京湯山圣泉浴館、廣州海森度假溫泉管理有限公司、浙江省寧海溫泉大酒店、浙江省溫州氡泉度假酒店、中國廣廈集團(tuán)投資公司、浙江新湖房產(chǎn)有限公司、浙江雙林集團(tuán)、浙江海鹽南北湖度假村等單位60余位專家學(xué)者、溫泉經(jīng)營管理實(shí)業(yè)家、投資公司企業(yè)家、政府官員出席了會(huì)議。美國路易斯安納大學(xué)終身教授Yesho Chen博士來我院訪問講學(xué)10月27日，研究數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)、特許經(jīng)營和數(shù)據(jù)倉庫的專家、畢業(yè)于美國普波大學(xué)獲運(yùn)籌學(xué)博士學(xué)位的Yesho Chen教授來管理學(xué)院與管理工程系的教師和學(xué)生進(jìn)行了為期一天學(xué)術(shù)交流。27日上午在玉泉校區(qū)工商管理大樓410室，管理系部分教師以及部份博士碩士研究生參加了座談。吳曉波教授介紹了浙大以及管理學(xué)院在教學(xué)科研等方面的情況，Yesho Chen教授介紹了有關(guān)全球電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營方面的研究，會(huì)上共同討論了有關(guān)感興趣的學(xué)術(shù)問題。27日下午在紫金港校區(qū)電化教室，Yesho Chen教授向管理系的教師、研究生和本科生作了“ 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法在管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用”的報(bào)告，會(huì)后許多學(xué)生與Yesho Chen教授進(jìn)行了交流。杜維明教授受聘為浙大“光彪講座教授”哈佛大學(xué)講座教授、哈佛燕京學(xué)社社長、國際著名漢學(xué)家杜維明，2003年12月被聘為浙江大學(xué)“光彪講座教授”，并于12月17日至31日在浙大作“現(xiàn)代儒家與創(chuàng)業(yè)精神”的系列講座，受到我校師生的熱烈歡迎。杜維明是當(dāng)代新儒家的代表人物之一，近年來活躍于國際學(xué)術(shù)舞臺(tái)，其學(xué)說具有廣泛的學(xué)術(shù)影響和社會(huì)影響。杜維明教授在浙大期間，還與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、人文學(xué)院的學(xué)者舉行了多次座談和學(xué)術(shù)交流?；匦畔堄咳淌诋?dāng)選中國文字學(xué)會(huì)副會(huì)長 2003年5月，中國文字學(xué)會(huì)全體會(huì)員經(jīng)過通信選舉產(chǎn)生第二屆中國文字學(xué)會(huì)理事會(huì)及其常務(wù)理事會(huì)。2003年7月26~27日，中國文字學(xué)會(huì)第二屆常務(wù)理事會(huì)第一次會(huì)議在合肥市安徽大學(xué)召開。與會(huì)的常務(wù)理事有黃德寬（安徽大學(xué)）、王鐵琨（教育部語信司）、張涌泉（浙江大學(xué)）、陳偉武（中山大學(xué)）、李國英（北京師范大學(xué)）、單周堯（香港大學(xué)）、沈培（北京大學(xué)）、臧克和（華東師范大學(xué)）、張書巖（教育部語用所）、趙平安（北京師范大學(xué)）。會(huì)議選舉安徽大學(xué)校長黃德寬為第二屆中國文字學(xué)會(huì)會(huì)長，教育部語信司副司長王鐵琨、浙江大學(xué)漢語史研究中心副主任張涌泉為副會(huì)長，王鐵琨兼任學(xué)會(huì)秘書長，教育部語用所陳雙新、安徽大學(xué)中文系徐在國為副秘書長。 “卡特”接受教育部全面評估根據(jù)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地建設(shè)的規(guī)劃，教育部對首批15個(gè)國家人文社科重點(diǎn)研究基地正式開始評估。9月19日，由教育部組織的7位專家對浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展研究中心（卡特）進(jìn)行了為期一整天的評估。浙江大學(xué)黨委書記、校文科發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組組長張浚生教授出席了評估會(huì)并代表學(xué)校致辭；浙江大學(xué)副校長、校文科發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組副組長胡建淼教授作了關(guān)于學(xué)校支持基地建設(shè)的工作報(bào)告；“卡特”主任黃祖輝教授就基地三年多來的建設(shè)與發(fā)展作了具體匯報(bào)。教育部評估組從“卡特”的教育部六個(gè)重大研究項(xiàng)目中隨機(jī)抽取并聽取了三個(gè)項(xiàng)目的研究進(jìn)展匯報(bào)，林堅(jiān)教授、金祥榮教授、衛(wèi)龍寶教授分別對各自主持的項(xiàng)目作了匯報(bào)。此外，評估專家還對基地建設(shè)進(jìn)行了現(xiàn)場提問和實(shí)地考察。在評估總結(jié)會(huì)上，專家們對“卡特”三年多來的建設(shè)與發(fā)展給予了充分的肯定，認(rèn)為“卡特”在科研體制改革與創(chuàng)新；科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合；學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)等方面的成績尤其顯著，并對基地的進(jìn)一步發(fā)展提出了具體的建議?！翱ㄌ亍倍麻L許行貫先生，教育部社政司領(lǐng)導(dǎo)，浙江大學(xué)人文社科部領(lǐng)導(dǎo)，以及“卡特”校內(nèi)外專兼職教授和研究人員30余人參加了本次評估活動(dòng)。幾天后，接教育部社政司傳真，反饋了9月19日教育部評估專家組實(shí)地評估的最后決議：專家組經(jīng)過無記名投票，通過“卡特”的評估等級為優(yōu)秀。我校的 “農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展研究中心”（簡稱“卡特”中心）日前被教育部正式評為優(yōu)秀重點(diǎn)研究基地。2003年12月4日，教育部(教社政[2003]14號)文件正式公布了對1999年首批批準(zhǔn)建立的15個(gè)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地的評估結(jié)果，共有12個(gè)基地通過合格評估，其中4個(gè)基地被評估為優(yōu)秀重點(diǎn)研究基地。今年9月，教育部根據(jù)《普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法》的規(guī)定開始對首批建設(shè)的基地進(jìn)行三年達(dá)標(biāo)評估，經(jīng)過書面材料的通訊評審和評審專家組實(shí)地考察，評審專家一致認(rèn)為：“卡特”中心按照教育部重點(diǎn)研究基地的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過三年的認(rèn)真建設(shè)，取得了顯著的成績。”，并經(jīng)無記名投票，確定“卡特”中心為優(yōu)秀基地。 教育部在文件中還要求各通過達(dá)標(biāo)評估的重點(diǎn)研究基地和依托學(xué)校，在新的建設(shè)周期內(nèi)，特別要通過加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人、努力產(chǎn)出具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值和重大社會(huì)影響的科研成果，充分發(fā)揮重點(diǎn)研究基地“思想庫”“人才庫”和“資料庫”的作用，努力使重點(diǎn)研究基地的整體科研水平在近年內(nèi)盡快取得國內(nèi)領(lǐng)先地位，并力爭在國際相同研究領(lǐng)域享有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。漢語史研究中心召開工作會(huì)議9月26日下午，漢語史研究中心召開工作會(huì)議。會(huì)議的主要議題是如何加強(qiáng)我中心的工作，迎接明年教育部的評估。會(huì)上，張涌泉教授首先介紹了他作為教育部評估專家參與“北京大學(xué)中國古文獻(xiàn)研究中心”評估的情況，校人文社科部褚超孚副部長介紹了我?！稗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展研究中心”（卡特）在教育部評估中榮獲優(yōu)秀的工作經(jīng)驗(yàn)。王云路教授主要通報(bào)了《漢語史學(xué)報(bào)》第四輯的編輯出版情況，還介紹了她與祝鴻熹教授此次參加中國訓(xùn)詁學(xué)會(huì)第六屆理事會(huì)第二次會(huì)議以及第七屆理事會(huì)的改選事宜。我中心方一新教授、張涌泉教授為第六屆理事，并再次成為新一屆理事候選人。會(huì)議由方一新主任主持并作總結(jié)。機(jī)構(gòu)建設(shè)2003年浙江大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)“強(qiáng)所”年度考核結(jié)束根據(jù)《浙江大學(xué)實(shí)施人文社會(huì)科學(xué)“強(qiáng)所”建設(shè)計(jì)劃的若干補(bǔ)充規(guī)定》（浙大發(fā)社科[2003]10號），我部自10月初起對人文社會(huì)科學(xué)10個(gè)B類“強(qiáng)所”進(jìn)行了第二次年度考核，對各“強(qiáng)所”的學(xué)術(shù)隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、基礎(chǔ)設(shè)施與管理工作等進(jìn)行了量化評估，并檢查了2001年、2002年立項(xiàng)的39個(gè)B類“強(qiáng)所”重大研究項(xiàng)目。從考核情況看，“強(qiáng)所”計(jì)劃啟動(dòng)實(shí)施二年來已初見成效，列入“強(qiáng)所”的研究機(jī)構(gòu)建設(shè)取得了不少成績，主要有：1．從學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)來看，大部分“強(qiáng)所”以重大研究項(xiàng)目為紐帶，帶動(dòng)與培養(yǎng)了一批學(xué)術(shù)骨干，一支老中輕教師結(jié)合的比較合理的學(xué)術(shù)隊(duì)伍正在形成之中。2． 從重大項(xiàng)目的階段性成果來看，在“強(qiáng)所”立項(xiàng)的39個(gè)重大項(xiàng)目中，目前已有7個(gè)項(xiàng)目結(jié)題，涌現(xiàn)了部分優(yōu)秀的成果，如社會(huì)思想與文化批評研究中心毛丹教授的《馬丁路德與現(xiàn)代性政治的正當(dāng)性》經(jīng)評審列入了“浙江大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)精品”出版計(jì)劃。3． 在重大學(xué)術(shù)影響方面，“強(qiáng)所”的應(yīng)用研究成果能為各級政府部門提供重大決策咨詢，解決了一些重大的實(shí)際問題，有的研究成果被中央部委和省政府采納。如，胡建淼教授的《中外行政強(qiáng)制制度的現(xiàn)狀及中國行政強(qiáng)制制度的改革》被國務(wù)院法制辦采納；王重鳴教授的《中國黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力結(jié)構(gòu)研究》被中組部采納；史晉川教授、金祥榮教授等的《溫州模式研究》被教育部高校社科研究要報(bào)采納；另外，“強(qiáng)所”成員多次作為國家級新聞媒體及省級新聞媒體的重要嘉賓，受過專訪和舉辦專題講座,提高了學(xué)校在國內(nèi)的學(xué)術(shù)知名度。4． 在學(xué)術(shù)交流與活動(dòng)方面，“強(qiáng)所”積極開展所內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流，每個(gè)“強(qiáng)所”每年至少舉辦一次國際或全國性的學(xué)術(shù)會(huì)議，活躍了學(xué)術(shù)氛圍，擴(kuò)大了研究所和學(xué)校的學(xué)術(shù)影響。通過中期考核，發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題，共性的問題主要有：1． “強(qiáng)所”的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。部分“強(qiáng)所”到目前為止還沒有網(wǎng)頁，有的即使有網(wǎng)頁，但更新還不夠及時(shí)。2． “強(qiáng)所”需要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善所務(wù)會(huì)議制度和學(xué)術(shù)委員會(huì)制度。3． 要進(jìn)一步加強(qiáng)成果的宣傳?！皬?qiáng)所”重大研究項(xiàng)目的成果在出版和發(fā)表時(shí)，必須以所在“強(qiáng)所”為第一署名單位，并在封面或扉頁等顯著位置上標(biāo)注“浙江大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)‘強(qiáng)所’建設(shè)計(jì)劃資助”字樣。同樣，“強(qiáng)所”成員在國家級及省級新聞媒體作專訪、專題講座或作為重要嘉賓時(shí)都要以“強(qiáng)所”的身份出現(xiàn)，以擴(kuò)大“強(qiáng)所”在國內(nèi)外的影響。各“強(qiáng)所”最終考核結(jié)果詳見附件。另外，我部將專門另行發(fā)給各個(gè)“強(qiáng)所”考核評估反饋表，給每個(gè)“強(qiáng)所”有一個(gè)更詳細(xì)的反饋意見。希望各“強(qiáng)所”總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，建立起相應(yīng)的整改措施，以迎接明年的三年達(dá)標(biāo)評估。附件： 2003年B類“強(qiáng)所”年度考核結(jié)果排名表“強(qiáng)所”名稱學(xué)術(shù)隊(duì)伍與人才培養(yǎng)科學(xué)研究基礎(chǔ)設(shè)施與管理工作總分附加分排名技術(shù)創(chuàng)新與科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心7015101.中外教育現(xiàn)代化研究所14202.公法與比較法研究所15503.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)研究中心15504.經(jīng)濟(jì)研究所13505.社會(huì)思想與文化批評研究中心12266.人力資源與戰(zhàn)略發(fā)展研究中心5215157.文化交流史研究中心147308.中國古代文學(xué)與文獻(xiàn)研究中心1209.中國古代史研究所13010.學(xué)院經(jīng)緯潘云鶴校長到教育學(xué)院調(diào)研5月27日上午，潘云鶴校長率領(lǐng)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃部、人事部、人文社科部、教務(wù)部、研究生院和校辦領(lǐng)導(dǎo)等一行8人到教育學(xué)院進(jìn)行調(diào)研。田正平院長向潘校長匯報(bào)了學(xué)院組建以來在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面所做的工作和取得的顯著成績，并對存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的分析，還就如何調(diào)整學(xué)科發(fā)展方向，加快人才引進(jìn)、擴(kuò)大對外交流、加快國際化辦學(xué)步伐及改善內(nèi)部發(fā)展環(huán)境等作了初步打算。潘校長對我學(xué)院在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等方面所做的工作和取得的成績作了充分的肯定和贊揚(yáng)，并就如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了要求。調(diào)研會(huì)結(jié)束后，潘校長及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)還參觀了大學(xué)生體能測量與評估訓(xùn)導(dǎo)基地。學(xué)院、系、部、所的領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)科帶頭人參加了調(diào)研會(huì)。（教育學(xué)院）汪丁丁教授作從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看二十年來中國教育制度的變革與創(chuàng)新報(bào)告6月6日下午，教育學(xué)院中外教育現(xiàn)代化研究所在田家炳書院506多媒體學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請我國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家汪丁丁教授作了題為從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看二十年來中國教育制度的變革與創(chuàng)新的報(bào)告。汪教授從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野對中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了宏觀觀照，認(rèn)為僅僅致力于計(jì)量分析的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展路向太過偏狹，教育經(jīng)濟(jì)學(xué)要研究的應(yīng)當(dāng)是以最小成本實(shí)現(xiàn)每個(gè)教育過程參與方符合目的的認(rèn)知發(fā)展與道德發(fā)展的問題。汪教授認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)將符號交往理論引入教育文本之中，教育應(yīng)是一種以文本為基礎(chǔ)或以其它媒介為基礎(chǔ)的符號交往過程。談到教育制度的變革與創(chuàng)新，汪教授認(rèn)為應(yīng)遵循三條原則，即競爭性原則、可計(jì)量性原則、透明性原則。汪教授還同研究所老師就教育的涵義、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展、教育制度的改革、義務(wù)教育、教育經(jīng)費(fèi)、教育的公共產(chǎn)品性質(zhì)等展開了熱烈討論。報(bào)告會(huì)由中外教育現(xiàn)代化研究所所長田正平教授主持，研究所全體研究人員、教育系教師和部份研究生參加了報(bào)告會(huì)。（教育學(xué)院）我校聘任首位洋院長　　8月28日，我校聘任國際著名語言學(xué)家和教育專家施泰恩米勒教授為外國語學(xué)院院長的儀式在紫金港校區(qū)臨水報(bào)告廳舉行。校長潘云鶴在會(huì)上致辭并向施泰恩米勒頒發(fā)了聘書，黨委書記張浚生為施泰恩米勒佩帶上?；??！　∈┨┒髅桌宅F(xiàn)任德國柏林工業(yè)大學(xué)人文社科學(xué)院教授、副院長，語言和交際學(xué)研究所所長，是一位在語言學(xué)和外語教學(xué)論方面具有國際影響的著名學(xué)者?！　∨嗽弃Q在致辭中表示，聘任施泰恩米勒院長，開了外籍學(xué)者專家擔(dān)任浙江大學(xué)學(xué)院院長的先河，不僅是外國語學(xué)院的一件大事，而且對浙江大學(xué)的辦學(xué)也具有十分重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。　　施泰恩米勒在答辭中就今后外國語學(xué)院的學(xué)術(shù)研究、科研工作、教學(xué)改革和國際交流發(fā)表了重要的意見。　　副校長倪明江主持了聘任儀式，副校長馮培恩和校機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，外國語學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生出席儀式。 　　8月29日，校長潘云鶴、副校長倪明江，率學(xué)校有關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人在外國語學(xué)院進(jìn)行調(diào)研?！　∈┨┒髅桌战淌谠诮浑A段來校工作期間，召集學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子和教授們就外國語學(xué)院的發(fā)展進(jìn)行了多次深入的討論，在學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)調(diào)整、學(xué)科范圍拓闊、教學(xué)模式轉(zhuǎn)換、國際化辦學(xué)等方面提出了一系列新思路。副院長范捷平代表學(xué)院向校領(lǐng)導(dǎo)作了具體匯報(bào)。外國語學(xué)院的發(fā)展思路方案得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的基本肯定。最后，施泰恩米勒院長講了話，代表外國語學(xué)院對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院發(fā)展建設(shè)的關(guān)心和支持表示感謝。(外語學(xué)院)浙江大學(xué)—香港理工大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中心成立五周年　　9月20日，浙江大學(xué)—香港理工大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中心在浙大舉行成立五周年慶典活動(dòng)，香港理工大學(xué)校長潘宗光，副校長曾慶忠、楊國榮、呂新榮，浙江大學(xué)副校長倪明江出席了慶典。新一屆200余名新生來到浙大，以企業(yè)家的身份重返大學(xué)校園，開始他們新一輪的求學(xué)生涯?！　≌愦笮ｉL潘云鶴在慶典會(huì)上說，浙大—理大合作建立的培訓(xùn)中心的不僅是兩校合作的橋梁，更是兩校為服務(wù)社會(huì)大眾，促進(jìn)國家與社會(huì)發(fā)展構(gòu)筑的有益平臺(tái)。1998年，浙江大學(xué)—香港理工大學(xué)企業(yè)培訓(xùn)中心成立之初，首屆只招收了一個(gè)專業(yè)29位學(xué)員，2000年，首屆畢業(yè)生中有6人獲得了碩士學(xué)位。5年后，中心有了5個(gè)面向全國招生的學(xué)位合作項(xiàng)目，包括品質(zhì)管理、酒店及旅游業(yè)管理、國際房地產(chǎn)和EMBA四個(gè)碩士課程和護(hù)理學(xué)一個(gè)