最新西方經(jīng)濟學課程整體設(shè)計(編輯修改稿)
2024-07-26 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 場的一般均衡611總需求總供給1212失業(yè)與通貨膨脹213經(jīng)濟周期與可持續(xù)發(fā)展214經(jīng)濟開放與國際收支215宏觀經(jīng)濟政策216復習417考核2總計72能力訓練項目設(shè)計表本課程采用項目教學法組織教學，在課程終了時，要求學生在完成微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學的學習后，能夠經(jīng)濟學的分析方法和分析工具對現(xiàn)實經(jīng)濟問題進行分析。在整個教學過程中，學員生將逐步學習到完成此項目需要的知識點，并能在課程結(jié)束時完成該項目。項目的完成情況作為本課程的考核依據(jù)之一。項目分解情況如下表。序號能力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標知識目標教學方法項目成果1均衡價格理論的應(yīng)用幫助政府制定價格政策供求定理的內(nèi)容案例教學能夠針對不同時期、不同行業(yè)幫助政府確定不同價格政策2彈性理論運用能夠運用彈性理論作圖說明“薄利多銷”和“谷賤傷農(nóng)”的道理彈性的計算案例教學能夠針對不同商品的彈性幫助企業(yè)制定不同價格策略3消費者行為理論的應(yīng)用能夠運用邊際效用分析和無差異曲線分析分析消費者實現(xiàn)均衡的條件消費者均衡條件的公式和均衡圖案例教學能夠幫助消費者在收入、商品價格既定的情況下，進行合理的消費安排，實現(xiàn)效用最大化4生產(chǎn)理論、成本理論與市場理論應(yīng)用能夠運用生產(chǎn)理論、成本理論和市場理論分析企業(yè)實現(xiàn)利潤最大化的條件生產(chǎn)者均衡的條件和均衡圖案例教學能夠幫助企業(yè)合理配置生產(chǎn)要素，通過成本分析和收益分析，來分析企業(yè)在不同市場條件下如何實現(xiàn)利潤最大化；5國民收入核算方法運用熟練掌握收入法、支出法、生產(chǎn)法來核算國民收入收入法、支出法、生產(chǎn)法的計算公式案例教學能夠運用不同核算方法來核算國民收入6宏觀經(jīng)濟政策制定掌握國家財政政策和貨幣政策基本內(nèi)容宏觀經(jīng)濟政策內(nèi)容案例教學結(jié)合實際通過論文形式來說明在金融危機影響下，我國目前應(yīng)采取的宏觀經(jīng)濟政策教學進度表序號學時教學目標和主要內(nèi)容能力目標知識目標活動項目其它內(nèi)容14培養(yǎng)學生正確對對待西方經(jīng)濟學的態(tài)度，對經(jīng)濟學的主要內(nèi)容和研究方法做總體的了解和認識，宏觀把握掌握經(jīng)濟學基本內(nèi)容和研究方法的基本知識要點課堂教授和學生談?wù)摶诱n后習題210能夠運用供求定理和彈性理論分析經(jīng)濟問題掌握供求定理和彈性理論基本知識要點課堂教授和習題課課后習題36能夠運用邊際效用分析和無差異曲線分析, 對消費者抽象的心理活動進行分析，解釋和說明消費者的消費行為；掌握邊際效用分析和無差異曲線分析消費者均衡的條件課堂教授，實例舉證，習題課后習題410能夠運用生產(chǎn)理論、成本理論分析企業(yè)實現(xiàn)利潤最大化的條件掌握邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律、生產(chǎn)者均衡、規(guī)模經(jīng)濟、成本分析、收益分析、利潤最大化的基本知識要點，課堂教授，實例舉證，習題課后習題58能夠運用市場理論來分析企業(yè)在不同市場條件下如何實現(xiàn)利潤最大化；四種不同市場上廠商的需求曲線和收益曲線及短期均衡和長期均衡的條件。課堂教授，實例舉證，習題課后習題64能夠解釋勞動供給曲線為什么會發(fā)生彎曲掌握在完全競爭市場條件下的要素市場和生產(chǎn)要素的需求曲線課堂教授，實例舉證，習題課后習題72能夠掌握實現(xiàn)社會福利最大化的條件了解一般均衡與局部均衡，帕累托最優(yōu)和帕累托改進 課堂教授，實例舉證，習題課后習題82能夠掌握解決外部性的辦法，能夠運用科斯定理解決外部性問題了解外部性對資源配置效率的影響及相應(yīng)原解決辦法課堂教授，實例舉證，習題課后習題98能夠
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