最新西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程整體設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-07-05 02:40本頁(yè)面
【正文】 法、支出法、生產(chǎn)法來(lái)核算國(guó)民收入收入法、支出法、生產(chǎn)法的計(jì)算公式案例教學(xué)能夠運(yùn)用不同核算方法來(lái)核算國(guó)民收入6宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定掌握國(guó)家財(cái)政政策和貨幣政策基本內(nèi)容宏觀經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容案例教學(xué)結(jié)合實(shí)際通過(guò)論文形式來(lái)說(shuō)明在金融危機(jī)影響下，我國(guó)目前應(yīng)采取的宏觀經(jīng)濟(jì)政策教學(xué)進(jìn)度表序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)活動(dòng)項(xiàng)目其它內(nèi)容14培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)對(duì)待西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的態(tài)度，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容和研究方法做總體的了解和認(rèn)識(shí)，宏觀把握掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本內(nèi)容和研究方法的基本知識(shí)要點(diǎn)課堂教授和學(xué)生談?wù)摶?dòng)課后習(xí)題210能夠運(yùn)用供求定理和彈性理論分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題掌握供求定理和彈性理論基本知識(shí)要點(diǎn)課堂教授和習(xí)題課課后習(xí)題36能夠運(yùn)用邊際效用分析和無(wú)差異曲線分析, 對(duì)消費(fèi)者抽象的心理活動(dòng)進(jìn)行分析，解釋和說(shuō)明消費(fèi)者的消費(fèi)行為；掌握邊際效用分析和無(wú)差異曲線分析消費(fèi)者均衡的條件課堂教授，實(shí)例舉證，習(xí)題課后習(xí)題410能夠運(yùn)用生產(chǎn)理論、成本理論分析企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的條件掌握邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律、生產(chǎn)者均衡、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、成本分析、收益分析、利潤(rùn)最大化的基本知識(shí)要點(diǎn)，課堂教授，實(shí)例舉證，習(xí)題課后習(xí)題58能夠運(yùn)用市場(chǎng)理論來(lái)分析企業(yè)在不同市場(chǎng)條件下如何實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化；四種不同市場(chǎng)上廠商的需求曲線和收益曲線及短期均衡和長(zhǎng)期均衡的條件。項(xiàng)目的完成情況作為本課程的考核依據(jù)之一。2．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)模塊名稱學(xué)時(shí)1導(dǎo)論42需求、供給和均衡價(jià)格理論103消費(fèi)者行為理論64生產(chǎn)理論與成本理論105市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡86生產(chǎn)要素分配47一般均衡與福利經(jīng)濟(jì)學(xué)28市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策29國(guó)民收入核算與決定810產(chǎn)品和貨幣市場(chǎng)的一般均衡611總需求總供給1212失業(yè)與通貨膨脹213經(jīng)濟(jì)周期與可持續(xù)發(fā)展214經(jīng)濟(jì)開(kāi)放與國(guó)際收支215宏觀經(jīng)濟(jì)政策216復(fù)習(xí)417考核2總計(jì)72能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)表本課程采用項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)，在課程終了時(shí)，要求學(xué)生在完成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)后，能夠經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法和分析工具對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析。 掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法和分析工具，能夠運(yùn)用所學(xué)來(lái)分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的需求和供給是如何影響稀缺資源的均衡價(jià)格的，政府如何運(yùn)用價(jià)格變動(dòng)規(guī)律來(lái)制定相應(yīng)的價(jià)格政策；企業(yè)如何運(yùn)用價(jià)格彈性來(lái)制定相應(yīng)的價(jià)格策略，以及如何運(yùn)用基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的觀點(diǎn)來(lái)合理配置生產(chǎn)要素，通過(guò)短期成本分析、長(zhǎng)期成本分析和收益分析，來(lái)分析企業(yè)在不同市場(chǎng)條件下如何最終實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化；消費(fèi)者如何運(yùn)用邊際效用分析和無(wú)差異曲線分析，在收入和商品價(jià)格既定的情況下最終實(shí)現(xiàn)效用最大化。解決方法： （1）對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容采用“對(duì)比法”、“案例教學(xué)法”、 “總結(jié)歸納法”等方法進(jìn)行精講；（2）對(duì)于難點(diǎn)采用“分散滲透法”、“個(gè)案訓(xùn)練法”等方法進(jìn)行細(xì)講；（3）通過(guò)課后輔導(dǎo)、案例教學(xué)，使學(xué)生能夠通過(guò)不同的方式鞏固所學(xué)知識(shí)；（4）利用校外實(shí)習(xí)基地或其他單位進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，使理論和實(shí)際切實(shí)結(jié)合，并且鍛煉了學(xué)生的實(shí)際工作能力，也為學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。課程的重點(diǎn)：重點(diǎn)講需求、供給與均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者理論、生產(chǎn)理論與成本理論、市場(chǎng)理論、國(guó)民收入核算理論、國(guó)民收入決定理論和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。在資源合理配置的基礎(chǔ)上，如何充分利用稀缺資源：在市場(chǎng)失靈的情況下，政府如何制定相應(yīng)的對(duì)策；國(guó)民收入的相應(yīng)指標(biāo)如何核算和修正；國(guó)民收入是如何決定的；失業(yè)
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