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正文內(nèi)容

西方經(jīng)濟學試題(編輯修改稿)

2024-10-18 00:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 .下面存在搭便車問題的物品是:()B.私立學校6.通貨是指:()B.紙幣和商業(yè)銀行的儲蓄存款D.所有的銀行儲蓄存款7.根據(jù)簡單的凱思斯主義模型,引起國內(nèi)生產(chǎn)總值減少的原因是:()A.消費減少B.儲蓄減少D.總供給減少 8.IS—LM模型研究的是:(),總需求對均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值的決定B.在利息率與投資變動的情況下,總需求對均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值的決定C.總需求與總供給對國民生產(chǎn)總值和物價水平的影響D.在總供給不變的情況下總需求對均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值的決定 9.菲利普斯曲線是一條:()B.向右下方傾斜的曲線D.垂線10.政府支出中的轉(zhuǎn)移支付的增加可以:()B.減少投資D.減少消費三、判斷正誤題:iE確的命題在括號里劃“√”,錯誤的命題在括號里劃“X”。(每小題2分,共20分)1.()微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學是相互補充的。2.()世界上許多城市對房租進行限制,這種作法稱為價格下限。3.()農(nóng)產(chǎn)品的需求一般來說缺乏彈性,這意味著當農(nóng)產(chǎn)品的價格上升時,農(nóng)民的總收益將增加。4.()分析技術效率時所說的短期是指1年以內(nèi),長期是指1年以上。5.()正常利潤是對承擔風險的報酬。6.()今年建成并出售的房屋的價值和去年建成而在今年出售的房屋的價值都應計入今年的國內(nèi)生產(chǎn)總值。7.()充分就業(yè)意味著失業(yè)率為零。8.()投資函數(shù)是一條向右下方傾斜的曲線9.()物價穩(wěn)定就是通貨膨脹率為零。10.()開放經(jīng)濟中的總需求和封閉經(jīng)濟中的總需求是完全相同的。四、計算題(每小題5分,共10分)1.某種商品的需求彈性系數(shù)為1.5,當它降價10%時,需求量會增加多少?2.1950年,教授的平均工資為300元,2000年,教授的平均工資為4000元。以1950年的物價指數(shù)為100,2000年的物價指數(shù)為2100,教授的實際平均工資增加了,還是減少了?五、問答題(每小題15分,共30分)1,劃分市場結構根據(jù)什么標準?市場結構有哪幾種類型?2.用圖形說明總需求一總供給模型分析的三種宏觀經(jīng)濟均衡狀況。試卷代號:2143 中央廣播電視大學2004—2005學第二學期“開放專科”期末考試.各專業(yè)西方經(jīng)濟學試題答案及評分標準(供參考)2005年7月一、填空題(每空1分.共20分)1.市場經(jīng)濟制度計劃經(jīng)濟制度2.供給量供給3.滿足程度4.總產(chǎn)量5.邊際收益等于邊際成本6.零一7.價格調(diào)節(jié)8.國民收入9.生產(chǎn)一單位產(chǎn)量所需要的資本量10.111.存貸款業(yè)務12.擴張收縮13.簡單規(guī)則14.經(jīng)常資本二、單項選擇題:從下列每小題的四個選項中,選出一項正確的,將其標號填在題后的括號內(nèi)(每小題2分,共20分)1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.A8.B9.B10.C三、判斷正誤題:正確的命題在括號里劃“√”,錯誤的命題在括號里劃“X”。(每小題2分,共20分)1.√2.X3.√4.X5.X.6.X7.X8.√9.X10.X四、計算題(每小題5分,共10分)=6300元。(4分)從計算結果來看,教授的實際平均工資減少了。(1分)(以上兩個計算題僅列出公式或列出式子可給一半分,也可以不寫公式,但要列出式子,沒有式子不給分)五、問答題(每小題15分,共30分)1,(1)市場結構是指市場的壟斷與競爭程度,(1分)各個市場的競爭與壟斷程度不同形成了不同的市場結構,根據(jù)三個標準來劃分市場結構。(6分)第一,行業(yè)的市場集中程度。即大企業(yè)在市場上的控制程度,用市場占有額來表示。第二,行業(yè)的進入限制,它來自自然原因和立法原因。第三,產(chǎn)品差別。是同一種產(chǎn)品在質(zhì)量、牌號、形式、包裝等方面的差別。(2)根據(jù)行業(yè)的市場集中程度、行業(yè)的進入限制和產(chǎn)品差別,可以把市場結構分為四種類型:(8分)第一、完全競爭。它是一種競爭不受任何阻礙和干擾的市場結構。第二、壟斷競爭。它是既有壟斷又有競爭,壟斷與競爭相結合的市場。第三、寡頭。它是只有幾家大企業(yè)的市場。第四、壟斷。它是只有一家企業(yè)控制整個市場的供給。2.(1)總需求一總供給模型是要說明均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值與物價水平的決定的??傂枨笄€與短期總供給曲線相交時就決定了均衡的國內(nèi)生產(chǎn)總值和均衡的物價水平。這時總需求與總供給相等,實現(xiàn)了宏觀經(jīng)濟的均衡。(3分)(2)總需求曲線(AD)與短期總供給曲線(SAS)以及長期總供給曲線(LAS)正好相交于點。這時Y。=Yf。(3分)(3)總需求曲線(AD)與短期總供給曲線(SAS)相交時,長期總供給曲線(LAS)在交點的左邊,這時YoYf。這種均衡稱為大于充分就業(yè)的均衡。這時,存在通貨膨脹的壓力,經(jīng)濟過熱。(3分)(4)總需求曲線(AD)與短期總供給曲線(SAS)相交時,長期總供給曲線(LAS)在交點的右邊,這時Yo第三篇:西方經(jīng)濟學試題一、單項選題1。作為政治經(jīng)濟的兩個組成部分,微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學是(C)A互相獨立的 B沒有任何聯(lián)系的C相互補充的D完全相同的2.若一種商品的需求缺乏彈性,其彈性系數(shù)(B)A大于1B大于0小于1C等于1D等于03.等產(chǎn)量曲線向右上方移動表明(B)A成本增加B產(chǎn)量增加C產(chǎn)量不變D技術水平提高4.企業(yè)每增加銷售一單位產(chǎn)品獲得的收益叫做(D)A平均成本B總收益C經(jīng)濟利潤D邊際收益5.在封閉經(jīng)濟條件下,兩部門經(jīng)濟是指(D)A廠間與政府B廠商與外貿(mào)C家庭與政府D家庭與廠商6.西方經(jīng)濟學的定義為(A)A研究經(jīng)濟資源配置B政府如何干支預市場C消費者如何獲得收益D企業(yè)如何管理7經(jīng)濟學主要研究(A)A與烯缺性和選擇有關的問題 B如何在證券市場上獲利 C何時無法作出選擇 D用數(shù)學方法建立模型8.資源稀缺性是指(B)A世界上大多數(shù)人處于貧困之中B相對于人們的欲望而言資源是不足的C資源需保留給我們的未來D資源最終會被耗光9運用數(shù)學和現(xiàn)代計算工具確定經(jīng)濟運行中目標最大化的論證方法是
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