嬰幼兒能力發(fā)展(7-12個(gè)月)(編輯修改稿)
2025-07-26 01:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或大口的瓶里，以增加游戲的趣味，同時(shí)鍛煉寶寶的空間知覺(jué)能力。語(yǔ)言能力理解語(yǔ)言——鍛煉寶寶的語(yǔ)言理解能力，給寶寶準(zhǔn)備一組熟悉的圖片，引導(dǎo)寶寶指認(rèn)各種圖片，然后告訴寶寶圖片中的內(nèi)容，在與寶寶的交流中，多給寶寶語(yǔ)言指示，讓寶寶理解語(yǔ)言的實(shí)際意義。發(fā)音——鍛煉寶寶的發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)音表達(dá)能力。這時(shí)的寶寶可以發(fā)出很多的聲音，家長(zhǎng)應(yīng)多引導(dǎo)寶寶有目的的發(fā)音，每次并盡量引導(dǎo)并誘導(dǎo)主動(dòng)發(fā)音，但要注意方法，由于寶寶的發(fā)育受多種因素的影響，因此每個(gè)寶寶的發(fā)展情況也不相同。認(rèn)識(shí)能力視覺(jué)觀察力鍛煉——鍛煉寶寶的視覺(jué)觀察力，發(fā)展思維判斷力。如果寶寶沒(méi)有玩過(guò)類(lèi)似的玩具，可以繼續(xù)上月的游戲，增加圖片的數(shù)量，但注意每次只增加一張圖片，這樣便于寶寶注意，并有助于寶寶記憶力和注意力的發(fā)展。聽(tīng)吩咐取物——鍛煉寶寶語(yǔ)言理解能力和判斷力。為寶寶準(zhǔn)備35種熟悉的玩具，讓寶寶根據(jù)家長(zhǎng)的描述，把玩具找出來(lái)，開(kāi)始時(shí)需要協(xié)助，另外家長(zhǎng)在描述時(shí)，要盡量語(yǔ)言簡(jiǎn)單，不能過(guò)于復(fù)雜，以免混淆寶寶的思維。社交行為學(xué)會(huì)與陌生人交往——培養(yǎng)寶寶的交往能力，發(fā)展社會(huì)性。隨著寶寶月齡的增加，寶寶與他人交往的愿望會(huì)也逐漸增加，因此家長(zhǎng)會(huì)多為寶寶提供與他人交往的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)寶寶正確的交往方式。關(guān)愛(ài)他人——培養(yǎng)寶寶正確的情感表達(dá)方式。為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃，嘗試著給娃娃蓋被子，哄娃娃睡覺(jué)，或家長(zhǎng)假裝不適，讓寶寶安慰等，從小要培養(yǎng)寶寶會(huì)關(guān)心他人，這對(duì)寶寶社會(huì)交往行為非常重要，在關(guān)心他人的同時(shí)，也會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。自理行為 捧杯喝水——培養(yǎng)寶寶的自理能力。育嬰師要提醒家長(zhǎng)在日常生活中要有意識(shí)的讓寶寶獨(dú)立做一些簡(jiǎn)單的事情，比如在被子里呈些溫開(kāi)水，讓他自己學(xué)著喝，這時(shí)家長(zhǎng)可以在旁邊協(xié)助，讓寶寶自己學(xué)會(huì)照顧自己，可以增加寶寶的自信心。配合穿衣——培養(yǎng)寶寶對(duì)身體的認(rèn)知能力，發(fā)展自我意識(shí)。家長(zhǎng)在給寶寶穿衣服時(shí)，告訴他伸胳膊或伸腿，鍛煉寶寶支配身體的能力，為今后獨(dú)立穿衣服做準(zhǔn)備，同時(shí)培養(yǎng)寶寶的自我意識(shí)。嬰幼兒能力發(fā)展（第10個(gè)月）10—11個(gè)月時(shí)寶寶獨(dú)立站立的關(guān)鍵期大運(yùn)動(dòng)扶物橫跨——鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力，啟發(fā)探索能力。寶寶天生具備很好的身體平衡能力，在保證寶寶安全的情況下，讓寶寶學(xué)會(huì)扶物橫跨，鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力，啟發(fā)寶寶對(duì)周?chē)瞽h(huán)境的探索能力。學(xué)走——鍛煉寶寶身體協(xié)調(diào)能力，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力，啟發(fā)探索能力。這個(gè)月齡的寶寶多數(shù)已能牽著媽媽的手行走，少數(shù)的寶寶可以自己獨(dú)立行走，但走不穩(wěn)，很容易摔跤，要注意環(huán)境的安全，剛學(xué)步的寶寶如果經(jīng)常摔跤，會(huì)有恐懼感，然而幾乎沒(méi)有一個(gè)寶寶剛學(xué)走時(shí)不摔跤，當(dāng)寶寶摔跟頭時(shí)，媽媽要保持鎮(zhèn)靜并且要不斷的鼓勵(lì)他，如果大人很緊張的話，寶寶會(huì)感到更緊張，這樣會(huì)影響寶寶發(fā)展。手眼腦協(xié)調(diào)能力捏取——鍛煉寶寶手指的靈活性及協(xié)調(diào)能力。為寶寶準(zhǔn)備一些玩具或花生、豆子等，引導(dǎo)寶寶用拇指和食指捏取，并把小的玩具放到小的瓶子里，這個(gè)月齡寶寶的手指更加靈活，家長(zhǎng)應(yīng)該給寶寶更加多的鍛煉幾乎，避免氣管異物的發(fā)生。蓋瓶蓋——鍛煉寶寶雙手的協(xié)調(diào)性和視覺(jué)觀察力。為寶寶準(zhǔn)備23個(gè)帶蓋子的瓶蓋，讓寶寶試著把蓋子放在瓶子口中，家長(zhǎng)可以在一旁做示范，幫著孩子把瓶蓋蓋上、打開(kāi)，直到寶寶自己能獨(dú)立把瓶蓋蓋上，反復(fù)鍛煉后寶寶就可以做的很好，寶寶在反復(fù)的鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言能力主動(dòng)稱呼親人——鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展社會(huì)性。這個(gè)月齡的寶寶有很多能叫爸爸、媽媽了，有的寶寶還不會(huì)叫，在日常生活中，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)寶寶學(xué)著叫爸爸、媽媽?zhuān)W(xué)著叫其他人，還要讓寶寶有目的的聽(tīng)一些聲音。聽(tīng)錄音——鍛煉寶寶的有意記憶力及注意力。家長(zhǎng)選擇幾段簡(jiǎn)短的兒歌和寶寶一起聽(tīng)
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