嬰幼兒能力發(fā)展(7-12個(gè)月)-文庫吧在線文庫
【正文】 要讓寶寶養(yǎng)成安靜入睡、高興洗漱的習(xí)慣。給寶寶各種形狀和大小不一的積木，讓寶寶自己用手去拿，并逐漸學(xué)會(huì)用拇指和食指、中指取握，寶寶的手指靈活性鍛煉應(yīng)該是連續(xù)性的，要達(dá)到熟練的應(yīng)用手指，必須要經(jīng)過反復(fù)的鍛煉，每個(gè)月寶寶手指的靈活性都是不同的，所以要循序漸進(jìn)，不要急于求成。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶交換玩具，或者讓寶寶把玩具從一只手放到另一只手上，在這個(gè)過程中，讓寶寶進(jìn)一步理解語言的作用，同時(shí)鍛煉寶寶的控制力，通過游戲體驗(yàn)與他人交往的快樂。寶寶良好的生活習(xí)慣是逐漸形成的，因此家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持下來，飯前洗手、睡前洗臉，并培養(yǎng)寶寶良好的餐桌習(xí)慣。讓寶寶把大小不同的玩具放在一個(gè)容器中，把一個(gè)小框放在距離寶寶不遠(yuǎn)的地方，教寶寶把小的物體入到大的容器內(nèi)，如將小球或積木投入玩具箱里或大口的瓶里，以增加游戲的趣味，同時(shí)鍛煉寶寶的空間知覺能力。社交行為學(xué)會(huì)與陌生人交往——培養(yǎng)寶寶的交往能力，發(fā)展社會(huì)性。嬰幼兒能力發(fā)展（第10個(gè)月）10—11個(gè)月時(shí)寶寶獨(dú)立站立的關(guān)鍵期大運(yùn)動(dòng)扶物橫跨——鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力，啟發(fā)探索能力。語言能力主動(dòng)稱呼親人——鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力，發(fā)展社會(huì)性。社交行為同伴交往——鍛煉寶寶的交往能力，發(fā)展社會(huì)性。嬰幼兒能力發(fā)展（第11個(gè)月）11—12個(gè)月是獨(dú)立行走的關(guān)鍵期大運(yùn)動(dòng)扶走或獨(dú)立獨(dú)戰(zhàn)——鍛煉寶寶身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力。語言能力主動(dòng)發(fā)音——鍛煉寶寶語言表達(dá)能力。聽指令——培養(yǎng)寶寶的理解能力，發(fā)展社會(huì)性。給寶寶準(zhǔn)備較軟的球，育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)在較短的距離把球滾給寶寶，讓寶寶接住后在滾給家長(zhǎng)，也可以把球扔給寶寶，讓寶寶練習(xí)接球，滾球或接球都能使手眼腦更加協(xié)調(diào)，并能鍛煉寶寶的注意力，因?yàn)榍蚴沁\(yùn)動(dòng)的，寶寶通過接球可以運(yùn)動(dòng)自己的身體，鍛煉身體的平衡能力。音樂對(duì)寶 寶的影響是終生的，選擇節(jié)奏感比較明快的音樂，和寶寶跟著音樂節(jié)拍一起跳舞或搖動(dòng)身體，讓寶寶感受音樂的快樂。育嬰師指導(dǎo)家長(zhǎng)在安全的情況下給寶寶喜歡的玩具，讓寶寶自己玩，給寶寶提供自己玩的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性，但寶寶一定是在家長(zhǎng)的視線范圍內(nèi)，并提供安全的玩具，防止意外發(fā)生。為寶寶提供和小伙伴一起玩的機(jī)會(huì)，有目的的為寶寶提供不同的玩具，讓寶寶在一起玩，可以指導(dǎo)寶寶互相交換玩具，或者把娃娃當(dāng)做伙伴玩，培養(yǎng)寶寶的愉快情緒。和寶寶一起看書講故事，讓寶寶認(rèn)出書中的主人公或動(dòng)物，鍛煉寶寶的理解能力，發(fā)展思維想象力。爬臺(tái)階——鍛煉寶寶的身體平衡和控制力，發(fā)展運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合能力。指認(rèn)物品或顏色——培養(yǎng)寶寶觀察力，發(fā)展思維判斷力。手眼腦協(xié)調(diào)能力打開瓶蓋——鍛煉寶寶雙手的合作能力，激發(fā)探索能力。自理行為 盛物——鍛煉寶寶手眼腦的協(xié)調(diào)性及自理能力。認(rèn)識(shí)能力拉繩取物——建立寶寶和周圍環(huán)境互動(dòng)的能力，發(fā)展思維想象力。手眼腦協(xié)調(diào)能力捏取——鍛煉寶寶手指的靈活性及協(xié)調(diào)能力。自理行為 捧杯喝水——培養(yǎng)寶寶的自理能力。認(rèn)識(shí)能力視覺觀察力鍛煉——鍛煉寶寶的視覺觀察力，發(fā)展思維判斷力。育嬰師引導(dǎo)寶寶從仰臥到俯臥，在從俯臥轉(zhuǎn)到坐位，這一連續(xù)的動(dòng)作是寶寶身體平衡及四肢能力發(fā)展的最好證明，有的寶寶要在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成，經(jīng)過一定時(shí)間的鍛煉，寶寶都會(huì)獨(dú)立完成以上動(dòng)作，但要注意寶寶的安全。這個(gè)月齡的寶寶非常愿意和同齡的小朋友玩，育嬰師應(yīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常帶寶寶走出家門，有意識(shí)的讓寶寶和同齡小朋友玩耍，也可以帶寶寶到社區(qū)處理站參加親子活動(dòng)，擴(kuò)大寶寶的社交范圍，有利于寶寶健康的情感發(fā)展。形體語言是01歲寶寶與他人交流的主要方式，語言表達(dá)是人際交往的基本工具，因此在日常生活中，要注意培養(yǎng)寶寶的語言表達(dá)和理解能力，發(fā)展寶寶的社會(huì)性。把玩
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