論大學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實踐的關(guān)系(編輯修改稿)
2025-07-25 20:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 忘卻所學(xué)知識的20%，同樣，畢業(yè)工作后的人都知道，站在工作的角度，學(xué)習(xí)期間的知識在工作和事業(yè)發(fā)展中所占的比重不超過1/5，那些直接相關(guān)的知識就得打很大的折扣了?？涩F(xiàn)實是多數(shù)人依舊在“便宜貨”上下大力氣，孜孜以求。毫無疑問，任何人都是主張學(xué)習(xí)的，我也不會無趣到去跟流傳幾千年的“開卷有宜”唱對臺戲。但約90%的大學(xué)生回顧一下自己的學(xué)習(xí)生涯，或者90%的工作者給你再一次大學(xué)的話，他們的反思一定會有缺乏社會實踐這一條。所以這里無需舉過多的例子，也不用羅列什么數(shù)據(jù)，直接的講，大學(xué)生一定要意識社會實踐在自己學(xué)習(xí)生涯中的絕對重要性，當(dāng)然這是可以被反駁的，可我希望的是有人用事實來證明我的想法是錯誤的。 大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵在于學(xué)生缺乏實踐能力 談及大學(xué)生的就業(yè)問題，我想頭痛的人一定很多?？珊投鄶?shù)人一天天喪失信息相反的是，我對大學(xué)生的就業(yè)，信心十足。當(dāng)然這種信心來源于我所接觸的那些有識的HR。最近兩年，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的消極報道很多，似乎這種糟糕的就業(yè)形勢還將日趨嚴(yán)峻。 今天有人看到大學(xué)畢業(yè)生去做保姆就開始在“天之嬌子”后打一個大問候，明天在就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻的時候，不知道他的字典里對大學(xué)生的解釋會是什么大學(xué)生就像是股票，說恢復(fù)高考前二十年就像是股票的牛市，大學(xué)生被社會吹上了天，泡沫是遲早要吹破的，在所有人都拋售的時候，真正的投資機會也就來了。因此我可以這樣講，經(jīng)歷了“大牛市”和“泡沫”的大學(xué)生就業(yè)市場，真正繁榮的時候帶了。可要提及一點的是：萬事俱備，只欠實踐！ 社會實踐活動有利于青年學(xué)生的成長，也是青年學(xué)生成才的自身需要。改革開放后，青年學(xué)生參加社會實踐活動，經(jīng)歷了活動內(nèi)容從單一到多維，活動主體的被動參與到主動投入，一個由量變的不斷迭加到質(zhì)變的發(fā)展過程。當(dāng)前，“學(xué)習(xí)社會、助困扶貧、服務(wù)社會、實踐成才”已成為大多數(shù)青年學(xué)生的自覺行動。每逢假期，青年學(xué)生們走出校園，下農(nóng)村、下廠礦、到學(xué)校、訪軍營、進商店，以社會為課堂，以實踐為教材，全身心投入到社會實踐中去接受教育和鍛煉，不斷提高自己的認(rèn)識和解決實際問題的能力。社會實踐活動正日益成為青年學(xué)生成才的自身需要而受到學(xué)生們的高度重視。 社會實踐活動有助于解決青年學(xué)生對現(xiàn)實社會中諸多問題和矛盾的認(rèn)識當(dāng)前，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立與發(fā)展，高校畢業(yè)生已由過去統(tǒng)包統(tǒng)配的計劃分配模式逐步過渡到實行在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下多數(shù)學(xué)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的方式。這種擇業(yè)方式，導(dǎo)致大學(xué)生復(fù)雜心態(tài)和矛盾心理的產(chǎn)生。一方面，實現(xiàn)了由“服從國家需要”到“尊重個人自愿”與“服從國家需要”并重的轉(zhuǎn)變，而備受學(xué)生的推崇和歡迎；另一方面，由于人才市場機制與競爭規(guī)則的不健全等因素，又使得部分學(xué)生束手無策。從而在一些學(xué)校中產(chǎn)生了不同程度的對社會的偏激看法，對這些過激的認(rèn)識和理想與現(xiàn)實之間存在差距矛盾的解決，單靠在校園的教育和引導(dǎo)是難以奏效的，然而，學(xué)?？捎嗅槍π缘亟M織青年學(xué)生進行社會實踐活動，通過深入社會和實踐，使青年學(xué)生了解和認(rèn)識國情，認(rèn)清就業(yè)形勢，了解社會對畢業(yè)生的需要，結(jié)合自身的實際，樹立正確的擇業(yè)觀念，實現(xiàn)個人志愿與祖國需要的有機結(jié)合。社會實踐活動這種青年學(xué)生自我教育的手段和形式，有助于問題、矛盾的認(rèn)識和解決，是學(xué)校加強和改進對畢業(yè)生進行思想政治教育的一種有效辦法. 馬克思主義認(rèn)識論認(rèn)為， 認(rèn)識來源于實踐， 某種認(rèn)識是不是真理， 必然需要實踐來解釋和論證，當(dāng)認(rèn)識付諸于實踐，所得到的結(jié)果與先 前的認(rèn)識是否相符，這直接決定了認(rèn)識的真理與否。實踐的這種直接 現(xiàn)實性的特點，是作為檢驗真理的主要根據(jù)。 而我們所學(xué)習(xí)的知識也是一樣，真理是知識的結(jié)晶，就好象馬 克思、毛澤東、鄧小平等偉人通過自己的苦心鉆研所取得的智慧與知 識的結(jié)晶，才能夠得出所謂的真理。實踐重要性的實例 邁克戴爾，他大一（19 歲）的時候創(chuàng)辦戴 爾公司，33 歲的時候就成為擁有 200 億美金的大富豪，名列全球富 人榜第十。被稱為“一輛飛奔的金錢列車”。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是提高實踐能力、創(chuàng)新能力的極好途徑。重慶三中的 一個學(xué)生，在上大學(xué)之后，自己發(fā)明了一個永不滴漏的水龍頭，以技 術(shù)參股投入生產(chǎn)，利潤豐厚?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事比躬行?！?這句話對文學(xué)而言是這樣，對經(jīng)濟活動、商業(yè)活動、技術(shù)活動而言更 是這樣。當(dāng)年蓋茨要同他的一個同學(xué)開發(fā)財務(wù)軟件時，他的同學(xué)說， 等我將大學(xué)課程全部學(xué)完，我才有能力開發(fā)你所說的財務(wù)軟件。幾年 時間過去了， 當(dāng)那位同學(xué)學(xué)明白的時候， 蓋茨已經(jīng)繞過了原來的程序， 開發(fā)出比那個軟件快捷 1000 倍的新的財務(wù)軟件。 我認(rèn)為，大學(xué)生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：(1)有利于大學(xué)生了解國情、了解社會，增強社會
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