20xx基于大學(xué)生理論社團構(gòu)建思想政治教育理論與實踐一體化研究(編輯修改稿)
2025-01-17 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以及通過參觀展覽館、訪問英雄人物、座談先進事跡等形式讓學(xué)生直觀的領(lǐng)悟馬克思主義的精神和真諦?！ 《?、大學(xué)生理論社團作為高校思想政治教育的實踐平臺的優(yōu)勢 利用大學(xué)生理論社團作為高校思想政治教育的實踐平臺具有諸多優(yōu)勢。首先，大學(xué)生理論社團具有自發(fā)性，是學(xué)生自發(fā)組建的學(xué)習(xí)型社團組織，所吸引的社團成員也具有一定的理論興趣，在愛好特長、知識儲備等方面具有高度的一致性。同時理論社團還具有廣泛的群眾性，有利于培養(yǎng)社團成員間的協(xié)作能力?！ ∑浯?，大學(xué)生理論社團具有較高的滲透性和較廣的輻射性。大學(xué)生接受思想政治教育的內(nèi)容，不是通過強制性要求來實現(xiàn)的，僅僅思政理論課的教學(xué)是不夠的。大學(xué)生理論社團以集體活動的形式，通過環(huán)境、氛圍和成員之間的相互作用實現(xiàn)朋輩教育，潛移默化的提高思政教育的效果。讓學(xué)生進行自我反思、實現(xiàn)自我教育的同時，又最大限度的去影響其他學(xué)生群體?！ ≡俅危髮W(xué)生理論社團開展的活動具有較強的開放性和實踐性。大學(xué)生理論社團所開展的活動，多數(shù)為走出校園的實踐活動，例如參觀紀念館、走訪英雄人物、進行公益實踐等等，具有較強的開放性，有利于學(xué)生聯(lián)系實際生活，接觸社會實
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