論大學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系-免費(fèi)閱讀
【正文】 善于將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，學(xué)以致用，用以促學(xué)。理論是前人實(shí)踐的總結(jié)，但需要在新的實(shí)踐中不斷完善。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新的精神；艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想和進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。同時(shí)，要求把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中，真正做到學(xué)以致用。這句話恰恰可以解釋為什么在每個(gè)人心里都很重要的東西，其重要卻也永遠(yuǎn)只是停留在每個(gè)人心里的原因。 我認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：(1)有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。戴爾，他大一（19 歲）的時(shí)候創(chuàng)辦戴 爾公司，33 歲的時(shí)候就成為擁有 200 億美金的大富豪，名列全球富 人榜第十。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于解決青年學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多問題和矛盾的認(rèn)識(shí)當(dāng)前，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，高校畢業(yè)生已由過去統(tǒng)包統(tǒng)配的計(jì)劃分配模式逐步過渡到實(shí)行在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下多數(shù)學(xué)生在一定范圍內(nèi)自主擇業(yè)的方式。最近兩年，關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的消極報(bào)道很多，似乎這種糟糕的就業(yè)形勢還將日趨嚴(yán)峻。觸個(gè)知識(shí)淘汰率的概念，說的是大學(xué)生畢業(yè)后，每年會(huì)忘卻所學(xué)知識(shí)的20%，同樣，畢業(yè)工作后的人都知道，站在工作的角度，學(xué)習(xí)期間的知識(shí)在工作和事業(yè)發(fā)展中所占的比重不超過1/5，那些直接相關(guān)的知識(shí)就得打很大的折扣了。近七成大學(xué)生缺實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 美國著名學(xué)者比徹曾經(jīng)說過：“無知是滋生妖魔的溫床”，而大學(xué)作為我們?nèi)松兄R(shí)積累的重要階段，自然要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。 理論是通過實(shí)踐而得出的，必須有了正確的理論做指導(dǎo)才能搞好實(shí)踐理論是實(shí)踐的前提理論是基礎(chǔ) 沒有理論基礎(chǔ)的實(shí)踐是沒有目的的無意義的正確的理論可以使實(shí)踐更便于操作錯(cuò)誤的理論會(huì)是實(shí)踐走上歧途而理論大都是前人總結(jié)出的具有深刻意義的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更好的指導(dǎo)實(shí)踐可以說沒有理論就沒有正確的實(shí)踐。方法比事實(shí)更重要。問卷法：通過制作調(diào)研問卷，并通過,人人，以及路邊攔人的方式發(fā)放問卷，以此來收集相關(guān)的信息。4月26日5月1日 將中期調(diào)研成果進(jìn)行匯總研討。5月2日5月20日 匯總所有調(diào)研結(jié)果及數(shù)據(jù)，并依據(jù)調(diào)研成果進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的正文撰寫，制作出關(guān)于此次調(diào)研的PPT課件。三、課題進(jìn)展概況時(shí)間參加者活 動(dòng) 內(nèi) 容 紀(jì) 要—全體成員由小組成員共同討論確定了課題、調(diào)研計(jì)劃、時(shí)間安排等細(xì)節(jié)問題，完成了課題報(bào)告。吾生也有涯，而知也無涯。知識(shí)是人們?cè)诟脑焓澜绲膶?shí)踐中所獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和。毛澤東能夠?yàn)t灑的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”正是因?yàn)樵诖髮W(xué)階段對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行了深入的積累和思考，也是在大學(xué)期間廣泛涉獵知識(shí)，他才為自己樹立了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，才有了我們今天的美好生活?！伴_始我們招聘本科生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們只會(huì)說、不會(huì)做；于是抬高價(jià)碼，招聘了研究生，上崗后發(fā)現(xiàn)他們更會(huì)說，還是不會(huì)做”，部分人力資源主管曾發(fā)出這樣的抱怨?？涩F(xiàn)實(shí)是多數(shù)人依舊在“便宜貨”上下大力氣，孜孜以求。 今天有人看到大學(xué)畢業(yè)生去做保姆就開始在“天之嬌子”后打一個(gè)大問候，明天在就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻的時(shí)候，不知道他的字典里對(duì)大學(xué)生的解釋會(huì)是什么大學(xué)生就像是股票，說恢復(fù)高考前二十年就像是股票的牛市，大學(xué)生被社會(huì)吹上了天，泡沫是遲早要吹破的，在所有人都拋售的時(shí)候，真正的投資機(jī)會(huì)也就來了。這種擇業(yè)方式，導(dǎo)致大學(xué)生復(fù)雜心態(tài)和矛盾心理的產(chǎn)生。被稱為“一輛飛奔的金錢列車”?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長起來的，對(duì)我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開一扇窗口。知道不等于做到，在大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐能力的時(shí)候，與其大力開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，不如花時(shí)間去糾正態(tài)度和轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)校不僅要加強(qiáng)理論知識(shí)的培養(yǎng)，而且要更多地注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。在理論和實(shí)踐的研究中，我們深切的感受到，大學(xué)是個(gè)相對(duì)開放、自由的地方，在這個(gè)環(huán)境中，有時(shí)，我們需要走出校園，多到外面去看看，多了解社會(huì)實(shí)踐，把自己在課堂上學(xué)到的東西，盡可能的運(yùn)用于實(shí)踐，這樣我們會(huì)得到全面發(fā)展。實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的目的。要善于調(diào)查研究，要把調(diào)查研究作為一門必須掌握的科學(xué)來對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問題，挖掘典型，通過理性思考，上升為規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，的新實(shí)踐。兩者相互促進(jìn)，共同發(fā)展。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。在提高思想政治素質(zhì)的同時(shí)，努力提高自己的人文素質(zhì)和身體素質(zhì)。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，需要大學(xué)
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