【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:完成時(shí)間:本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書論文(設(shè)計(jì))題目試論《戰(zhàn)國(guó)策》中宮廷女性形象學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師教研室(或外聘單位)起止時(shí)間2011年9月20日
2025-01-21 17:07
【總結(jié)】戰(zhàn)國(guó)策選文《荊軻刺秦王》讀后感5篇 荊軻刺秦王讀后感【一】 風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!在這凄涼而又悲壯的歌聲中,荊軻踏上了一條不歸路。一輛馬車,一個(gè)待從,一把匕首。他知道此行將...
2024-12-06 23:20
【總結(jié)】2022年9月ppt模板下載12022年9月ppt模板下載2嘉里華庭2022年2022年地產(chǎn)市場(chǎng)局勢(shì)推廣建議[戰(zhàn)國(guó)策]2022年9月ppt模板下載3一、戰(zhàn)局:政府是幕后策動(dòng)者1、深圳地產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)總是由政府決策的,政府的目標(biāo)在于賣地,賣地只有動(dòng)新區(qū)才有土地,新區(qū)只
2025-01-08 07:46
【總結(jié)】荊軻刺秦王(第一課時(shí))《戰(zhàn)國(guó)策》濉溪二中:馬新橋戰(zhàn)國(guó)策《戰(zhàn)國(guó)策》又稱《國(guó)策》,是西漢末年劉向編著,全書共三十三篇,分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)和社會(huì)面貌,著重記載了謀臣的策略和言論。這部書記事寫人十分生動(dòng),既有重要的史學(xué)價(jià)值
2024-08-10 14:01
【總結(jié)】見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也?!稇?zhàn)國(guó)策·楚策四》人民版必修三專題三會(huì)考復(fù)習(xí)課近代中國(guó)思想解放的潮流近代民主思想的演進(jìn),既不是一江長(zhǎng)流,也不止一個(gè)洪峰,而是以一個(gè)接一個(gè)思
2024-10-12 02:10
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的課標(biāo)要求:知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難“百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面百家爭(zhēng)鳴:
2025-05-10 21:40
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秀山高級(jí)中學(xué)邱偉課標(biāo)要求:知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈現(xiàn)“百家”泛指數(shù)量多“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難“百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中的不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的課標(biāo)要求:1、了解孟子、荀子為代表的諸子百家的基本思想主張;2、分析百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的意義。概念呈現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴:所謂“百家”,是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,墨家、道家、法家、陰陽(yáng)家(將自古以來(lái)的數(shù)術(shù)思想與陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)相結(jié)合)、雜家(于百家之道無(wú)不貫綜)、名家(善于辯論,善于語(yǔ)言分析
2025-05-12 03:36
【總結(jié)】百家爭(zhēng)鳴一、單項(xiàng)選擇題( )①“仁者,愛(ài)人” ②貴賤有“序”?、邸凹核挥鹗┯谌恕薄、堋坝薪虩o(wú)類”A.①② B.①③ C.①④ D.②④2.《論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨篇》記載,一次孔子家馬廄失火,孔子退朝,問(wèn):“傷人乎?”不問(wèn)馬,馬夫?qū)佟班觥保瑸樽钕碌燃?jí)之人。孔子關(guān)心人而不關(guān)心馬,這主要體現(xiàn)了( )A.孔子主張平等對(duì)待下人B.春秋時(shí)奴隸地
2025-03-26 01:12
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說(shuō):以德服人,“__________”。②人性論:性善論。民貴君輕③利義觀:“養(yǎng)浩然之氣”,先義后利?!?2)影響:孟子被稱為“______”;孟子》一書被后人列為儒家經(jīng)典“四書”之一。亞圣2.
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】目錄戰(zhàn)國(guó)七雄(一)大裂變 -1-戰(zhàn)國(guó)七雄(二)魏文侯圖強(qiáng) -3-戰(zhàn)國(guó)七雄(三)魏國(guó)的衰落 -5-戰(zhàn)國(guó)七雄(四)鄒忌相齊 -6-戰(zhàn)國(guó)七雄(五)圍魏救趙 -8-戰(zhàn)國(guó)七雄(六)計(jì)殺龐涓 -9-戰(zhàn)國(guó)七雄(八)西入秦國(guó) -11-戰(zhàn)國(guó)七雄(九)變法強(qiáng)秦 -13-戰(zhàn)國(guó)七雄(十)商鞅之死 -14-戰(zhàn)國(guó)七雄(十一)合縱連橫 -
2024-08-12 06:09
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴[課程標(biāo)準(zhǔn)],認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義。解孟子和荀子等思想家。一、孟子、荀子與儒家1.孟子(1)主張:政治思想核心:“仁政”,要求統(tǒng)治者以____________對(duì)待人民,并提出“民貴君輕”的主張;人性論:主張人性本善說(shuō);義利觀:倡導(dǎo)“
2024-11-20 03:33
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)地圖(戰(zhàn)國(guó))前453前361帖子附圖:帖子附圖:前279帖子附圖:前277帖子附圖:前262帖子附圖:前260帖子附圖:前249帖子附圖:前230帖子附圖:戰(zhàn)
2025-05-16 05:50
【總結(jié)】第六課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使掌握春秋和戰(zhàn)國(guó)的歷史時(shí)期,了解春秋大國(guó)爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。2、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史現(xiàn)象的能力。大國(guó)間軍事力量的較量,實(shí)際上是政治、經(jīng)濟(jì)和軍事綜合實(shí)力的較量,革故鼎新,才能富國(guó)強(qiáng)兵。通過(guò)比較春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)
2025-04-17 02:03
【總結(jié)】戰(zhàn)略的5種定義亨利·明茨伯格???????很多時(shí)候,專注于細(xì)節(jié)而讓戰(zhàn)略自己出現(xiàn)是明智的選擇。???????略管理領(lǐng)域無(wú)法給戰(zhàn)略下唯一的定義,長(zhǎng)久以來(lái),這個(gè)詞被模糊不清地以不同的方式使用著。對(duì)多種定義的清晰認(rèn)識(shí)能夠幫助實(shí)踐者和研究人
2025-06-25 01:09