【總結(jié)】學(xué)士學(xué)位論文(2009—2013年)王維山水田園詩的禪意及其表現(xiàn)意象Wangweilandscapepastoralpoemsofzenanditsimage姓名:學(xué)號:0905010189學(xué)院:文學(xué)院專業(yè):漢語
2025-06-28 09:51
【總結(jié)】第一篇:淺談李白詩歌的創(chuàng)作風(fēng)格 淺談李白詩歌的創(chuàng)作風(fēng)格 祿宏林 摘要:本文從李白的生平及思想品格、創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)成就及影響三方面進行了淺述: 一、李白的生平。李白是盛唐文化孕育也來的天才詩人,...
2025-10-16 02:43
【總結(jié)】第一篇:淺論古典詩歌與現(xiàn)代漢語詩歌 淺論古典詩歌與現(xiàn)代漢語詩歌 藥學(xué)院化學(xué)(s)一班 王治金 學(xué)號:12120140125 淺論古典詩歌與現(xiàn)代漢語詩歌 什么是詩?孔子曰,名不正,則言不順。...
2025-10-16 01:43
【總結(jié)】淺談陳子昂的詩歌革新主張與創(chuàng)作實踐[中文摘 要]標舉風(fēng)骨,倡導(dǎo)的是一種現(xiàn)實的積極的創(chuàng)作精神,強化詩歌的感教力;倡導(dǎo)興寄,強調(diào)的是詩歌的美刺諷喻功能,要求體現(xiàn)創(chuàng)作者的情感意志和價值追求,反映其所處時代的人文精神。陳子昂在隋末唐初綺錯婉媚的詩風(fēng)中提倡革新,標舉風(fēng)骨,力倡興寄,以復(fù)歸詩歌風(fēng)雅傳統(tǒng)為己任,是反對齊梁文風(fēng)的理論倡導(dǎo)者和創(chuàng)作實踐者,為指引唐詩走上健康昂揚之路發(fā)揮了巨大的作用。
2025-04-13 05:17
【總結(jié)】.....《歲月離歌》后四位主持人上場曲:尊敬的各位嘉賓,各位領(lǐng)導(dǎo)李:親愛的老師們,同學(xué)們,大家黃:晚上好韓:歡迎來到文學(xué)與新聞傳播學(xué)院第二屆詩歌散文創(chuàng)作朗誦大賽的比賽現(xiàn)場。曲:文學(xué)是人類的精神桂冠,詩歌和散文則是文學(xué)桂
2025-04-17 12:38
【總結(jié)】第一篇:詩歌散文創(chuàng)作朗誦大賽主持稿 《歲月離歌》后四位主持人上場曲:尊敬的各位嘉賓,各位領(lǐng)導(dǎo)李:親愛的老師們,同學(xué)們,大家黃:晚上好 韓:歡迎來到文學(xué)與新聞傳播學(xué)院第二屆詩歌散文創(chuàng)作朗誦大賽的比賽...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:淺論李白詩歌的浪漫主義特征 淺論李白詩歌的浪漫主義特征 摘要:李白是我國文學(xué)史上繼屈原之后的又一偉大的浪漫主義詩人,其詩歌具有濃厚的浪漫主義特色,洋溢著火焰般的激情,具有“氣吞萬里如虎”的...
2025-10-16 01:34
【總結(jié)】第一篇:王維 王維送綦毋潛作者介紹 落第還鄉(xiāng) 王維(701年~761年),字摩詰,祖籍太原,父輩遷居蒲州(今山西省永濟縣),是唐代最著名的詩人之一。他于開元九年(721年)中進士,旋任大樂丞,因...
2025-10-16 11:08
【總結(jié)】第一篇:王維的畫的詩句賞析 《畫》為初唐詩人王維所做的一首五言絕句。全詩表達了詩人對畫中美好事物的向往和對現(xiàn)實的憂傷。王維的畫的詩句賞析有哪些?以下是小編為您整理的相關(guān)資料,歡迎閱讀! 畫 作者...
2024-11-14 21:18
【總結(jié)】追尋“王維”的足跡製作小組~組長:趙珮琦組員:林佩欣黃靖雯指導(dǎo)老師:陳世育老師詩佛風(fēng)華再現(xiàn)─研究動機研究目的研究方法利用網(wǎng)路資源來查找資料,查詢的網(wǎng)站包括
2025-07-17 12:56
【總結(jié)】藝術(shù)創(chuàng)作專題之春天的暢想創(chuàng)作的構(gòu)思創(chuàng)作就是用眼睛去看這個世界創(chuàng)作就是用心去感受這個世界創(chuàng)作就是用畫筆表現(xiàn)這個世界創(chuàng)作的構(gòu)思創(chuàng)作的形式作業(yè)與作品欣賞春天的美景春天的故事春天的創(chuàng)作創(chuàng)作的構(gòu)思春天的美景創(chuàng)作的構(gòu)思構(gòu)成春天的主要元素有哪些?從色彩上。。。從景物上。。。從立意上。。。
2025-02-20 16:50
【總結(jié)】創(chuàng)新能力論文即興創(chuàng)作論文:淺論民間舞教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)內(nèi)容摘要:21世紀是創(chuàng)造的時代,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力是衡量舞蹈素質(zhì)教育的重要標準。教育的本質(zhì)是傳授知識,更重要的是通過知識的傳授去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。文章主要探討傳統(tǒng)民間舞蹈教學(xué)在某些方面只注
2025-06-23 21:25
【總結(jié)】專為少年兒童創(chuàng)作符合他們的心理和審美特點的詩歌,也包括兒童為抒發(fā)自己的感懷而創(chuàng)作的詩歌。第二節(jié)兒童詩兒童詩的特點1、高潔的情感、鮮明的觀點意味著詩作的主旨意向是健康明朗的,表揚或頌揚某一美好的事物或行為思想,描述或批評某一謬誤或乖張現(xiàn)象、作為,于褒貶臧否中寄予作者的感懷。2、豐富的想象想象是創(chuàng)造形象的文
2025-01-18 16:52
【總結(jié)】第一篇:相思的詩句鑒賞王維 《相思》由王維創(chuàng)作,被選入《唐詩三百首》。這是借詠物而寄相思詩。一題為《江上贈李龜年》,可 見是眷懷友人無疑。起句因物起興,語雖單純,卻富于想象;接著以設(shè)問寄語,意味深...
2025-09-14 04:27
【總結(jié)】文言文中官職升遷貶謫之詞一、表“授官、做官”的詞語1.辟:由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職。如①《晉書·謝安傳》:初辟司徒府,除佐著作郎。②《宋史·辛棄疾傳》:辟江東安撫司參議官,留守葉衡雅重之。2.除:任命,授職(一般指免去舊職授予新職)。如①李密《陳情表》:尋蒙國恩,除臣冼馬。②文天祥《指南錄后序》:予除右丞相兼樞密使。③《南史
2025-08-04 00:17