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大學學風建設方案(編輯修改稿)

2024-12-14 04:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,是保證工作順利開展的重要條件。要強化組織領導體系建設。成立校院兩級學風建設領導小組,定期組織召開學風建設研討會,為學風建設工作有效開展提供組織保障;要制定若干個配套文件和中長期規(guī)劃,使學風建設活動貼近我校學生培養(yǎng)工作的實際,做到有章可循;要制訂必要的檢查制度,采取有效措施,加強對整合組織實施工作的指導和檢查;要建立信息反饋、約 束機制,進一步修訂和完善學風建設工作機制;要完善創(chuàng)新機制,不斷創(chuàng)新學風建設的內容和形式,創(chuàng)新學生科研品牌,形成具有我校特色的良好學風。 2.進一步完善和落實思想政治教育工作機制。要始終堅持“尊重人、關心人、理解人”的原則 ,齊抓共管,進一步完善和落實理想信念教育工作機制、職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作機制、心理健康教育與輔導工作機制、助學工作機制,把思想政治教育工作與解決實際問題相結合,切實加強和改進學生的思想政治教育工作。 3.完善和落實學生管理制度。針對目前一些學生學習自覺性差、自制能力弱的情況,要建立科學合理的規(guī) 章制度,規(guī)范學生的校園文明行為,并抓好貫徹落實工作。要加強學生管理工作,宣傳和落實各項管理制度,開展深入細致的思想工作,不斷提高學生的自制力,以形成良好的學習氛圍。 。各學院要整合現有教育資源,建立“三個平臺”:一是學習方法交流平臺。只有掌握有效的學習方法,才能擺脫學習過程中的困惑,提升自主學習和主動學習的興趣;二是學術研究創(chuàng)新的平臺。當學生的創(chuàng)新意識轉變?yōu)閯?chuàng)新成果并得到肯定,這種實現自我價值的喜悅隨即成為激發(fā)學生學習主體意識的最大動力;三是思想教育實踐平臺。用德育實踐引領 學生思想意識的提升。三大平臺建設將會有效激發(fā)學生學習的主體意識,主動參與到知識獲取過程中,最終成為提高學習效果的原動力。 六、 學風建設的具體措施 “優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)計劃”。要充分利用此次學風建設年的有力契機,大膽探索,積極創(chuàng)新我校人才培養(yǎng)模式,拓展優(yōu)秀學生人才的培養(yǎng)途徑,建立起優(yōu)秀學生人才培養(yǎng)梯隊,在優(yōu)秀人才的種類、范圍和質量上實
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