4民辦大學學風建設對策(編輯修改稿)
2024-09-11 15:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們在學風建設中發(fā)揮積極的作用。然后在通過各種分享形式將其學習經(jīng)驗和成長經(jīng)歷分享給 大家，讓同學們都明白優(yōu)異的學習成績不是弄虛作假，也并非考前突擊，而是通過自身努力一步一個腳印扎扎實實學習出來的，然后，把他們所獲得的優(yōu)異成績通過視頻、微信、微博、海報等形式在學生中廣泛宣傳，形成榜樣效應，讓對民辦大學沒有信心的學生看到在這所學校里也能成為品學兼優(yōu)的學生，出類拔萃的學霸就在自己的身邊，只要肯努力也有機會成為這樣的人。指引學生沿著正確的方向前行，擁有良好的學習興趣才是重點，把興趣投放到課程學習中去，誠信面對各科考試，養(yǎng)成一種良好學風。通常評選出來的榜樣在學風建設中都應具有獨特的優(yōu)勢，無論是學習上 還是在平常生活中，高校環(huán)境中他們與同學接觸廣泛而又緊密，上課一起學習，課外一起生活，在大學期間充分地掌握同學們各個方面的情況。學生們之間在各方面都更能了解學生們自身需要的是什么，在某種程度上可以通過適當?shù)姆椒ǜ玫奶幚砀鞣N問題。所以，在學生群體中建立這樣一支隊伍在高校的學風建設中開展工作更恰當，更能讓 第 4 頁 共 6 頁 同學們接受其思想。 以考風促學風。一方面，監(jiān)考教師應該嚴格監(jiān)考，不給存僥幸心理的學生可乘之機 。學校應盡量安排教師跨學院監(jiān)考，避免監(jiān)考教師因為與學生熟悉而留有情面。另一方面，學校應該創(chuàng)設新的評價體 系和標準，不完全以一張卷紙的分數(shù)判斷學生該課程學習的好壞。民辦大學應結(jié)合本校的培養(yǎng)目標，著重培養(yǎng)學生的動手
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