【文章內(nèi)容簡介】 活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。加強管理。各班必須堅持思想教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，采取切實措施加強學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)風建設(shè)的各項主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習習慣。第四篇：2012大學(xué)學(xué)風建設(shè)活動實施方案2012大學(xué)學(xué)風建設(shè)活動實施方案學(xué)風建設(shè)是校風、系風建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。為了加強和改進我系學(xué)風建設(shè)，使學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學(xué)習生活中，創(chuàng)造嚴謹、好學(xué)、上進的學(xué)習氛圍和學(xué)風，按照我院改建迎評工作的有關(guān)要求，本著促進系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營造濃厚的學(xué)習氛圍，形成良好的系風、學(xué)風，特制定外語系加強學(xué)風建設(shè)具體實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才這一中心任務(wù)，進一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導(dǎo)作為學(xué)風建設(shè)的切入點，以宣傳教育為手段，規(guī)范管理，嚴格要求，繼續(xù)建立健全學(xué)生管理制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習觀和成才觀，培養(yǎng)發(fā)奮圖強、刻苦學(xué)習、積極向上的精神，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺獲取新知識，增強實踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進自身全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：三、具體實施方案本次學(xué)風建設(shè)活動以改建迎評為契機，通過發(fā)出倡議書（見附件1）、開展新生入學(xué)教育（見附件2）、外語系首期生干部培訓(xùn)班暨學(xué)生工作論壇（見附件3）、外語系第二屆英語技能大賽（見附件4），與此同時，深入開展檢查督導(dǎo)工作，了解系學(xué)風存在的突出問題。重點糾正學(xué)生帶早餐進課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀律等不良行為；杜絕晚自習時間不學(xué)習和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想與學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的內(nèi)在動力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，營造濃郁的學(xué)習氛圍，扎扎實實加強我系學(xué)風建設(shè)，以良好的精神面貌迎接教育部評估。四、獎懲措施（一）獎勵辦法在學(xué)風建設(shè)活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，切實杜絕了本班曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象，其綜合排名前三名的班級，授予“學(xué)風建設(shè)先進班集體”榮譽稱號，本所有獎助貸補、評優(yōu)、黨訓(xùn)學(xué)員、入黨等指標增加10%，并在班級績效考核時加5分；所在班級被授予“學(xué)風建設(shè)先進班集體”的班主任授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，并在考核中給予適當?shù)莫剟?；所在班級被授予“學(xué)風建設(shè)先進班集體”的班干部在綜合考評中加5分；在學(xué)風建設(shè)活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，為學(xué)院和系學(xué)風建設(shè)做出了重大貢獻的學(xué)生干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號。（二）懲罰機制在“學(xué)風建設(shè)活動月”中，任何學(xué)生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象者，第一次通報批評，第二次警告，第三次通知家長，達到學(xué)校關(guān)于考勤紀律處分者嚴格按照學(xué)生手冊給予處分；在“學(xué)風建設(shè)活動月”中，任何學(xué)生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象者，查實達兩次者所得獎學(xué)金降一級，受到學(xué)校紀律處分者取消本所有獎助貸補評選、評優(yōu)及推薦入黨等資格；在“學(xué)風建設(shè)活動月”中，工作失職或徇私舞弊的學(xué)生干部一律給予撤換，取消本所有獎助貸補評選、評優(yōu)及推薦入黨等資格，取消綜合考評所有項目加分，并給予通報批評；在“學(xué)風建設(shè)活動月”中，工作失職的班主任和輔導(dǎo)員取消考核評優(yōu)資格；在“學(xué)風建設(shè)活動月”中，檢查評比結(jié)果在同年級中排名后三位的班級，本所有獎助貸補、評優(yōu)、黨訓(xùn)班、入黨等指標減少10%，并取消本績效考核評優(yōu)資格。五、要求和注意事項提高認識。各班級必須高度重視學(xué)風建設(shè)工作的重要意義，把抓好學(xué)風建設(shè)作為為迎接教育部專家評估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動員，嚴格要求，認真組織好本班的學(xué)風建設(shè)活動。注重方法。各班應(yīng)當發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生動活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。加強管理。各班必須堅持思想教育與嚴格管理相結(jié)合的原則，采取切實措施加強學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)風建設(shè)的各項主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習習慣。優(yōu)良學(xué)風建設(shè)方案學(xué)風是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，也是校園精神文明建設(shè)及校風的重要組成部分。優(yōu)良的學(xué)風對于保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),塑造良好的學(xué)習氛圍,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長具有十分重要的意義。本著“快樂學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長”的理念，按照《合肥工業(yè)大學(xué)2012年工作要點》和《合肥工業(yè)大學(xué)2012年學(xué)生工作要點》的要求，為進一步推進我院學(xué)風建設(shè)工作，積極培育勤奮誠信創(chuàng)新的優(yōu)良院風、學(xué)風，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，以學(xué)校全面實施“十二五”規(guī)劃為契機，把學(xué)生的健康成長成才作為出發(fā)點和落腳點，貫徹“快樂學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長”理念，加強學(xué)生學(xué)習過程管理，努力營造優(yōu)良的學(xué)習氛圍，促進優(yōu)良學(xué)風的形成。二、目標任務(wù)針對當前學(xué)院學(xué)風建設(shè)存在的突出問題，通過學(xué)風建設(shè)活動的開展，進一步完善學(xué)院學(xué)風建設(shè)機制，達到五個“明顯”，即絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習積極性明顯提高；曠課、遲到、早退、學(xué)習時間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象明顯減少；考風考紀明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)習成績明顯進步；學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提高。三、學(xué)風建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：羅建平劉永勝 副組長：陳從貴葉紹燦成 員：魏兆軍鐘昔陽葉明趙妍嫣曹樹青范遠景鮑麗娟 倪記來 蔡靜及各班班主任、班導(dǎo)師四、具體措施（一）明確職責，落實日常管理工作輔導(dǎo)員、班主任定期深入學(xué)生課堂、自習室和學(xué)生寢室。找學(xué)生談心，了解學(xué)生心聲，及時關(guān)注幫助弱勢群體。建立弱勢群體檔案庫，分類進行引導(dǎo)和幫助。與任課教師交流并主動向院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)風建設(shè)工作小組反映教與學(xué)的情況，全面提高工作的管理水平，力爭抓出實效。全面實行嚴格的課堂考勤制度，做到每個班級、每節(jié)課都有專人負責考勤。每個班級由3名學(xué)生干部組成考勤小組，負責檢查每節(jié)課的出勤率，并認真記錄，任課教師簽字確認后有效。每周將出現(xiàn)的問題反饋給任課教師，做到及時處理，定期總結(jié)。對大一學(xué)生實行晚自習考勤制度，固定自習教室，定期公布考勤和檢查結(jié)果。考勤結(jié)果與班級及個人的各種評獎評優(yōu)掛鉤。嚴格執(zhí)行請銷假制度。學(xué)生事假或病假提前準備有效假條，由輔導(dǎo)員簽字確認后交由任課教師處理。如有臨時情況或特殊原因，請及時向任課教師說明原因并補假。離校請假提交《生物與食品工程學(xué)院離校請假審批表》。加強對通宵上網(wǎng)和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生的教育和管理，控制晚歸人數(shù)。繼續(xù)堅持“一幫一”制度，讓成績優(yōu)秀者帶動、監(jiān)督因網(wǎng)絡(luò)成癮或?qū)W習基礎(chǔ)薄弱而成績較差者，同時建立起后進學(xué)生短期學(xué)習情況匯報制度，每月定期向輔導(dǎo)員匯報。、正學(xué)風，采取各種措施，加大宣傳力度，營造良好考風氛圍?？记皩W(xué)生開展考試誠信教育，輔導(dǎo)員和監(jiān)考教師共同維護考試紀律，對違反考紀者根據(jù)校紀校規(guī)嚴肅處理，杜絕作弊行為。建立與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制。通過開展“致學(xué)生家長一封信”、“家長贈言”等活動，定期向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校學(xué)習情況，發(fā)揮家長在培養(yǎng)學(xué)生中的巨大作用。發(fā)揮學(xué)院全體教師全員育人的積極作用，樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是學(xué)習上吃力，思想有問題和精神有障礙的學(xué)生，要主動地使思想工作進寢室、進教室、進每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生心情愉快，在良好的氛圍中完成大學(xué)學(xué)業(yè)。（二）豐富載體，營造良好學(xué)習氛圍開通班級、飛信群、微博和網(wǎng)頁，搭建新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)生工作管理平臺，進行全院范圍內(nèi)的學(xué)風建設(shè)宣傳動員工作，及時有效處理當前學(xué)生中存在的突出問題。開展優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建活動。根據(jù)《合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)良學(xué)風班級創(chuàng)建考核評選標準》指導(dǎo)班級建設(shè)，以此推動學(xué)院的學(xué)風建設(shè)。注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，在全體學(xué)生中形成“人人愛學(xué)習，人人比學(xué)習”的風氣。積極開展第二課堂活動，調(diào)動學(xué)生會、團總支等學(xué)生社團結(jié)合專業(yè)特色，組織舉辦與專業(yè)知識相關(guān)的科技競賽活動，如生物知識競賽、動植物標本制作大賽等，營造學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提倡“快樂學(xué)習”的理念。提倡學(xué)生積極參加科研實踐活動，通過參與導(dǎo)師課題或獨立完成創(chuàng)新實驗項目，實現(xiàn)高年級學(xué)生“人人參與科研活動”的局面。對有科研成果或者成績突出者將優(yōu)先推薦參加省部級各類優(yōu)秀大學(xué)生評選。舉辦優(yōu)秀學(xué)生先進事跡大講堂和優(yōu)良學(xué)風班級宣傳活動，在學(xué)生群體中發(fā)揮榜樣示范作用，增強廣大學(xué)生的學(xué)習動力，力求達到自我教育、自我管理的目的。組織畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生代表同低年級學(xué)生開設(shè)系列學(xué)習經(jīng)驗交流會，以考研、就業(yè)、出國等為主題向低年級學(xué)生傳授經(jīng)驗，促使他們明確人生目標，端正學(xué)習態(tài)度，提升學(xué)習效率。提高低年級自習室文化、寢室文化品位，營造學(xué)習文化氛圍，通過在自習室懸掛名言警句、勵志故事等圖片，開展寢室文化設(shè)計大賽等形式，使學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、行為習慣等得以全面提升。五、獎懲辦法把學(xué)習成績納入各種學(xué)生評獎評優(yōu)以及黨員發(fā)展政策中，以學(xué)習上的表現(xiàn)和紀律方面的情況進行評定，凡被評上獎勵和爭取入黨的學(xué)生在此期間存在違紀、學(xué)風不正等問題，取消一切獎助學(xué)金和入黨積極分子資格。對學(xué)習成績進步的學(xué)生做跟蹤調(diào)查，總結(jié)成功經(jīng)驗，舉辦獎學(xué)金表彰大會，獎勵取得進步的學(xué)生個人和集體，樹立典型，鼓勵先進。《生物與食品工程學(xué)院綜合測評工作辦法》，建立有效激勵機制，將學(xué)生個人及班級早操、晚自習表現(xiàn)納入綜合測評工作范圍內(nèi)，對出勤率低的班級或個人采取相應(yīng)減分措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣?！渡锱c食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風集體評選辦法》，每學(xué)年定期開展優(yōu)良學(xué)風班級和先進寢室評選，優(yōu)秀集體頒發(fā)流動紅旗。將學(xué)風建設(shè)工作情況納入班級考核范圍。并優(yōu)先推薦參加校級、省級優(yōu)秀班集體評選。六、保障機制建立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。建立學(xué)風建設(shè)工作例會制度，每學(xué)期至少召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會議，研究并解決當前學(xué)院學(xué)風建設(shè)中出現(xiàn)的突出問題。掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生補考、壓科、違紀作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風狀況，研究加強、改進學(xué)風建設(shè)的具體措施。堅持層層管理、層層負責，責任到人的管理體制，并及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子匯報工作進展。、班級兩級學(xué)風建設(shè)責任制。學(xué)院分管本科和研究生教學(xué)、學(xué)生工作的負責人是學(xué)風建設(shè)的第一責任人。班級主要班干部，包括班長、學(xué)習委員，是直接責任人；學(xué)院各系黨支部以及學(xué)生會等組織都必須把學(xué)風建設(shè)作為重點工作來抓。鼓勵班級或?qū)W生社團開展以學(xué)風建設(shè)為主題的特色活動，并給予一定的繳費支持。、班導(dǎo)師配合管理。班主任定期深入班級、寢室，并納為班主任業(yè)績考核的重點項目。堅持嚴抓細管，特別是翡翠湖校區(qū)，做好班級和寢室管理。、黨員、團員的骨干作用。建立學(xué)院、班級、寢室、個人自上而下的四級監(jiān)督管理模式。搭建暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)，做到上情下達，下情上達。掌握學(xué)生在學(xué)習、生活中的動態(tài)，及時協(xié)調(diào)和化解矛盾，使學(xué)生管理走向自我完善的良性發(fā)展軌道。懷化學(xué)院2012年學(xué)風建設(shè)實施方案為了積極推進