【總結(jié)】《文化創(chuàng)新的途徑》合肥世界外國語學(xué)校程小蘭一、本課地位本課內(nèi)容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新既是一個(gè)社會熱點(diǎn),具有很強(qiáng)的思想理論性,也具有很強(qiáng)的探索實(shí)踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過程中同學(xué)們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。那么,怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新便是本課
2024-12-02 10:33
【總結(jié)】第二課文化對人的影響文化塑造人生?第一種使徒的顏色,是赤色。這是熱情奔放之色,充滿著理想主義的光芒。?第二種使徒的顏色,是橙色。這是溫柔寬容之色,是發(fā)自人文主義的終極關(guān)懷。?第三種使徒的顏色,是黃色。這是剛強(qiáng)堅(jiān)韌之色,代表著奮進(jìn)與勇氣。?第四種使徒的顏色,是綠色。這是和平慈悲之色,是發(fā)自內(nèi)心的吶喊。?
2024-08-13 16:53
【總結(jié)】《文化與經(jīng)濟(jì)政治》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《文化生活》第一單元第一課第二框:文化與經(jīng)濟(jì)政治【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識目標(biāo)、政治的關(guān)系。要地位。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際及比較分析的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
2024-11-30 14:42
【總結(jié)】《文化創(chuàng)新的途徑》教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市天河中學(xué)高二政治備課組符起俊【學(xué)情分析】本課內(nèi)容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新既是一個(gè)社會熱點(diǎn),具有很強(qiáng)的思想理論性,也具有很強(qiáng)的探索實(shí)踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過程中同學(xué)們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要創(chuàng)新。第一
【總結(jié)】第一單元文化與生活第一課文化與社會【教學(xué)要求】了解文化的基本內(nèi)涵。了解文化是人類社會特有的現(xiàn)象。了解文化的形式與人們的文化活動。了解文化對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互關(guān)系。理解現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟(jì)、政治的相互交融。
【總結(jié)】范文范例參考文化生活第三課測試題命題人:周艷梅一、單項(xiàng):(60×1=60分)1、孔子是中國古代儒家思想的創(chuàng)始人。中國在世界各地建立的孔子學(xué)院,作為中國語言和文化的傳播平臺,向世界展示了歷史悠久的中華文化。這表明A.中華文化走向世界?????????
2025-03-26 00:54
【總結(jié)】第二單元文化傳承和創(chuàng)新考點(diǎn)一:文化的多樣性一、文化多樣性的含義P31不同的民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。二、文化多樣性的表現(xiàn)形式★民族節(jié)日:是一個(gè)民族歷史文化的長期積淀,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。文化遺產(chǎn):是一個(gè)國家民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。有利于研究人類文明進(jìn)步和展現(xiàn)世界
2025-05-15 12:17
【總結(jié)】《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì)丁蜀高級中學(xué)史君仙一、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖:從文化活動一種形式—文學(xué)賞析入手,讓學(xué)生在這樣一種文化活動中去親身體驗(yàn)文化對塑造人生所起的作用。二、精心準(zhǔn)備案例:(文學(xué)賞析材料)材料一:假如生活欺騙了你(普希金)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!
【總結(jié)】文化傳承與創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習(xí)要求《學(xué)科指導(dǎo)意見》基本要求。。。。。。。12.懂得影響文化發(fā)展的重要因素。。。第二單元文化傳承與創(chuàng)新復(fù)習(xí)要求
2025-02-23 15:42
【總結(jié)】《文化生活》主觀題復(fù)習(xí)資料1.(蘇北四市三模)從《文化生活》角度分析,提高江蘇文化消費(fèi)水平有什么重要意義?(6分)答案:①文化作為精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。提高江蘇文化消費(fèi)水平對江蘇社會發(fā)展能夠產(chǎn)生深刻的影響。②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融。提高文化消費(fèi)水平有利于促進(jìn)江蘇科技、教育事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提高勞動者素質(zhì)和文化生產(chǎn)力水平。③文化與政治相互交融。提高文化
2025-06-28 19:03
【總結(jié)】我們已經(jīng)告別了文化單一性的時(shí)代,進(jìn)入了一個(gè)文化多元化的時(shí)代。各種文化相互交織,互相激蕩。我國當(dāng)前文化的主流是積極的、健康的,社會主義先進(jìn)文化占主導(dǎo)地位。但同時(shí)也應(yīng)看到,仍然存在著一些落后的甚至是腐朽的思想觀念和文化現(xiàn)象。落后文化和腐朽文化污染文化環(huán)境危害社會注意選擇,提高眼力,增強(qiáng)抵御落后文化、腐朽文
2024-11-17 03:52
【總結(jié)】中小學(xué)教育資源站(中小學(xué)教育資源站文化在交流中傳播【教學(xué)目標(biāo)】理解文化交流的重要作用和文化傳播的方式和特點(diǎn),了解文化的傳播與借鑒對文化發(fā)展的重要性。在實(shí)際生活中傳播中國文化,自覺推動中國文化走向世界?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】現(xiàn)代文化傳播的手段?!窘虒W(xué)方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法?!拘抡n教學(xué)】:
2024-12-02 10:34
【總結(jié)】第一篇:文化生活模塊一 高二年級政治學(xué)科模塊教學(xué)質(zhì)量階段檢測與評估 (一)命題人:范純靜審題人:王楊楊 一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),每小題2分,共50分) 1.“文化”是相對于經(jīng)濟(jì)、...
2024-10-10 17:50
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)(原教案)高興新一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)通過介紹傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學(xué)生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,知道符合社會發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化
【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:,評估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。二、【新課教學(xué)】:(一)、同一過程的兩個(gè)方面◇課堂探究:我們今天常常針對什么問題使用“實(shí)事求是”這個(gè)詞?談?wù)勀愕目捶?。◇探究提示:我們今天所說的“實(shí)事求是”是指在生活、工作、學(xué)習(xí)