【總結(jié)】要點(diǎn)一、比例線段1.成比例線段:在四條線段中,如果其中兩條線段的比等于另外兩條線段的比,那么這四條線段叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段.2.比例的性質(zhì): ?。?)基本性質(zhì):如果,那么. (2)合比性質(zhì):如果 如果 要點(diǎn)詮釋: ?。?)兩條線段的長(zhǎng)度必須用同一長(zhǎng)度單位表示,若單位長(zhǎng)度不同,先化成同一單位,再求它們的比; (2)兩條線段的比,沒(méi)有長(zhǎng)度單位,它與
2025-03-25 05:02
【總結(jié)】滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3課時(shí)比例的性質(zhì)、黃金分割狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)什么叫做兩個(gè)數(shù)的比?比的基本性質(zhì)是什么??jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘或者都除以相同的數(shù)(零除外),比值不變。
2025-03-12 15:23
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):黃金分割課題名稱黃金分割三維目標(biāo)知道黃金分割的定義;會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn);會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn);理解黃金分割的意義,并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形。通過(guò)找一條線段的黃金分割點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生理解與動(dòng)手能力;在實(shí)際操作、思考、交流等過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和自信心。通過(guò)建筑、藝術(shù)上的實(shí)例了解黃金分割,體會(huì)其中的文化價(jià)值,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)教學(xué)與人類生活
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】第二代現(xiàn)代建筑大師-貝聿銘貝聿銘先生是美籍華人,世界著名的第二代現(xiàn)代建筑大師。貝聿銘大師在20世紀(jì)下半葉,現(xiàn)代建筑受到激烈抨擊的關(guān)鍵時(shí)期,仍堅(jiān)定不移地堅(jiān)持現(xiàn)代建筑的立場(chǎng),因此受到世界建筑界的尊重和愛(ài)戴。貝聿銘大師高超和嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)理念和原則,創(chuàng)造出許多現(xiàn)代建筑的經(jīng)典作品。特別是他巧妙地使用三角形母體構(gòu)圖法進(jìn)行建筑創(chuàng)作,更為世界建筑
2025-01-19 01:52
【總結(jié)】快樂(lè)學(xué)習(xí),盡在中小學(xué)教育黃金分割點(diǎn)的求法禮師所謂黃金分割,就是把一條線段(AB)分成兩條線段,使其中較長(zhǎng)的線段(AC)是較短線段(BC)和整個(gè)線段(AB)的比例中項(xiàng)(如圖1所示)。圖1下面介紹它的若干求法,供同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)參考。1.黃金分割點(diǎn)的代數(shù)求法已知:線段AB求作:線段AB的黃金分割點(diǎn)C。分析:設(shè)C點(diǎn)為所求作的黃金分割點(diǎn)
2025-08-23 22:43
【總結(jié)】《黃金分割》教案樂(lè)安縣牛田中學(xué)王春華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道黃金分割的定義;會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn);會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn);在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比,成比例線段等相關(guān)內(nèi)容。2、能力目標(biāo):在實(shí)際操作、思考、交流等過(guò)程中增墻學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)和自信心,發(fā)展學(xué)生探究和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力;通過(guò)展現(xiàn)
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】第二十三章:現(xiàn)代建筑大師(一)瓦爾特?格羅皮烏斯瓦爾特?格羅皮烏斯是德國(guó)現(xiàn)代建筑師和建筑教育家,現(xiàn)代主義建筑學(xué)派的倡導(dǎo)人和奠基人之一,公立包豪斯(Bauhaus)(1919年)學(xué)校的創(chuàng)辦人。1883年5月18日生于柏林,1969年7月5日卒于美國(guó)波士頓。格羅皮烏斯積極提倡建筑設(shè)計(jì)與工藝的統(tǒng)一,藝術(shù)
2025-01-19 00:56
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于黃金分割數(shù)學(xué)論文 關(guān)于黃金分割數(shù)學(xué)論文 學(xué)生姓名:柳靜漪 班級(jí): 初一四班 一.簡(jiǎn)述黃金分割 ,是指事物各部分間一定的數(shù)學(xué)比例關(guān)系,即將整體一分為二,較大部分與較小部分之比等于...
2024-11-04 17:39
【總結(jié)】(2)黃金分割法—《湖南數(shù)學(xué)網(wǎng)》1974年,數(shù)學(xué)家華羅庚(左3)在農(nóng)村推廣優(yōu)選法ACB如圖,什么是線段的黃金分割點(diǎn)?點(diǎn)C把線段AB分成兩條線段AC和BC,若AC2=BC×AB,則稱點(diǎn)C為線段AB的黃金分割點(diǎn)。不難得出:x2+x-1=0ACB設(shè)線段AC=x,為了計(jì)算
2025-05-07 12:12
【總結(jié)】機(jī)械優(yōu)化設(shè)計(jì)黃金分割法班級(jí):學(xué)碩一班學(xué)號(hào):姓名:黃金分割法,是一種應(yīng)用廣泛的一維搜索方法。該方法對(duì)函數(shù)無(wú)特殊要求,函數(shù)甚至可以是不連續(xù)的。黃金分割法是利用序列消去原理,通過(guò)不斷縮小單峰區(qū)間長(zhǎng)度,使搜索區(qū)間不斷縮小,從而不斷逼近目標(biāo)函數(shù)極小點(diǎn)的一種優(yōu)化方法。一、基本思想在搜索區(qū)間[a,b]
2025-01-17 03:38
【總結(jié)】黃金分割線的畫(huà)法看漲趨勢(shì)黃金分割法:??????????當(dāng)股價(jià)正處于見(jiàn)底回升的階段,以此低點(diǎn)為基點(diǎn),用鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊此低點(diǎn),并按住鼠標(biāo)左鍵不放,拖動(dòng)鼠標(biāo)使邊線對(duì)齊相應(yīng)的高點(diǎn),即回溯這一下跌波段的峰頂,松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵系統(tǒng)即生成向上反彈上檔壓力位的黃金分割線。如下圖,假設(shè)現(xiàn)在走到A點(diǎn),確定價(jià)格
2025-08-23 22:40
【總結(jié)】黃金分割線的實(shí)際應(yīng)用福州教育學(xué)院附屬中學(xué)高一七班謝文,林涵,楊鶯據(jù)說(shuō)在古希臘,有一天畢達(dá)哥斯拉走在街上,在經(jīng)過(guò)鐵匠鋪前他聽(tīng)到鐵匠打鐵的聲音非常好聽(tīng),于是駐足傾聽(tīng)。他發(fā)現(xiàn)鐵匠打鐵節(jié)奏很有規(guī)律,這個(gè)聲音的比列被畢達(dá)哥斯拉用數(shù)理的方式表達(dá)出來(lái)。被應(yīng)用在很多領(lǐng)域,后來(lái)很多人專門研究過(guò),開(kāi)普勒稱其為“神圣分割”也有人稱其為“金法“。在金字塔建成1000年后才出現(xiàn)畢達(dá)哥斯拉定律,可見(jiàn)這很
2025-01-17 06:00
【總結(jié)】課題:黃金分割的應(yīng)用●教學(xué)目標(biāo):(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn):。。。。(二)能力訓(xùn)練要求:通過(guò)找一條線段的黃金分割,培養(yǎng)學(xué)生的理解與動(dòng)手能力。.(三)情感與價(jià)值觀要求:理解黃金分割的意義,并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對(duì)人類歷史發(fā)展的作用.●教學(xué)重點(diǎn):了解黃金分割的意義,并能運(yùn)用.●教學(xué)難點(diǎn):找黃金分割點(diǎn)和會(huì)用一條線段的
2025-08-18 16:30
【總結(jié)】數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)期以來(lái),數(shù)學(xué)教學(xué)受到前蘇聯(lián)教學(xué)模式的影響,雖然有完整嚴(yán)密的體系,但是教學(xué)太過(guò)抽象,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性受到了很大程度的損害.諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的啟示?自1969年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái),獲獎(jiǎng)?wù)叽蠖鄶?shù)具有深厚的數(shù)學(xué)功底。嫻熟的數(shù)學(xué)技巧加上出眾的思想,是他們摘獲諾獎(jiǎng)桂冠的超凡之道.?他們中的大多數(shù)人的大學(xué)本科專業(yè)都是數(shù)
2025-08-01 17:57
【總結(jié)】黃金分割數(shù)列比例規(guī)律在漢字書(shū)寫(xiě)中的體現(xiàn)友好一中徐連嶺黃金數(shù)列比例規(guī)律在漢字結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)中隨處可見(jiàn),這印證了漢字書(shū)寫(xiě)是一門科學(xué)藝術(shù)。下面將最近的發(fā)現(xiàn)列在下面,供參考交流。黃金數(shù)列:1、1、2、3、5、8、13、21、前面兩位數(shù)之和等等不要僅局限于2比3這樣的比例,思維就會(huì)開(kāi)闊,也能更好揭示其中規(guī)律。有些數(shù)字這里沒(méi)有也有比較好的分割比如均分,11分成4與7、15分成6與9等
2025-08-23 22:39