【總結(jié)】第四章圖形的相似2.平行線分線段成比例山東省青島市第六十四中學(xué)楊波一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生在本章前兩課時(shí)的學(xué)習(xí)中,通過(guò)對(duì)相似圖形的直觀感知,體會(huì)到可以用對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)度的比來(lái)描述兩個(gè)形狀相同的平面圖形的大小關(guān)系。從而認(rèn)識(shí)了線段的比,成比例線段。通過(guò)對(duì)方格紙中成比例線段的探究,了解了合比性質(zhì)與等比性質(zhì),并在探究活動(dòng)中積累了一定的合作交流的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了提出問(wèn)題與
2025-04-16 12:24
【總結(jié)】......平行線分線段成比例知識(shí)梳理1.平行線分線段成比例定理如下圖,如果,則,,.2.平行線
2025-06-19 22:00
【總結(jié)】平行線分線段成比例定理(第四課時(shí))太原十八中魏曉紅課題:第四課時(shí)三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理目的與要求:1、學(xué)會(huì)用平行線分線段成比例定理證明這個(gè)性質(zhì)定理。2、比例談定理與平行線分線段成比例定理推論的區(qū)別,理解其實(shí)用價(jià)值。重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):三角形一邊的平行線的性質(zhì)定理及其應(yīng)用難點(diǎn):體會(huì)該定理特殊使用價(jià)值,區(qū)分兩個(gè)類似定理。主要教法:綜合比較法
2025-06-26 22:00
【總結(jié)】......平行線分線段成比例知識(shí)梳理1.平行線分線段成比例定理如下圖,如果,則,,.2.平行線分線段成比例定理的推論:如圖,在三角形中,如果,則3.平行的判定定理:如上圖,如果有,那么∥。專題講解專題一
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】戴氏教育初三數(shù)學(xué)VIP資料中考、高考培訓(xùn)學(xué)校銜接班學(xué)生專用輔導(dǎo)老師:林老師平行線分線段成比例知識(shí)梳理平行線分線段成比例定理及其推論1.平行線分線段成比例定理如下圖,如果,則,,.2.平行線分線
【總結(jié)】滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4課時(shí)平行線分線段成比例及其推論狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō):什么是平行線等分線段定理?如果一組平行線在一條直線截得的線段相等,那么在其他直線上截得的線段也相等.狀元成才路狀元成才路符號(hào)語(yǔ)言∵直線l1//l2//l3,AB=BC∴A1B1
2025-03-12 15:40
【總結(jié)】理平行線分線段成比例定二?.."",呢又可以得出怎樣的結(jié)論行線間距離不相等兩條平如果一組平行線中相鄰為條件的距離相等相鄰兩條平行線間平行線等分線定理以我們看到?,,,間有什么關(guān)系之與、與所截的線段不相等時(shí)當(dāng)平行線間的距離截所直線被一組平行線兩條如圖觀察EFDEBCAB81?.,,EFDEBCAB
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】人體比例與黃金分割 人體美學(xué)觀察受到種族、社會(huì)、個(gè)人各方面因素的影響,牽涉到形體與精神、局部與整體的辯證統(tǒng)一,只有整體的和諧、比例協(xié)調(diào),才能稱得上一種完整的美。 黃金分割律這是公元前六世紀(jì)古希臘數(shù)...
2024-10-01 10:04
【總結(jié)】定理:如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其他直線上截得的線段也相等.ABC證明:連結(jié)AB1、A1B、BC1、B1C,∵AB=BC,∴S△ABB1=S△CBB1;∵l1∥l2∥l3,∴A1B1=B1C1.說(shuō)明:這里是用面積來(lái)證明的,請(qǐng)你注意學(xué)
2025-01-19 08:45
【總結(jié)】平行線等分線段定理如圖:有塊直角三角形菜地,分配給張、王、李三家農(nóng)民耕種,已知張、王、李三家人口分別為2人、4人、6人,菜地分配方法按人口比例,并要求每戶土地均有一部分緊靠水渠AB,P處是三家合用的肥料倉(cāng)庫(kù),所以點(diǎn)P必須是三家地的交界地要求:用尺規(guī)在圖中作出各家菜地的分界線(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法、標(biāo)出戶名)AB
2024-07-28 00:09
【總結(jié)】第一篇:平行線等分線段定理教案 平行線分線段成比例教案 河北中學(xué)劉學(xué)文 一、教學(xué)目標(biāo) 理解掌握平行線分線段成比例定理。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 掌握平行線分線段成比例定理解決實(shí)際問(wèn)題。 三、自主...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】平行線分線段成比例倍速課時(shí)學(xué)練l1l3l2l4l5l6ABCDEFMNO直線l1//l2//l3,l4、l5、l6被l1、l2、l3所截且AB=BC則圖中還有哪些線段相等?問(wèn)題一搶答Ready?倍速課時(shí)學(xué)練問(wèn)題二
2025-06-12 18:22
【總結(jié)】2平行線分線段成比例
2024-11-26 19:07
【總結(jié)】A1nm1l2l3lA2A3B1B2B3A1nm1l2l3lA2A3B1B2B3定理的符號(hào)語(yǔ)言L1//L2//L3=ABDEBCEF(平行線分線段成比例定理)兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比
2024-12-07 21:23
【總結(jié)】平行線分線段成比例一問(wèn)題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問(wèn)題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實(shí):兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓(xùn)練即:516AB?五小結(jié)
2024-12-08 00:28