兩大類散文閱讀(編輯修改稿)
2025-07-25 17:06 本頁面
【文章內容簡介】 ，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時”，保家衛(wèi)國的士兵們在平時，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國家建設的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自己的人生價值。⑦ 而你———火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權貴又不諧峰蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。 （選自《 閩南日報》，有刪改） 閱讀第①段，你覺得作者為什么會“驚呆”? （請用原文回答） 請根據(jù)② 一④ 段的內容，概括出木棉的特點。（答出4 個即可） 文章行文流暢，語言出彩。請從文中找出你最喜歡的一句子加以賞析。 結合文章的內容，說說你對生命和人生價值的理解。 閱讀下面鏈接的材料，按要習回答問題。材料一：湖南遭遇了50 年一遇的冰凍天氣，交通、電力等行業(yè)涌現(xiàn)了一大批杭擊雪災的勇士。電力員工羅文海、羅長明、周景華在高壓線路上人工除冰時，因線路覆冰太厚，鐵塔不堪重負而坍塌，3 人不幸殉職。材料二：漢川地震時，譚千秋老師張開雙臂，用身體死死地護著四個學生，讓四個學生得以生還。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。（1）請你在網上發(fā)帖悼念，注意給自己起個富有個性的昵稱，不要用真。帖子一：網友昵稱 [ 小橋流水 ]悼詞：冰雪消融，春意盎然，而烈士們卻永遠地去了。他們的靈魂依然還留在杭擊雪災的第一線，永駐在災區(qū)人民的心田。致可敬可愛的人。帖子二：網友昵稱 【 】悼詞：
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