師恩難忘系列閱讀(編輯修改稿)
2025-07-25 14:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，輕輕地給我?guī)狭碎T。? 對于這件事，以后杜老師從未提及，不管是當著我還是當著別人的面；我對他充滿由衷的感激。他這才是對學(xué)生真正的愛啊……? 半個多世紀過去了，往事歷歷，每當我有新作問世的時候，我總是懷念曾經(jīng)辛勤培育過我的那些人，尤其是早已作古的杜老師。1．閱讀全文，根據(jù)文章的主要情節(jié)，用簡潔的語言把下面的內(nèi)容補充完整（4分）①杜老師欣賞我的作文，推薦我進入徐州中學(xué)。②__________________________________________________________（限15字以內(nèi)）③杜老師帶我們游覽名勝古跡，并要求我們寫游記。 ④_____________________________________________________________（限25字以內(nèi)）2．結(jié)合上下文，說說第13段畫線句子表現(xiàn)了杜老師怎樣的品質(zhì)。（2分）3．閱讀第14段，你認為“撕得粉碎”四個字寫出了什么？4．閱讀⑦——18，談?wù)勀銓Φ?8段畫線句子的理解。（100字以內(nèi)）（4分）擦不掉的鼓勵王貞虎18年前，他是一個懵懂無知的小孩，天生的頑皮及對畫畫獨具的天賦，讓他意識深處有一種當畫家的夢。曾經(jīng)有人問他：“你長大了想做什么？”他回答：“當畫家?！庇铀氖且魂嚦靶β暎谑?，他退縮了，在別人的嘲笑聲中，重重地低下了頭。那時候，他家太窮，買不起畫筆和畫紙。但上學(xué)的時候，內(nèi)心迸發(fā)出的畫畫沖動讓他偷偷拾起老師扔過的粉筆頭，在黑板上一展風(fēng)采。有一天，一個戴著眼鏡、鷹鉤鼻子、笑嘻嘻的“人頭像”出現(xiàn)在黑板上。同學(xué)們進來了，看著這幅漫畫哄堂大笑。因為，他畫的是他們的班主任老師，一位頭發(fā)白了一多半的老人。大家笑過之后，他開始害怕了，正想要跑上去擦掉那畫，班主任老師已大步邁進門來。老師朝黑板上看了一眼，輕咳一聲，瞇起雙眼，表情嚴肅而凝重：
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