【文章內(nèi)容簡介】 去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來?！翱焐⒓耍ツ睦?，你也該去了。”我隨口勸了他一句，便走開了。（8）眼前這個(gè)人雖然整潔而精神，我還是認(rèn)出了他。我焦灼的問：“去馬山嗎？”，他遲疑了一會兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我連聲道謝，趕緊爬進(jìn)來駕駛室。（9）小拖車顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽暗。“你是馬山人？”他問?！安皇?，我在那兒見習(xí)?！彼悬c(diǎn)失望：“我倒曾遇到過一個(gè)馬山人呢，那真是個(gè)好人?！薄澳闳ミ^馬山？“去過。”話題斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。（10）開始下雨了，豆大的雨點(diǎn)叩打著車窗。他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來，流落到馬山。有個(gè)人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝她?！薄熬蜑榱四莻€(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎？”（11）他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒臉回家，她勸我‘快散集了，要去哪里，你也該去了’。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢。”（12）我心中有掩飾不住的喜悅，想不到那件小事會對他幫助那樣大。他沒有認(rèn)出我來?！拔乙埠芨兄x你，要不是搭上你的車，這會兒我還在山路上挨雨淋呢！”我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。（13）他聽了果然高興：“其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把。”（14）“馬山到了！”他剎住車?！爸x謝你啊，下車來喝杯熱茶，歇會兒吧?！彼贿叺管囈贿呎f：“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來，我的車是不到馬山的，再見！”雨滴在車身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花……（15）人生就是這么奇妙，當(dāng)初的滴水之恩，在后來的生活中卻得到了別人的涌泉相報(bào)，舉手之勞，換來的是愛心的傳遞。閱讀全文，根據(jù)提示填寫下面表格。時(shí)間（1）大雨即將來臨時(shí)我上車后告別時(shí)情節(jié)我不得不步行返校（2）我聽小拖司機(jī)講述馬山人幫助他的故事（3）段運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？選文（7）段在繼續(xù)順序上有什么特點(diǎn)？本段在文中有什么作用？（14）段劃線句子有什么含義？雨滴在車身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花……從表達(dá)方式的角度，賞析選文（15）段。選出對選文理解有誤的一項(xiàng)（ ）A選文中的我是一位有責(zé)任感、熱心、善解人意的人。B卡車司機(jī)的做法更加襯托出小拖司機(jī)愿意幫助他人的善良。C選文（11）段中的語言描寫，表現(xiàn)了小拖司機(jī)對我的感激之情。D我之所以沒有告訴小拖司機(jī)我就是那個(gè)曾經(jīng)幫助過他的人，只是因?yàn)槲也幌霌p傷他的尊嚴(yán)。五、別樣的禮物①從小到大收過許多禮物，當(dāng)時(shí)會喜上眉梢，也會把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會在某個(gè)陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。②那是登上講臺的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西?？礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。③門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點(diǎn)，才發(fā)覺競昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地，學(xué)生們就擁了進(jìn)來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……擠了滿滿一屋子。④學(xué)生們異口同聲地問著我的病情，勸慰我好好休息；我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。⑤這時(shí)，我注意到班長向大家使了個(gè)眼色，孩子們紛紛開始翻再書包，然后變戲法似地找出一些花花綠綠的東西，迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物：有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾、還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物，我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸，眼淚靜靜地落下來。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵(lì)著我，我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著，我一時(shí)語塞，任淚水不斷地流下來。（6）“小巖，你還沒給老師送禮物呢！”聽到問學(xué)的提醒，一個(gè)一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。（7）噢，是他！這是個(gè)家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里，班級搞什么活動，他都不參加，他怕拿不出錢來，怕同學(xué)笑話他。說實(shí)在的，看到他能來我很意外。（8）他怯怯地站在我的床邊，臉已開始泛紅，似是鼓了很大勇氣，小聲說道：“老師，我沒錢買禮物，我送您一個(gè)祝福作禮物， 行嗎？”說完，他注視著我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在閃動，像是蓄著一泓秋水，那樣清澈透明，看著這個(gè)平時(shí)總是寂然無聲，溫順得像只小綿羊的孩子，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑨“老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。啊！多么別樣的禮物！多么真摯的關(guān)懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動是如此撼動我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里……（10）歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看著散落在柜子里的一些禮物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。（原文有改動）23．請將下面的詞語正、工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。（2分）溫馨 眷念24．請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）答：25．選文標(biāo)題有什么作用？（2分）26．選文中“我”是一個(gè)怎樣的人？（2分）27．選文第⑨段劃線句“似一棒清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？（4分）28．選文第⑦段運(yùn)用了插敘，有什么作用？（3分）29．小巖畢業(yè)時(shí)，“我”作為老師，曾為他寫過一段臨別贈言，表達(dá)了對他的感激和祝福之意。請你結(jié)合選文內(nèi)容，以“我”的口吻寫出這段贈言。（3分）六、有一種愛是不能被猜疑的（1）他是個(gè)搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他。眼看別的犯人隔三岔五就有人來探監(jiān)，送來各種好吃的，他眼饞，就給父母寫信，讓他們來，也不為好吃的，就是想他們。（2）在無數(shù)封信石沉大海后，