5s管理在寢室文化研究與應用可行性分析報告(編輯修改稿)
2025-07-25 07:14 本頁面
【文章內容簡介】 問題4. 寢室管理員將用什么方式激勵學生技術關鍵：問卷的有效性。先進行初步的問卷設計并請專業(yè)老師進行指導，從中查找問卷存在的問題，并加以改正。 調查者可能缺乏專業(yè)調查能力。在調查前請老師進行集中專業(yè)培訓。 在資料數(shù)據(jù)整理匯總中采用分工合作的方式，并輪換檢查，防止由于疏忽而導致數(shù)據(jù)出現(xiàn)誤差。為防止調查報告由于語言的欠缺或組織無法完整準確反映調研結果，將請專業(yè)老師指導。四、 預期目標一份完整準確的調研報告。五、方案路線、組織方式與課題分解根據(jù)調查內容，問卷采取寢室普遍存在的問題作為基本研究。整個項目調研的準備、實施、總結都采取明確分工，團結合作，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的方式。準備階段2012年5月23日確定課題翁妙青，楊珊珊，王一雯，吳琪琪5月25日問卷設計楊珊珊，翁妙青5月27日問卷打印楊珊珊，翁妙青實施階段5月28日問卷分發(fā)楊珊珊，翁妙青，王一雯5月29日問卷收回并統(tǒng)計楊珊珊，翁妙青5月30日收集相關資料楊珊珊，翁妙青，王一雯，吳琪琪結題階段6月1號問卷和信息的匯總、整理王一雯，吳琪琪6月3日調研報告的撰寫王一雯，吳琪琪6月5日結題上交報告王一雯，吳琪琪六、計劃進度安排七、現(xiàn)有工作基礎和條件硬件設施：筆記本電腦、照相機、資金軟件設施：由于大一上學期對“調查與分析”課程的學習見”，具備一定調查能力。溝通能力、協(xié)調能力、組織能力、策劃能力也在學院的五大組織中得到了有效的鍛煉，具有一定的基礎。5S管理在寢室文化的研究與應用 調查報告 班級：人力資源1101
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