【總結(jié)】【題文】從近幾年高考的題目看,小說是各省市考核的重點(diǎn),但總體上看這類文體的閱讀得分率不高,不少考生見到小說閱讀題就心里沒底,實(shí)際小說閱讀也有一定的方法規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)小說閱讀題的解答還是很有幫助的。環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點(diǎn)之一。小說的環(huán)境描寫有何作用,該如何解答,又該從哪幾個(gè)角度思考呢?一、考點(diǎn)解讀
2024-12-08 06:55
【總結(jié)】質(zhì)量安全管理制度文本重慶市福德食品有限公司2016-06-01質(zhì)量安全管理制度清單及其文本目錄序號(hào)編號(hào)1采購(gòu)管理及進(jìn)貨查驗(yàn)制度
2025-04-13 01:03
【總結(jié)】【題文】從近幾年高考的題目看,小說是各省市考核的重點(diǎn),但總體上看這類文體的閱讀得分率不高,不少考生見到小說閱讀題就心里沒底,實(shí)際小說閱讀也有一定的方法規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)小說閱讀題的解答還是很有幫助的。環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點(diǎn)之一。小說環(huán)境描寫的手法有哪些?該如何解答,又分別有什么作用呢?一、考點(diǎn)解讀環(huán)
2024-12-08 20:13
【總結(jié)】羌族服飾文化芻議羌族,一個(gè)有著悠久歷史的民族,在其漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,幾經(jīng)興衰,至今仍有近20萬(wàn)之眾,主要分布在四川省阿壩藏族羌族自治州的茂縣、汶川、理縣、黑水、松潘等縣及綿陽(yáng)地區(qū)的北川縣。他們?cè)谶@塊古老的土地上生息繁衍,默默地在其傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上吸取著現(xiàn)代文明。在這種新舊文化相互傳播與影響的氛圍中,羌族一部分古老的文化隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去而消失;一部分文化則因時(shí)變
2025-01-08 11:01
【總結(jié)】日本服飾與文化近代日本の民俗學(xué)者柳田國(guó)男は、言った:"フ?ッションは、物事の國(guó)その國(guó)の気質(zhì)の最も直接的な表現(xiàn)です。"日本の伝統(tǒng)的な衣服——きもの(和服)?日本の伝統(tǒng)的な著物(きもの)のサ?ズの2つだけの種類:おとこもの(男物)とおんなもの(女物)?統(tǒng)一された民族的??
2024-08-24 22:16
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的悲劇意蘊(yùn) 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的悲劇意蘊(yùn) 摘要:悲劇意蘊(yùn)包括兩個(gè)層次。悲劇意蘊(yùn)是貫穿中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神主線,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的“底色”。但中國(guó)悲劇藝術(shù)沒有最終發(fā)展為巍峨的藝術(shù)殿堂,...
2024-11-18 22:40
【總結(jié)】【題文】從近幾年高考的題目看,小說是各省市考核的重點(diǎn),但總體上看這類文體的閱讀得分率不高,不少考生見到小說閱讀題就心里沒底,實(shí)際小說閱讀也有一定的方法規(guī)律,掌握了這些規(guī)律對(duì)小說閱讀題的解答還是很有幫助的。環(huán)境作為小說三要素之一,是小說閱讀的重要考點(diǎn)之一。小說的環(huán)境描寫特點(diǎn)題該如何解答,又該從哪幾個(gè)角度思考呢?一、小說的一般閱讀方法
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】......滿族服飾文化的變遷滿族是中華民族的一員,有10682262人(2000年),主要分布在遼寧、吉林、黑龍江、河北及北京、天津、上海、西安、山東、寧夏、內(nèi)蒙古和新疆等省、市、自治區(qū),與漢族雜居。滿族是中華民族發(fā)展史中占有重要地位的少數(shù)
2025-07-27 12:55
【總結(jié)】 從赫爾德的著作看其文化民族主義思想 從赫爾德的著作看其文化民族主義思想 【摘要】 :約翰·戈特弗里德·赫爾德是十八世紀(jì)德意志偉大的思想家、哲學(xué)家,他被20世紀(jì)著名思想史家以賽亞·伯林稱為“文...
2024-09-28 16:00
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632教學(xué)目標(biāo):1、了解我國(guó)古代小說的發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀質(zhì)疑和整合語(yǔ)義的能力。作者及創(chuàng)作簡(jiǎn)介:吳組緗(1908—1994),現(xiàn)代小說家、散文家、古典文學(xué)研究家。原名吳祖襄。安徽涇縣人。1908年4月
2025-01-17 12:10
【總結(jié)】全校選修課程(16學(xué)時(shí))西昌學(xué)院李芳服飾文化與服飾藝術(shù)課程內(nèi)容?第1章服飾文化?第2章服裝基本知識(shí)?第3章服裝的基本搭配?第4章服飾搭配藝術(shù)一、名詞解釋1、廣義的文化;2、狹義的文化;3、服飾;
2025-05-12 04:01
【總結(jié)】語(yǔ)文各種描寫手法的作用一、正面描寫:直接描寫人物外貌、語(yǔ)言、心理和行動(dòng)。1)肖像描寫:揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境,以形傳神,表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。2)行動(dòng)描寫:展示人物精神面貌,直接體現(xiàn)人物性格。(在人物描寫中有重要地位。)3)語(yǔ)言描寫:表達(dá)人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。4)心理描寫:是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng)。揭示人物
2025-06-24 07:42
【總結(jié)】申請(qǐng)人各項(xiàng)質(zhì)量安全管理制度清單及其文本序號(hào)質(zhì)量安全管理制度相應(yīng)文本編號(hào)1頒布令**/QS1-20162任命書**/QS2-20163組織機(jī)構(gòu)圖**/QS3-20164質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)**/QS4-20165質(zhì)量職責(zé)**/QS5-20166生產(chǎn)場(chǎng)所(工作環(huán)境控制程序)**/QS6-2016
2025-04-16 13:13
【總結(jié)】本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:民族服飾文化對(duì)現(xiàn)代服飾的影響摘要服飾是觀念的物化,是人類文明與進(jìn)步的象征,是文化藝術(shù)不可分割的組成部分,具有民族特色、獨(dú)自
2025-06-28 20:49
【總結(jié)】第一篇:略論《穆斯林的葬禮》的悲劇意蘊(yùn)與文化沖突 略論《穆斯林的葬禮》的悲劇意蘊(yùn)與文化沖突 摘要:《穆斯林的葬禮》是一部努力并成功開掘回族文化心理的長(zhǎng)篇小說。它蘊(yùn)藉著濃厚的悲劇意蘊(yùn),塑造了韓子奇、...
2024-11-19 02:49