重慶市一中20xx屆高三下學(xué)期4月模擬考試語(yǔ)文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-07-25 06:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 馬心猿，則雖處在最寂寞的境地里，他也是慌成一片，忙成一團(tuán)，六神無主，暴跳如雷，他永遠(yuǎn)不得享受寂寞的清福。如此說來，所謂寂寞不即是一種唯心論，一種逃避現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象嗎？也可以說是。一個(gè)高韜隱遁的人，在從前的社會(huì)里還可以存在，而且還頗受人敬重，在現(xiàn)在的社會(huì)里是絕對(duì)的不可能?，F(xiàn)在似乎只有兩種類型的人了，一是在現(xiàn)實(shí)的泥溷中打轉(zhuǎn)的人，一是偶然也從泥溷中昂起頭來喘口氣的人。寂寞便是供人喘息的幾口新空氣。喘幾口氣之后還得耐心地低頭鉆進(jìn)泥溷里去。所以我對(duì)于能夠昂首物外的舉動(dòng)并不愿再多苛責(zé)。逃避現(xiàn)實(shí)，如果現(xiàn)實(shí)真能逃避，吾寤寐以求之！ 有過靜坐經(jīng)驗(yàn)的人該知道，最初努力把握著自己的心，叫它什么也不想，是多么困難的事！那是強(qiáng)迫自己入于寂寞的手段，所謂參禪入定完全屬于此類。我所贊美的寂寞，稍異于是。我所謂的寂寞，是隨緣偶得，無需強(qiáng)求，一剎間的妙悟也不嫌短，失掉了也不必悵惘。但是我有一刻寂寞，我要好好地享受它。，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 文章第一自然段寫枯葉亂枝的細(xì)微聲響，使用反襯的手法突出環(huán)境的安靜，同時(shí)也顯示出作者心境的安寧。B. “我對(duì)于能夠昂首物外的舉動(dòng)并不愿再多苛責(zé)”，意指我對(duì)超越世事的行為不過多批評(píng)、不過分指責(zé)。 C. 作者善用修辭，如“苦惱煩躁的漩渦”，把“苦惱煩躁”喻為“漩渦”，形象生動(dòng)地寫出苦惱煩躁給人的影響。D. 梁實(shí)秋散文常以瑣事入筆，典雅出鋒，行文暢達(dá)而富于文采，情趣高雅，本文即印證了作者此類風(fēng)格。8．“我們的兩只腳是踏在地上的呀！”這句話在文中有什么作用？（6分）9．請(qǐng)分析本文的行文思路。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。劉溫叟，字永齡，河南洛陽(yáng)人。性重厚方正，動(dòng)遵禮法。父岳，后唐太常卿。溫叟七歲能屬文，善楷隸。清泰中，為左拾遺。以母老乞歸就養(yǎng)，改監(jiān)察御史。晉初，入為主客員外郎。少帝領(lǐng)開封尹，奏為巡官，命典文翰。少帝即位，拜刑部郎中，賜金紫。初，岳仕后唐，嘗居內(nèi)署，至是溫叟復(fù)居斯任，時(shí)人榮之。周初，遷禮部侍郎，知貢舉，得進(jìn)士十六人。有譖于帝者，帝怒，黜十二人，左遷太子詹事。溫叟實(shí)無私，后數(shù)年，其被黜者相繼登第。建隆元年，拜御史中丞。丁內(nèi)艱，退居西洛，旋復(fù)本官。三年，兼判吏部銓。一日晚歸由闕前，太祖方與中黃門數(shù)人偶登明德門西闕。前騶者潛知之，以白溫叟，溫叟令傳呼如常過闕。翌日請(qǐng)對(duì)，具言人主非時(shí)登樓則近侍咸望恩宥輦下諸軍亦希賞給臣所以呵導(dǎo)而過者欲示眾以陛下非時(shí)不登樓也。太祖善之。憲府舊例，月賞公用茶，中丞受錢一萬(wàn)，公用不足則以贓罰物充，溫叟惡其名不取。開寶四年被疾，太祖知其貧，就賜器幣，數(shù)月卒，年六十三。太宗在晉邸，聞其清介，遣吏遺錢五百千，溫叟受之，貯廳西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、執(zhí)扇，所遣吏即送錢者，視西舍封識(shí)宛然，還以白太宗。太宗曰：“我錢尚不用，況他人乎？昔日納之，是不欲拒我也；今周歲不啟封，其苦節(jié)愈見?！泵糨倸w邸。是秋，太宗侍宴后苑，因論當(dāng)世名節(jié)士，具道溫叟前事，太祖再三賞嘆。雍熙初，子炤罷徐州觀察推官待選，以貧詣登聞求注官。及引對(duì)，太宗問誰(shuí)氏子，炤以溫叟對(duì)。太宗愀然，召宰相語(yǔ)其事，且言當(dāng)今大臣罕有其比。因問：“炤當(dāng)?shù)煤喂?？”宰相言：“免選以為厚恩?！钡墼唬骸捌涓赣星宀伲浧渥拥浅?，庶足示勸?！边獮萏佑屹澤拼蠓颉刿抛颖?、燁并進(jìn)士及第。 （選自《宋史劉溫叟傳》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．具言人主／非時(shí)登樓／則近侍咸望恩宥／輦下諸軍亦希賞給／臣所以呵導(dǎo)而過者欲／示眾以陛下非時(shí)不登樓也。B．具言／人主非時(shí)／登樓則近侍咸望恩宥輦下／諸軍亦希賞給／臣所以呵導(dǎo)而過者／欲示眾以陛下非時(shí)不登樓也。C．具言人主／非時(shí)登樓則近侍咸望／恩宥輦下諸軍／亦希賞給臣／所以呵導(dǎo)而過者欲／示眾以陛下非時(shí)不登樓也。D．具言／人主非時(shí)登樓／則近侍咸望恩宥／輦下諸軍亦希賞給／臣所以呵導(dǎo)而過者／欲示眾以陛下非時(shí)不登樓也。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．乞歸，請(qǐng)求辭職回家奉養(yǎng)父母，表示此類意義的詞還有“乞歸養(yǎng)”“乞骸骨”“致仕”等。B．拜，指授予官職。古代表示官職變動(dòng)的詞語(yǔ)有“遷”“謫”“轉(zhuǎn)”“徙”“改”等。C．內(nèi)艱，古代常指遭逢母親喪事。按照當(dāng)時(shí)的規(guī)定，父母死后子女要家居守孝。D．進(jìn)士及第，科舉殿試錄取分為三甲，一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號(hào)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．劉溫叟為人厚重方正，遵循禮法。他在任御史中丞時(shí)，因?yàn)槟赣H去世，退居西洛，守喪完畢后恢復(fù)了舊官。他先后還擔(dān)任過左拾遺、太常卿、監(jiān)察御史等官職。B．劉溫叟正直無私，唯才是舉。他負(fù)責(zé)科舉時(shí)，被人誣陷，皇帝怒將其錄取進(jìn)士中的十二人廢黜，他也因此被貶為太子詹事；但后來的事實(shí)證明，他是公正無私的。C．劉溫叟清正廉潔，抵制腐敗。御史府的規(guī)矩，每月賞給公用茶，御史中丞得錢一萬(wàn)，公用不足可以用追贓處罰的財(cái)物補(bǔ)充，劉溫叟厭惡臟罰之名，因而不取用。D．劉溫叟清廉傳家，受到嘉獎(jiǎng)。他的兒子被罷官待選，因家貧到朝廷請(qǐng)求審查勞績(jī)；最終，其子炤被提拔為太子右贊善大夫。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共10分，每題5分）（1）昔日納之，是不欲拒我也；今周歲不啟封，其苦節(jié)愈見。（2）其父有清操，錄其子登朝，庶足示勸。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。昭君怨 盧照鄰合殿恩中絕，交河使?jié)u稀。肝腸辭玉輦，形影向金微。漢宮草應(yīng)綠，胡庭沙正飛。愿逐三秋雁，年年一度歸。14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 首聯(lián)寫昭君出塞之后，朝廷使節(jié)逐漸稀少，足見皇帝已將忠義之人淡忘。B. 頷聯(lián)筆觸洗練，刻畫了王昭君辭別故土、遠(yuǎn)嫁塞外時(shí)的悲痛孤單的形象。C. 尾聯(lián)借對(duì)歸雁的追隨，表現(xiàn)了王昭君的思鄉(xiāng)懷土之情和身不由己的無奈。D. 詩(shī)歌詞真意切，頗有豪壯之氣，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)昭君不幸遭遇的深切同情。15. 請(qǐng)賞析詩(shī)歌
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