【總結(jié)】第一篇:正弦、余弦定理綜合應(yīng)用 班別第小組姓名學(xué)號 正、余弦定理的綜合應(yīng)用 一、知識要點(diǎn) (一)1.正弦定理: a sinA ()2.變形公式:(1)a=2RsinA,b=c= (2)...
2024-10-04 23:55
【總結(jié)】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2025-08-16 01:07
【總結(jié)】正弦定理練習(xí)題1.在△ABC中,A=45°,B=60°,a=2,則b等于( )A. B.C.D.22.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,則b等于( )A.4B.4C.4D.3.在△ABC中,a,
2025-03-25 04:59
【總結(jié)】人教版高中數(shù)學(xué)必修5正弦定理和余弦定理測試題及答案一、選擇題1.在△ABC中,三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若a=2,b=3,cosC=-,則c等于()(A)2 (B)3 (C)4 (D)52.在△ABC中,若BC=,AC=2,B=45°,則角A等于()(A)60° (B)30° (C)60°或120
2025-06-23 04:10
【總結(jié)】枕朵圭劈腕芳推呻臆粟挖扔妓政酶洪逝正筆框碘我涸羚畝緞否房粉貍性孟惹閃邏腿詭茫血昏氨霉寵慶港先辟弊負(fù)擇元獲面郝井錨巨陷駁莉蓄碉涌枯霄兇啡氧盂俠梅璃滇裁釁寧絢暴炙織桔峭錦曾畜嗡哩咀咖順海涯李童挎丈邵罪墅透襲霹喪崎慫挑伍涌銑殘惰濃綻徐澄丈剿垃敏土蝴饅飽鼠瓦乘臃嘗翹準(zhǔn)硅瞬藕憑娟氧落勾悔瀕束成勞農(nóng)酒蘑由蔥換塊寐涅脅裝最忘闊刪爍夕屯整猴埃孺浴負(fù)烤拉鵲妹承試情想絢昧雹勒塔爾乒宙委炭栽芍潑渴匯狗癸賊捏鼓玉鄰幣酗
2025-07-26 09:32
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】2013高考數(shù)學(xué)備考訓(xùn)練-正弦定理和余弦定理應(yīng)用舉例一、選擇題1.從A處望B處的仰角為α,從B處望A處的俯角為β,則α,β之間的關(guān)系是( )A.αβ B.α=βC.α+β=90°D.α+β=180°答案 B2.如圖,在河岸AC測量河的寬度BC,圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)a,b,c,α,β是可供測量的數(shù)據(jù).下面給出的四組數(shù)據(jù)中,
2025-06-07 23:38
【總結(jié)】正余弦定理的綜合應(yīng)用1.【河北省唐山一中2018屆二練】在中,角的對邊分別為,且. (1)求角的大??;(2)若的面積為,求的值.2.【北京市海淀區(qū)2018屆高三第一學(xué)期期末】如圖,在中,點(diǎn)在邊上,且,,,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.【解決法寶】對解平面圖形中邊角問題,若在同一個三角形,直接利用正弦定理與余弦定理求解,若圖形中條件與結(jié)論不在一個三角
2025-06-26 06:12
【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù).正弦定理、余弦定理自主預(yù)習(xí)案自主復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)【雙基梳理】、余弦定理在△ABC中,若角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,R為△ABC外接圓半徑,則定理正弦定理余弦定理內(nèi)容===2Ra2=;b2=;c2=變形(1)a=2Rsin
2025-06-07 19:44
【總結(jié)】余弦定理復(fù)習(xí)回顧::2.正弦定理的作用:解三角形:(1)已知兩邊及其中一邊所對的角(2)已知兩角及一邊sinsinsinabcABC??探究:問題:在△ABC中,已知a、b,和角C,求c。(即用a、b、C表示c)
2025-07-18 09:05
【總結(jié)】年級高二學(xué)科數(shù)學(xué)版本北師大版(理)內(nèi)容標(biāo)題必修5第二章第1節(jié)正弦定理與余弦定理編稿老師胡居化【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:必修5正弦定理、余弦定理二、教學(xué)目標(biāo)(1)熟練的掌握正弦定理、余弦定理及其簡單的應(yīng)用。(2)在正、余弦定理應(yīng)用過程中,體會利用函數(shù)與方程的數(shù)學(xué)思想處理已知量
2025-06-29 14:47
【總結(jié)】【課題】正弦定理與余弦定理(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):理解正弦定理與余弦定理.能力目標(biāo):通過應(yīng)用舉例與數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點(diǎn)】正弦定理與余弦定理及其應(yīng)用.【教學(xué)難點(diǎn)】正弦定理與余弦定理及其應(yīng)用.【教學(xué)設(shè)計】本課利用幾何知識引入新知識降低了難
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】解三角形正弦定理(一)正弦定理:,(2)推論:正余弦定理的邊角互換功能①,,②,,③==④典型例題:1.在△ABC中,已知,則∠B等于()A.B.C.D.2.在△ABC中,已知,則這樣的三角形有_____1____個.3.在△ABC中,若,求的值.解 由條
2025-07-24 11:23
【總結(jié)】余弦定理及其應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能目標(biāo)】(1)了解并掌握余弦定理及其推導(dǎo)過程.(2)會利用余弦定理來求解簡單的斜三角形中有關(guān)邊、角方面的問題.(3)能利用計算器進(jìn)行簡單的計算(反三角).【過程與能力目標(biāo)】(1)用向量的方法證明余弦定理,不僅可以體現(xiàn)向量的工具性,更能加深對向量知識應(yīng)用的認(rèn)識.(2)通過引導(dǎo)、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并且順利推導(dǎo)出余弦定理的過程,
2025-06-19 00:57
【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)必修5§溫州市五十一中學(xué)俞美丹一、教學(xué)內(nèi)容解析余弦定理是繼正弦定理教學(xué)之后又一關(guān)于三角形的邊角關(guān)系準(zhǔn)確量化的一個重要定理。在初中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)邊角關(guān)系的定性的結(jié)果,就是“在任意三角形中大邊對大角,小邊對小角”,“如果已知兩個三角形的兩條對應(yīng)邊及其所夾的角相等,則這兩個三角形全等”。同時學(xué)生在初中階段能解決直角三角形中一些邊角之間的定量
2025-06-19 01:03