關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問題的調(diào)查報告畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2025-07-24 23:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標準。（三）學(xué)歷與薪酬不對等隨著研究生教育的更加開放化，越來越多的本科生選擇讀研，但是讀研的出路在哪里呢？近段時間的一項調(diào)查顯示，研究生要求的薪酬普遍在4000元以上。而企業(yè)對比做出的回應(yīng)卻與此不大一樣，可能對于像工科類專業(yè)薪酬較穩(wěn)定，其它類似文史類的畢業(yè)生并不十分搶手。與前四五年的碩士8000元，博士1萬元，嚴峻的市場同樣也讓研究生趨于理性化。而一些企業(yè)也確實將研究生的價位定得不高，這樣極大打擊了研究生們的科研興趣。相反一些在學(xué)歷上比研究生寒酸很多的專科高職學(xué)校畢業(yè)生卻頻繁受到企業(yè)的青睞，并且薪酬也較為理想。但也有少部分由于自身能力不足，又對薪酬要求較高的畢業(yè)生仍然得不到很好的滿足。二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因由于在談?wù)摯髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)難這個問題要有一定的針對性，鑒于條件有限，我們以外國語學(xué)院大二學(xué)生為主，涉及國工、英文、中文、歐亞等各個學(xué)院，調(diào)查面較廣，有一定參考價值。（一）、大學(xué)生自身因素由于此次調(diào)查面向我院學(xué)生屬于文科性院校，不免有些片面，在某種程度上還是可以說明一些問題。對于現(xiàn)在就業(yè)形勢的確要加強大學(xué)生的文明修養(yǎng)，端正自己的就業(yè)態(tài)度。上海的議價調(diào)查機構(gòu)對116家企業(yè)做過調(diào)查，%最不喜歡“不誠實”的就業(yè)，%。從調(diào)查中可以表現(xiàn)，其實個人因素還是占難就業(yè)的很大一部分的。大學(xué)生自身的實踐經(jīng)驗和在校的學(xué)習能力同樣也很被看重，除了畢業(yè)生一般有的三大證（學(xué)位證、畢業(yè)證、英語等級證），另外有無實踐經(jīng)驗也是一項重要因素。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：%的同學(xué)認為，個人的綜合能力是應(yīng)聘最主要的因素；%的同學(xué)認為企業(yè)最看中學(xué)生的專業(yè)能力和技巧；有70%的學(xué)生認為自己在相關(guān)社會實踐經(jīng)驗上存在巨大的弱勢；%的學(xué)生認為，心理承受能力在當代職場中日益不可或缺。所以，加強自身能力的培養(yǎng)是促進就業(yè)的一個好方法。反之，這也就成了畢業(yè)生就業(yè)難的一個很重要的原因。 （二）學(xué)校因素對于畢業(yè)生而言，顯然，當今的高校教學(xué)方式無法適應(yīng)當今的市場經(jīng)濟，而確實是企業(yè)對于畢業(yè)生不滿意的很關(guān)鍵的一點。還有很大一部分的畢業(yè)生表示：學(xué)校舉辦的招聘會少，造成就業(yè)途徑窄，信息渠道不多，使得畢業(yè)生沒有很好的就業(yè)機會，而學(xué)校的客觀因素表現(xiàn)在本身名氣與硬件設(shè)施。在教學(xué)過程中，老師過于強調(diào)學(xué)生的文化成績，而忽略了學(xué)生其他各個方面能力的培養(yǎng)，因此，造成大學(xué)畢業(yè)生高分低能的現(xiàn)象屢見不鮮。這些是高校在大學(xué)生難就業(yè)中的責任以及原因。（三）社會因素由于我國的擴招的速度過快，而此時市場還沒有完全適應(yīng)，當然，也不能提供很多的崗位，造成大學(xué)畢業(yè)生供大于求，市場過度膨脹，而大學(xué)畢業(yè)生的賣方市場也轉(zhuǎn)化成了買方市場，任由企業(yè)“自由挑選”，企業(yè)對大學(xué)生提太多不可能的要求，如果要求大學(xué)生要2—3年的社會經(jīng)驗。試想，如果每個企業(yè)連進企業(yè)實習的機會都不給，試問，怎么會有2，3年的經(jīng)驗?zāi)?？而低工資也是現(xiàn)在就業(yè)的一個很重要的因素，隨著人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)需求，大學(xué)畢業(yè)生卻比較渴望可以得到一份收入較高的工作，而現(xiàn)在提供的1000元左右的月薪，甚至更低。更有甚者，有些企業(yè)竟然開出“零薪資就業(yè)”，這難道不是給剛畢業(yè)的大學(xué)生一個沉重的打擊嗎？如此惡性循環(huán)，即使是現(xiàn)在的大二以及大一的學(xué)生聽著，也會被這就業(yè)難嚇得瞠目結(jié)舌。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的幾家用人單位，有51%承認曾因性別，年齡，相貌拒絕過應(yīng)聘者。其實，真實數(shù)據(jù)往往還遠不及此，部分女性由于婚姻關(guān)系常常被企業(yè)無理由的拒絕，但是，想想，如果這樣，一個企業(yè)的道德何在，一個企業(yè)的底線何在。中國勞動保障部明確，用工合同要包括五險一金，其中便有生育保險，當然也有產(chǎn)假，即使一些女性應(yīng)聘者，聲明自己將延后結(jié)婚，但一些企業(yè)仍然拒絕接受。在此其中，政府也有著不可推卻責任，一直以來的就業(yè)難的問題常常只是一些政府機關(guān)口頭上說說，直到最近的“兩會”上才正式談到“如何解決大學(xué)生的就業(yè)問題”，如“上山下鄉(xiāng)”政策。但是，此時的大學(xué)畢業(yè)生難，也已經(jīng)成為了一個很難以解決的問題，當然，這與企業(yè)和政府的因素是分不開的。綜上所述，大學(xué)生就業(yè)難的因素是錯綜復(fù)雜的，與多方的因素有關(guān)。三、解決就業(yè)難的對策對于這類大學(xué)生就業(yè)難的問題，需要的是多方共同的努力，高等教育大眾化條件下的畢業(yè)生就業(yè)問題，不僅僅是教育問題，而且是重要的社會問題，必須引起全社會的廣泛關(guān)注和多方面的協(xié)同配合，才能使大學(xué)生就業(yè)循著良性發(fā)展趨勢邁上新的臺階。（一）、從高校方面來考慮1.高等院校教育資源合理配置教育改革任重道遠，高校要以市場為導(dǎo)向，并對市場進行有效引導(dǎo)。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，合理配置教育資源，加快高校專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,以培養(yǎng)社會所需的各層次人才來適應(yīng)社會發(fā)展的需要。2.要重視畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作高校應(yīng)該通過多種途徑多種方式為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，開展畢業(yè)生求職技能培訓(xùn)，為在校學(xué)生提供多種參與社會實踐的機會；還要建立全員及全程的就業(yè)指導(dǎo)工作，即需要全社會的參與并貫穿學(xué)生在校學(xué)習的全過程。
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