基于數(shù)字故事的教育敘事可視化研究(編輯修改稿)
2025-07-24 20:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的國(guó)家。美國(guó)koce電視臺(tái)的霍爾戴維森(hall davidson)多年來(lái)一直和教育者一起研究教室中視頻和多媒體創(chuàng)作的力量，他認(rèn)為數(shù)字故事是讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)的很好的媒介?！斑@和視頻的報(bào)道不同，視頻報(bào)道的主要目的是傳遞信息?！彼忉尩溃岸鴶?shù)字故事是由學(xué)生自己參與和制作的，它使你的心和頭腦都投入進(jìn)去，并能幫助制作者和觀看者從他們自己的生活或行動(dòng)中得出結(jié)論的一種教學(xué)方式?！痹趪?guó)內(nèi)《2011年教育技術(shù)年會(huì)征集數(shù)字故事的方案》中“數(shù)字故事”被明確界定為：指教師和學(xué)生在教學(xué)中，編寫(xiě)教學(xué)故事，把傳統(tǒng)講故事的藝術(shù)與信息技術(shù)工具結(jié)合在一起，整合文字、圖片、音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過(guò)程。數(shù)字故事的編輯平臺(tái)工具可以選用ppt，也可以選用其他多媒體的編輯平臺(tái)(如flash動(dòng)畫(huà)、視頻、數(shù)字相冊(cè)軟件等)。從形式上看，數(shù)字故事是一個(gè)集多種媒體元素于一身的新型教學(xué)技能和策略，其核心理念是技術(shù)與藝術(shù)兼具的可視化的故事學(xué)習(xí)交流工具。與單純的文字性描述敘事相比，數(shù)字故事具有邏輯性的情節(jié)構(gòu)思，豐富的媒體元素組合和表現(xiàn)手段，生動(dòng)形象的故事情境，可視化的故事情節(jié)，那情那景可以隨時(shí)再現(xiàn)。下面展示幾個(gè)數(shù)字故事案例：數(shù)字故事展示案例1：《笨小孩的故事》由于該案例有51頁(yè)ppt，內(nèi)容太多無(wú)法全部展示，就把案例內(nèi)容以縮略圖的形式展示如下：這是2010年黎教授在山東淄博市周村三中進(jìn)行教師數(shù)字故事學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，某個(gè)老師制作的個(gè)人數(shù)字故事。作品中作者是在進(jìn)行自傳敘事，內(nèi)容上故事情節(jié)曲折、生動(dòng)、感人，容易與讀者產(chǎn)生情感共鳴，制作上圖片效果和背景音樂(lè)變化處理較好，給聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)上留下了深刻的印記。數(shù)字故事案例2：《喜歡畫(huà)畫(huà)的他》，該案例共26頁(yè)，因?yàn)槭莗pt文件就把內(nèi)容以圖片形式展示如下：數(shù)字故事《喜歡畫(huà)畫(huà)的他》榮獲“中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2010年年會(huì)”數(shù)字故事組一等獎(jiǎng)。該數(shù)字故事屬生活敘事，講述生活中一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的他。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，內(nèi)容扣人心弦，幾張簡(jiǎn)單的繪畫(huà)照片，就能充分讓讀者感受到故事中主人公對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)程度。由上文的實(shí)例和論述可知，教育敘事和數(shù)字故事之間有著密切的聯(lián)系。從教育敘事的基本方式(教學(xué)敘事、生活敘事和自傳敘事)來(lái)看，教育敘事注重?cái)⑹?文字描述為主)。數(shù)字故事注重?cái)⑹碌墓适滦?、藝術(shù)性、技術(shù)性和創(chuàng)新性(多媒體可視化為主)。教育敘事與數(shù)字故事有著共同的特點(diǎn)，都是用講故事的方式來(lái)編寫(xiě)教學(xué)故事，表述對(duì)教育的理解和解釋。與博客上寫(xiě)教育敘事相比，數(shù)字故事教育敘事具有敘事方式多樣化的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了教育敘事可視化，可形象的呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，深刻的觸動(dòng)學(xué)習(xí)者的情感。教育敘事注重真實(shí)性、人物性、情節(jié)性、共享性、感悟性、可讀性；數(shù)字故事在具有教育敘事的性質(zhì)之外還添加了可視化的多媒體元素，做到技術(shù)性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性。因此，基于數(shù)字故事的教育敘事研究能給教育敘事帶來(lái)可視化的春天。三 基于數(shù)字故事的教育敘事的設(shè)it和制作過(guò)程本文主要介紹使用ppt制作基于數(shù)字故事的教育敘事的設(shè)計(jì)過(guò)程，一共包含以下6個(gè)因素：(1)聚焦主題與故事數(shù)字故事的設(shè)計(jì)注重故事第一，畫(huà)面第二，音樂(lè)再次。張藝謀說(shuō)：好故事是電影成功的關(guān)鍵。同時(shí)滿足故事真實(shí)性、典型性、情感性和意外性的特點(diǎn)。真實(shí)性是基于真實(shí)的事實(shí)，不是簡(jiǎn)單的“鏡像”記錄生活，而是觀察和思考生活。典型性是“敘述”為主，啟發(fā)人思考，有一個(gè)照亮整個(gè)故事的主題。情感性是善于思考的人從身邊的平常事中也會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，哲理蘊(yùn)含在故事敘事中，激發(fā)人靈魂深處的感情，以引起強(qiáng)烈共鳴。意外性是歐亨利式結(jié)尾，故事沖突，深度互動(dòng)，喚起心底的震撼。好故事需要擬定一個(gè)好標(biāo)題一一簡(jiǎn)潔清晰的題目。(2)收集編輯素材搜集與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片、背景音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體素材。之后，對(duì)圖片和拍攝的照片進(jìn)行簡(jiǎn)單的篩選、加工，可使用繪聲繪影、premiere等視頻處理軟件對(duì)拍攝的視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工、合成。(3)合理的故事敘述節(jié)奏基于數(shù)字故事的教育敘事是關(guān)于教學(xué)實(shí)踐的數(shù)字短片。如何處理好故事敘述的語(yǔ)言和圖片的關(guān)系會(huì)直接影響到最終結(jié)果，不僅要仔細(xì)辨別圖片信息，還要注意充分的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)間，要達(dá)
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