陳太丘與友期資料對比閱讀(編輯修改稿)
2025-07-24 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 哉!與人期 行,相委而去。”元方日“君與家君待日中。日中不至,則是無信。對子罵父,則是無禮?！?友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (劉義慶《世說新語?陳太丘與友期》)〔乙〕郭亻及 始至行部①,到西河美稷②,有童兒數(shù)百,各騎竹馬,道次迎拜。亻及 問:“兒曹何自遠來?”對曰:“聞使君到,喜,故來奉迎?！必榧?辭謝之。及事訖,諸兒復送至郭外,問“使君何日當還”。亻及 請別駕從事③,計日告之。行部既還,先期一日,亻及 為違信于諸兒,遂止于野亭④,須期乃入。其為人若此。 (選自《后漢書?郭亻及 傳》,略有改動)【注釋】①〔郭伋(j237。)始至行部〕郭伋 剛擔任并州牧,首次出巡。行部,出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。( )(2分)(舍棄、丟下) (不講信用)(完畢) (約定的日期)( )(2分) 雜然而前陳者 傳一鄉(xiāng)秀才觀之 駢死于槽櫪之間 安陵君其許寡人。(2分)客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！?。(5分(1)甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理:______________________。但從選材角度看,甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子,乙文選取的是__________________的正面例子。從表達方式看,甲文側(cè)重____________,乙文側(cè)重敘述。(3分)(2)從甲、乙兩文的故事中,你還得到了哪些新的啟示?(就一個或兩個故事來談均可,至少兩條)(2分)四．答案: : “你爸爸在嗎?”(或:那客人便問元方: “你爸爸在家嗎?”)元方答道:“等您好久都不來,他已經(jīng)走了?！?4.(1)做人要講信用(答出“講信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不違信于兒童) 描寫(或:對話描寫。語言描寫)(2)答案示例:①要有禮貌。②要勇于改正錯誤。③要容許別人改正錯誤。④成人要為兒童作出好的表率。⑤對兒童也要說話算數(shù)。⑥做人要言行一致。（五）(甲)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期 行,相委而去?！痹饺铡熬c家君待日中。日中不至,則是無信。對子罵父,則是無禮?！?友人慚,下車引之,元方入門不顧。 (劉義慶《世說新語?陳太丘與友期》)【乙】陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：（“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？）”元方曰：“老父在太丘，強者綏①之以德，弱者撫之以仁，恣②其所安，久而益敬?！痹唬骸肮垄弁邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法④孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而
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