女大學生自主創(chuàng)業(yè)成功要素分析(編輯修改稿)
2025-07-24 02:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的東西在地攤上賣的價格很低。曹麗平萌發(fā)了創(chuàng)辦“編織屋”的想法，卻苦于沒有資金。了解到大學生創(chuàng)業(yè)可申請小額擔保貸款，又因不熟悉政策，貸款一直沒有得到審批。經(jīng)過多日思考，她想到求助政府。2006年下半年的一天，她鼓起勇氣給時任陜西省代省長的袁純清寫了一封信，談了自己創(chuàng)辦編織屋所遇到的困難。最終，她在政府的支持下，注冊了“雙飛鳥編織屋”，還得到2萬元小額貸款?，F(xiàn)在通過自己獨特的編織工藝并不斷創(chuàng)新，曹麗平的編織品越來越受到客戶歡迎，產(chǎn)品供不應求，已與美國、英國等客商建立了長期合作關(guān)系。成為了女性創(chuàng)業(yè)成功的典范。 哈佛大學肯尼迪管理學院公共管理碩士喬婉珊畢業(yè)后沒有去跨國公司做白領(lǐng)，而是選擇到西部創(chuàng)業(yè)。2006年春天，她帶著《如何用更持久的方式挑戰(zhàn)貧困》的課題和同學去青海、西藏調(diào)研。當看到牦牛時，她眼前一亮：如果能在牦牛身上找到一種資源并打開市場，或許有一個商機可以真正帶動青藏高原的農(nóng)牧經(jīng)濟發(fā)展。2006年她創(chuàng)辦shokay是公司，專門從偏遠地區(qū)牧民手中直接收購牦牛纖維，并雇傭農(nóng)村的女編織工生產(chǎn)家用服飾、兒童服裝和紗。她希望Shokay能引領(lǐng)“既具有異域風情又具有社會責任的奢侈風尚”。到2009年，她從牦牛身上制作的衍生品已經(jīng)進駐世界一百多家店鋪。這一創(chuàng)業(yè)項目還憑借其創(chuàng)新性、可持續(xù)性、社會影響力、人文關(guān)懷獲得2009年“卡地亞靈思涌動女性創(chuàng)業(yè)家獎”。 還有很多女大學生成功創(chuàng)業(yè)的事例，從不同的角度證明了自主創(chuàng)業(yè)是商業(yè)時代解決女大學生就業(yè)，實現(xiàn)女大學生人生價值的最好途徑。同時也揭示了女大學生創(chuàng)業(yè)成功應具備的基本要素。 三、女大學生創(chuàng)業(yè)成功要素 ——政府、社會和學校 政府的支持是女大學生創(chuàng)業(yè)最重要的環(huán)境，曹麗平如果沒有政府的幫助，決不可能取得今天的成績。但目前我國各級政府針對大學生創(chuàng)業(yè)出臺的鼓勵政策和辦法，還沒有形成制度、規(guī)范和法律，比較多的是臨時性、一次性、補助性、輸血性的，其鼓勵、支持的力度較小，門檻較高，可操作性小。即使這樣，女大學生在創(chuàng)業(yè)過程中仍要努力贏得政府有關(guān)部門的關(guān)注和支持。 對于社會，有太多成功事例證明了管理大師彼德德魯克所說的“這種時代的轉(zhuǎn)變，正好符合女性的特質(zhì)”，世界公認的“她時代”已經(jīng)到來。當今商業(yè)時代，人們應該消除傳統(tǒng)觀念中對女性的某些認識，站在受高等教育的現(xiàn)代女大學生的角度，充分認識女性所特有的經(jīng)營天賦和女大學生有知識、獨立、自強、睿智的優(yōu)勢，為女大學生創(chuàng)業(yè)營造良好的、符合社會發(fā)展的環(huán)境，推動女大學生的自主創(chuàng)業(yè)。 學校是女大學生提升自我意識和能力的最佳場所。我國高校應該在重視就業(yè)指導的同時，注重創(chuàng)業(yè)教育、能力教育。除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽外，還要想方設法導入創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)課程，將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標，培育大學生創(chuàng)業(yè)意識和愿景，使大學畢業(yè)生不僅成為求職者，更要成為工作崗位的創(chuàng)造者。廣大女大學生要充分應用在校的學習機會，有目的、有針對性地學習有關(guān)自主創(chuàng)業(yè)的知識和技巧，充分了解政府、社會對女大學生創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策、制度和措施，為自主創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)自我價值做好準備。 女大學生成功創(chuàng)業(yè)離不開外界的支持、幫助和良好環(huán)境的影響，更需要女大學生自身具備創(chuàng)業(yè)成功者的基本素養(yǎng)。同時創(chuàng)業(yè)的艱辛只有經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的人才能體會到。女大學生追求創(chuàng)業(yè)成功必須在個人素養(yǎng)方面具備自尊、自信、自立、自強的意志品質(zhì)，吃苦耐勞、堅忍不拔、勇于承擔責任的職業(yè)習慣。只有在樹立明確的人生目標前提下培養(yǎng)自己頑強的意志，才能追求自我價值的實現(xiàn)。 ?。?）自尊、自信、自立、自強。自尊是個人喜愛自己的程度。高自尊的人往往選擇更具挑戰(zhàn)性和非傳統(tǒng)性的工作，因為他們相信自己擁有工作成功所必需的大多數(shù)才能
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