【總結(jié)】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以?xún)?nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483
2024-12-12 16:22
【總結(jié)】涌一小王莉個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千比一比1001000<98100<1000999>1、數(shù)位不相同時(shí),位數(shù)多的數(shù)大。>個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千比一比21022
2024-11-21 22:14
【總結(jié)】比較大小自主練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)14—15頁(yè)自主練習(xí)第3-6題及聰明小屋。教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固對(duì)于數(shù)的大小關(guān)系的認(rèn)識(shí),能夠正確的使用大于號(hào)、小于號(hào)和等號(hào)。2.初步建立數(shù)感和逐步提高思維的靈活性。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:一、回顧還記得前一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的三兄弟嗎?你能叫出
2024-11-19 20:48
【總結(jié)】比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖,請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)人誰(shuí)更漂亮?5105582...?5805683...?一般的人,下半身長(zhǎng)與全身長(zhǎng)的比值,在~之間,創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值.探究發(fā)現(xiàn)【探究1】為什么芭蕾舞演員
2024-11-11 21:09
【總結(jié)】說(shuō)明:打印成A3紙,第1、第2頁(yè)是正面幼兒園集體教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(科學(xué)教育活動(dòng))班級(jí):學(xué)前133班組別10執(zhí)筆、試教者學(xué)號(hào):47姓名:林錦燕組員學(xué)號(hào)姓名、46施覃帆45陳璟玥44朱夢(mèng)嬌43徐玲霞成績(jī)活動(dòng)名稱(chēng)(5%):小班數(shù)學(xué)
2025-08-22 19:43
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)中比較大小的策略云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)楊順武在每年的高考數(shù)學(xué)卷中,“比較大小”,,本文對(duì)這類(lèi)問(wèn)題的解題策略進(jìn)行深入探討,以提高考生的成績(jī):策略一:直接法 就是從題設(shè)條件出發(fā),通過(guò)正確的運(yùn)算、推理或判斷,直接得出結(jié)論。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。( )A.B.C.D.解:本題考查微積分基本定理,。所以,選B.策略二:估算
2025-04-17 13:07
【總結(jié)】第一篇:數(shù)的比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境導(dǎo)入,引入比較 師:課前我們玩了個(gè)游戲(相反游戲),同學(xué)們也聽(tīng)老師介紹了,這會(huì)兒大家都應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了么? 生:認(rèn)識(shí)。 師:再看看認(rèn)識(shí)了沒(méi)有? 生:認(rèn)識(shí)。 ...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】比較大小創(chuàng)設(shè)情景大家觀察右圖,請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)人誰(shuí)更漂亮?5105582...?5805683...?一般的人,下半身長(zhǎng)與全身長(zhǎng)的比值,在~之間,創(chuàng)設(shè)情景理論依據(jù)當(dāng)這個(gè)比值越接近黃金分割值.探究發(fā)現(xiàn)【探究1】為什么芭蕾舞演
2025-08-16 01:44
【總結(jié)】《數(shù)的順序和比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)寶玉直小學(xué)陳婕教學(xué)內(nèi)容:一年級(jí)下冊(cè)第38頁(yè)到第39頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、通過(guò)比實(shí)物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)比實(shí)物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成,掌握比較數(shù)的大小的方法。
2025-06-25 07:32
【總結(jié)】《數(shù)的順序及比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)點(diǎn):了解100以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序。2.能力點(diǎn):會(huì)根據(jù)數(shù)的位置,比較數(shù)的大??;會(huì)根據(jù)實(shí)物和數(shù)位比較數(shù)的大小。3.?dāng)U展點(diǎn):通過(guò)尋找100以?xún)?nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律,活躍思維,開(kāi)闊思路,提高興趣。教學(xué)重點(diǎn):了解100以?xún)?nèi)數(shù)的排列順序;會(huì)根據(jù)數(shù)的位置,比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn):尋找100以?xún)?nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教學(xué)方法及手段:投影儀,發(fā)現(xiàn)法
2025-01-16 07:44
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)比較大小教案 《兩位數(shù)的比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:: 1、使學(xué)生掌握比較兩個(gè)兩位數(shù)大小的一般方法,能正確運(yùn)用“”“ 2、學(xué)生經(jīng)歷比較兩個(gè)數(shù)大小的學(xué)習(xí)過(guò)程,體現(xiàn)自主探索的學(xué)習(xí)...
2024-10-23 03:11
【總結(jié)】第一篇:100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較大小 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ——比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)(新人教版一年級(jí)下冊(cè)) 沾益縣望海小學(xué)鄒燕 教學(xué)內(nèi)容: 教材第42頁(yè):例 5、做一做。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)...
2024-10-25 13:13
【總結(jié)】我們學(xué)過(guò):1,規(guī)定、、的叫做數(shù)軸2,數(shù)軸的三要素是,,。在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了比較兩個(gè)正數(shù)的大小,如5>2,那你又知不知道:-7與2、-4與0、-4與-3的大小呢?----在數(shù)軸上比較數(shù)的大
2024-11-09 13:02
【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示 第一頁(yè),共二十三頁(yè)。 1、非負(fù)數(shù)a的算術(shù)平方根記為_(kāi)____ a a的算術(shù)平方根 被開(kāi)方數(shù)a≥0 a ≥0 2)a(=a |a| a 2、 ?2a 3、= ...
2024-10-05 20:28
【總結(jié)】1 中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思 中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo), 重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,運(yùn)用感官感知 物體的大小,發(fā)展幼兒初步的比較能力,通過(guò)觀察比...
2025-08-06 16:31