【總結(jié)】施工組織課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:李陽(yáng)學(xué)號(hào):1342258215專業(yè)班級(jí):13工管(房)本2班指導(dǎo)教師:吳韜、蔣慶、陳康土木與環(huán)境工程學(xué)院2021年4月1考核方式:按照學(xué)生所提交的課程設(shè)計(jì)文稿及答
2025-06-07 11:10
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:李曉寧郁金華彭亞斌吳冰專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師:楊誼華工作單位:南昌航空大學(xué)題目:基于的機(jī)與單片機(jī)串口通信初始條件:要求對(duì)單片機(jī)課程知識(shí)有所了解,同時(shí)熟悉軟件的運(yùn)用,同時(shí)了解基本的串口通信原理。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。指導(dǎo)教師簽
2025-08-02 22:09
【總結(jié)】第一篇:夾具設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 機(jī)械制造工藝學(xué)課程設(shè)計(jì) 夾具設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、題目:軸套類零件錐面槽加工工序?qū)S脵C(jī)床夾具設(shè)計(jì) 二、應(yīng)提交的內(nèi)容: 1、夾具裝配總圖 夾具裝配總圖應(yīng)能夠清楚地表...
2025-10-19 18:33
【總結(jié)】第一篇:1206401數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 1206402數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、課程設(shè)計(jì)的目的 ,了解并掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的設(shè)計(jì)方法; 、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編碼、測(cè)試等基本方法和技能; ...
2025-10-26 12:53
【總結(jié)】單層鋼結(jié)構(gòu)加工廠課程設(shè)計(jì)課設(shè)作者:學(xué)科:土木工程研究方向:指導(dǎo)教師:所在單位:建筑工程學(xué)院答辯日期:目錄、設(shè)計(jì)條件及資料...........................................
2025-06-26 15:26
【總結(jié)】混凝土單層工業(yè)廠房設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)目的二、設(shè)計(jì)題目某金工車間,廠房長(zhǎng)度66m,柱距為6m,不設(shè)天窗??缍葹?4m,每跨間設(shè)有兩臺(tái)32t中級(jí)吊車。吊車采用大連起重機(jī)廠“85系列95確認(rèn)”的橋式吊車,軌頂標(biāo)志高度均為為9m。下部窗臺(tái)標(biāo)高為,窗洞×;中部窗臺(tái)標(biāo)高為,窗洞×;上部窗臺(tái)標(biāo)高為,
2025-06-05 19:25
【總結(jié)】第一篇:樓蓋課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、課程設(shè)計(jì)目的 (1)了解單向板肋梁樓蓋的荷載傳遞關(guān)系及其計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定; (2)通過板及次梁的計(jì)算,熟練掌握考慮塑性內(nèi)力重分布的計(jì)算方法; (3)通過主梁的計(jì)算...
2025-10-12 12:04
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、選題選題原則是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法實(shí)現(xiàn)及在具體問題中的應(yīng)用??蛇x擇下列與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合的較綜合性的題目,也可自選(自選題必須通過任課教師認(rèn)可)。要求通過課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐,在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的表示、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇及應(yīng)用、算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等方面加深對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程基本內(nèi)容的理解和綜合運(yùn)用能力的提高。對(duì)下列題目每個(gè)同學(xué)的課設(shè)任務(wù)按下式確定:按宿舍,每?jī)蓚€(gè)宿舍同學(xué)組成一小組,
2025-06-17 07:16
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書軟件學(xué)院學(xué) 院 軟件+電氣?! I(yè)2012—3班一、課程設(shè)計(jì)(論文)題目 通訊錄管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)二、課程設(shè)計(jì)(論文)工作自2014年1月6日起至201
2025-06-27 09:03
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)說(shuō)明一、題目及選題規(guī)定1、課程設(shè)計(jì)題目1)航空客運(yùn)訂票系統(tǒng)2)用二叉樹實(shí)現(xiàn)家譜的相關(guān)運(yùn)算3)電話客戶服務(wù)模擬2、選題規(guī)定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)需獨(dú)立完成1個(gè)選題內(nèi)容。1)~3)選題中任選一個(gè)。二、課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排1.問題分析和任務(wù)定義(3學(xué)時(shí))內(nèi)容:根據(jù)設(shè)計(jì)題目的要求,充分分析和理解問題,明確問題要求做什么(不是怎么做?)
2025-01-18 14:23
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)目的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的軟件基礎(chǔ)課程,為了學(xué)好這門課程,必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。本課程設(shè)計(jì)的目的就是要達(dá)到理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,使同學(xué)們能夠根據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)象的特性,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)組織的方法,能把現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題在計(jì)算機(jī)內(nèi)部表示出來(lái),并培養(yǎng)基本的、良好的程序設(shè)計(jì)技能。二、設(shè)計(jì)要求1、通過這次設(shè)計(jì)
2025-06-27 09:07
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院名稱:建筑與土木工程專業(yè):土木工程(交通土建方向)年級(jí):14一、設(shè)計(jì)題目路面設(shè)計(jì)二、主要內(nèi)容:根據(jù)規(guī)范查得。2設(shè)計(jì)資料:路線經(jīng)過區(qū)域內(nèi)粘性土分布廣泛,天然
2025-06-04 16:44
【總結(jié)】別墅課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、目的要求 通過理論教學(xué)和設(shè)計(jì)實(shí)踐,使學(xué)生了解和掌握住宅建筑的設(shè)計(jì)原理、掌握建筑設(shè)計(jì)的基本方法與步驟,進(jìn)一步訓(xùn)練和提高繪圖技巧。二、設(shè)計(jì)題目??別墅建筑方案設(shè)計(jì)三、設(shè)計(jì)條件(1)本設(shè)計(jì)為私人別墅,具體地點(diǎn)見課程給定體條件。(2)技術(shù)條件:結(jié)構(gòu)類型不做限制。也可按磚混結(jié)構(gòu)考慮,承重方向的開間或進(jìn)深應(yīng)符合模數(shù),承重墻、外墻、內(nèi)墻
2025-07-20 15:02
【總結(jié)】PLC課程設(shè)計(jì)任務(wù)書適用:自動(dòng)化電氣工程及其自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等專業(yè)目錄設(shè)計(jì)報(bào)告寫作要求設(shè)計(jì)一停車場(chǎng)車位控制設(shè)計(jì)二病床呼叫系統(tǒng)設(shè)計(jì)三自動(dòng)雙層停車場(chǎng)控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)四自助洗車機(jī)控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)五機(jī)械手臂搬運(yùn)加工流程控制設(shè)計(jì)六自動(dòng)售貨機(jī)的控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)七十人投票機(jī)設(shè)計(jì)設(shè)
2025-05-23 18:07
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)matlab《循環(huán)碼的性能分析》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書Matlab課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級(jí):指導(dǎo)教師:工作單位:題目:循環(huán)碼的性能分析
2025-01-16 16:28